Moân : Mó thuaät Bài : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người Ngày thực hiện : I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động.. 2/ Kĩ năng: Biết cách nặng vẽ[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH LÊN LỚP Tuần: 32
Môn : Mĩ thuật
Bài : Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng người
Ngày thực hiện :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động
2/ Kĩ năng: Biết cách nặng vẽ, xé dán hình dáng người
3/ Thái độ : Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con người khi hoạt động
II/ ĐDDH :
_ Sưu tầm tranh ảnh về các hình dáng khác nhau của con người
_ Giấy màu
_ Một số bài tập nặn của HS các năm trước
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
** Khởi động : Hát ( 1’)
** Kiểm tra bài cũ : (2’)
_ Nhận xét bài vẽ kì trước về ưu đểm và
khuyết điểm của bài vẽ
+ Đánh giá cho điểm
** Bài mới : ( 30’ )
_ GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài lên
bảng ( 1’)
1/ Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.( 10’)
( PP quan sát, nhận xét )
_ GV hướng dẫn HS xem tranh, ảnh và
gợi ý cho HS nhận biết :
+ Các nhân vật đang làm gì?
+ Động tác của từng người như thế nào ?
Lưu ý : Có thể gọi HS làm mẫu một vài
dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng,……… để các
bạn thấy được các tư thế của các hoạt
động
2/ Hoạt động 2 : Cách xé dán hình dáng
người ( 5’)
( PP quan sát, nhận xét)
_ GV hướng dẫn cách chọn giấy màu :
_ Cả lớp thực hiên
_ HS chú ý lắng nghe
_ HS chú ý lắng nghe
_ HS quan sát và nhận xét
_ HS trả lời
+ Đang hoạt động
+ đầu, thân, tay, chân
_ HS tự chọn hai dáng người đang hoạt
Lop3.net
Trang 2+ Chọn màu giấy cho các hoạt động :
đầu, mình, chân, tay và các hình ảnh khác
( cây, nhà,……… )
+ Xé hình các bộ phận ( Tỉ lệ vừa với
phần giấy nền )
+ Xé các hình ảnh khác
+ Cách vẽ màu :
+ Sắp xếp hình đã xé lên giấy nền, điều
chỉnh cho phù hợp với các dáng hoạt
động
Khi dán không để xê dịch hình như đã
xếp
Lưu ý: Khi xé giấy, mép giấy không cần
sắc, gọn, cứ để thường xé tự nhiên, có nét
xơ giấy ( chỗ trắng, chỗ màu để diễn tả
hình )
3/ Hoạt động 3 : Thực hành (15’)
( PP thực hành)
_ GV cho HS xem hình dáng người đang
hoạt động ở tranh, ảnh, ở các bài của HS
năm trước
_ GV quan sát và gợi ý giúp HS hoàn
thành bài tập
5/ Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá ( 3’)
( PP nhận xét, đánh giá )
_ GV thu một số bài đã hoàn thành, đẹp
và gợi ý cho HS nhận xét :
+ Hình dáng người đang làm gì?
_ GV tóm tắt nhận xét và xếp loại bài xé
_ Khen ngợi HS có bài xé dán đẹp
** Củng cố – Dặn dò : ( 5’)
_ Nhận xét tiết học
_ Sưu tầm tranh của thiếu nhi
_ Chuẩn bị: “ Xem tranh : Thiếu nhi thế
giới ”
động để xé dán
_ HS chú ý nghe hướng dẫn và ghi nhận để thực hiện cho đúng
_ HS lắng nghe
_ HS tự suy nghĩ và tưởng tượng hình dáng người sẽ thể hiện
_ Thực hiện xé 2 dáng người theo cách đã hướng dẫn
_ HS mô tả dáng người ở bài tập theo cách nghĩ của mình và xếp loại
_ HS chú ý lắng nghe và thực hiện
** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy :
BGH duyệt
Lop3.net