Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp rõ ràng)

-Giaùo vieân Chuyeån yù: Hoạt động 2: Đánh giá hành vi *Mục tiêu:HS biết nhận xét các hành vi ứng xử với khách nước ngoài -Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo dõi, sau đó cho học si[r]

 ***O*****O*** 

CT

Hai

25.01.2010

1 2 3 4 5

TĐ KC T ĐĐ CC

Nhà bác học và bà cụ nt

Luyện tập Giao tiếp với khách nước ngoài (t2) Tuần 22

64 65 106 22 22

Ba

26.01.2010

1 2 3 4

CT T TV TD

N-V: Ê-đi-xơn Hình tròn,tâm,đường kính, bán kính

Ôn chữ hoa P Bài 43

43 107 22 43

Tư

27.01.2010

1 2 3 4 5

TĐ T TNXH AN TC

Cái cầu Vẽ trang trí hình tròn Rễ cây

ÔT BH:Cùng múa hát dưới trăng Đan nong mốt (tt)

66 108 43 22 22

Năm

28.01.2010

1

2 3 4

LTVC T CT TD

Từ ngữ về sáng tạo.Dấu phẩy,dấu chấm,chấm hỏi

Nhân số có 4 cs cho số có 1 chữ số N-V : Một nhà thông thái

Bài 44

22 109 44 44

Sáu

29.01.2010

1 2 3 4 5

TLV T TNXH MT SH

Nói, viết về người lao động trí óc

Luyện tập Rễ cây (tt) VTT : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều Tuần 22

22 110 44 22 22

lịch báo giảng tuầ N 22

Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010

TIẾT 1,2:TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN

PPCT64,65 : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ

I/ Mục tiêu

A/Tập đọc

 Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi – xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK

 Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

 HS biết quý trọng những người giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người

B/Kể chuyện

 Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai

II/Chuẩn bị:

 Tranh minh hoạ SGK

III/Các hoạt động dạy học:

1/.Ổn định:

2/.Kiểm tra:

-Đọc và TLCH bài: “Bàn tay cô giáo”và trả lời

câu hỏi

Nhận xét ghi điểm.NXC

-Nhận xét chung

3/.Bài mới:

a.Gtb: Tiết học hôm nay sẽ giúp các em biết về

môt nhà bác học vĩ đại vào bậc nhát thế giới,đã

cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng

chế.Ông tên là Ê-đi –xơn,người Mĩ Chính là nhờ

ông,chúng ta mới có điện dùng như ngày hôm

nay.Qua câu chuyện này các em sẽ thấy Ê-đi –

xơn có óc sáng tạo và quan tâm đến con người như

thế nào?

ghi tựa “Nhà bác học và bà cụ”

b Luyện đọc:

*Đọc mẫu lần 1:

-Giọng nhân vật: Ê – đi –xơn: hồn nhiên

-Giọng cụ già: phấn khởi

*Hướng dẫn luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ:

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện

phát âm từ khó

-Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp

thời các lỗi phát âm theo phương ngữ

-Đọc đoạn và giải nghĩa từ:

-Luyện đọc câu dài/ câu khó:

-3 học sinh lên bảng

-Học sinh nhắc tựa

- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bài

-gọi học sinh đọc

-5 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo Ngày soạn:

18.01.2010

-Kết hợp giải nghĩa từ mới:

Ê-đi xơn:

Nhà bác học

Cười móm mém:

-Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn đến

hết bài.(2 nhóm)

-Đọc SGK:

-Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau

-Y/c: Học sinh đọc đồng thanh theo nhóm theo

đoạn (2 và 4)

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và trả lời câu

hỏi SGK

-Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1

?Em hãy nói những điều em biết về nhà bác học Ê

–đi xơn?

-Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào

lúc nào?

-Đọc thầm đoạn 2, 3

?Bà cụ mong muốn điều gì ?

?Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo?

-Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn suy nghĩ

gì?

-Yêu cầu 1 học sinh đọc đoạn 4

?Nhờ đâu mong ước của bà cụ thành hiện thực?

?Theo em nhà khoa học mang lại lợi ích gì cho con

người ?

-Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi điều gì?

d.Luyện đọc lại bài:

-Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật

-Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt

( Có thể cho học sinh sắm vai nhân vật)

 KỂ CHUYỆN

- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện:

? Xếp các tranh vẽ theo nội dung câu chuyện

“Nhà bác học và bà cụ”

-Thực hành kể chuyện

-Nhận xét tuyên dương, bổ sung) Cần cho học

sinh bổ sung hay kể lại những đoạn chưa tốt

hướng dẫn của giáo viên )

-Đọc nối tiếp theo nhóm

-Hai nhóm thi đua: N1-3

-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm

-Nói theo SGK – học sinh xung phong

-Lúc Ê-đi-xơn chế ra đèn điện…

-2 học sinh đọc to, lớp đọc thầm

-Có 1 chiếc xe không cần ngựa kéo…

-Vì xe ngựa đi xốc, nên người già như cụ sẽ không thích đi…

- chế tạo ra chiếc xe chạy bằng dòng điện

-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm

-Óc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm lao động của nhà bác học Ê-đi-xơn …

-Học sinh trả lời theo suy nghĩ -Cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn

=>Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi – xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người

-Đoạn 2 và 3 -Nhóm 1 – 4 -Nhóm 2 – 3 T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai -1 học sinh

-3-4-2-1

Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ -Nhận xét lời kể ( không để lẫn lộn với lời của nhân vật)

-Học sinh kể theo y/c của giáo viên

4.Củng cố:

-Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học

gì?

-GDTT cho học sinh về sự sang tạo của bà cụ

5.Dặn dò;

-Nhận xét chung tiết học

-Lớp nhận xét – bổ sung

-HS nêu theo sự hiểu biết

-Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu

chuyện -Xem trước bài “ Cái cầu”

TIẾT 3:TOÁN:

PPCT106:LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

 Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng

 Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) + Bài tập cần làm: Dạng Bài 1, Bài 2 (không nêu tháng 1 là

tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp).HS K,G làm thêm BT 3,4

 Vận dụng vào cuộc sống về xem lịch hàng ngày

II/Chuẩn bị:

 Tờ lịch tháng 1, 2, 3 năm 2009

 Tờ lịch năm 2005 như SGK Hoặc tờ lịch 2009 cũng được

III/Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

-Kiểm tra bài tập về nhà

-Giáo viên kiểm tra 1 số học sinh về tháng năm

theo bài học

-Nhận xét ghi điểm NXC

3 Bài mới:

a.Gtb:Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa.

b Luyện tập thực hành: VBT

Bài 1: Cho học sinh xem lịch tháng 1, 2, 3 năm

2010 và làm mẫu 1 câu, sâu đó học sinh làm bài

tập tương tự

-Ví dụ:Xem ngày 3 tháng 2 là thứ mấy: Trước

tiên ta xác định tờ lịch tháng 2 sau đó ta tìm

ngày 3, đó là thứ ba, vì nó đứng hàng thứ 3

YC hs tự xem lịch và trả lời

Bài 2: Yêu cầu học sinh quan sát tờ lịch năm

2009 và làm bài tương tự như bài 1

-Tổ chức cho hs làm theo nhóm

*Nhận xét tuyên dương

-3 học sinh lên bảng

-Học sinh nhận xét – bổ sung

-Học sinh nhắc tựa

-Cùng xem và thực hiện với giáo viên

-Tương tự trả lời các câu hỏi còn lại

Đại diện nhóm trình bày a/Ngày 1/ 6 là thứ 2 ,thứ 4, thứ 6,thứ 5

HS tự nêu ngày sinh nhật của mình(vài em) b/ Ngày 5,ngày 28,Ngày 4,11,18,25

Bài 3: Dành cho HS K,G làm thêm

YC HS quan sát và nêu những tháng có 31,30

ngày

-Giáo viên hướng dẫn cách tính tháng ngày theo

nắm tay

Bài 4: Dành cho HS K,G làm thêm

YC HS trả lời nhanh

4.Củng cố:

YC HS tìm ngày sinh nhật của mình trên tờ lịch

xem vào thứ mấy ?

Chốt lại nội dung-Giáo dục liên hệ

5.Dặn dò

-Nhận xét chung tiết học

-Về nhà tập xem lịch

-Học sinh nhìn vào lịch và nêu miệng -Nắm bàn tay, hướng dẫn cách đếm ngày trong tháng, những nơi tay nhô lên là các tháng có 31 ngày và những nơi lõm xuống là những tháng có 30 ngày, chỉ riêng có tháng 2 là 28 (thường ) 29 ngày nêu đó là năm nhuận

-HS trả lời cả lớp nhận xét ,tuyên dương Ngày 30 tháng 8 là chủ nhật thì ngày 2 tháng 9 cùng năm đó là ngày thứ ba

- 2-3 HS nêu

-Chuẩn bị bài:Hình tròn,tâm,đường kính,bán kính

TIẾT 4:ĐẠO ĐỨC

PPCT22:TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI( Tiết 2)

I/Mục tiêu

 Nêu được một số biểu hiện của việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi

 HS khá - giỏi:Biết vì sao phải tơn trọng khách nước ngồi.

 Cĩ thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngồi trong các trường hợp đơn giản

II/Chuẩn bị:

 VBT Đạo Đức 3

 Tranh vẽ SBT phóng to

III/ Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

-Kiểm tra bài học ở tiết 1 Nhận xét chung

3.Bài mới:

a.Gtb:õ “Tôn trọng khách nước ngoài” liên hệ

ghi tựa(tiết 2)

b Vào bài

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

*Mục tiêu:HS tìm hiểu các hành vi lịch sự với

khách nước ngoài

-Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm

-3 học sinh lên bảng -Học sinh nhắc tựa

-Y/c: Sau 2 phút các nhóm phải thảo luận theo

nhóm đôi kể về 1 hành vi lịch sự, tôn trọng với

khách nước ngoài mà em biết,(qua tivi,đài bao

em có nhận xét gì về hành vi đó

-Nhận xét câu trả lời của các nhóm + giáo

dục: Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là

một việc làm tốt chúng ta nên học tập.

-Giáo viên Chuyển ý:

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

*Mục tiêu:HS biết nhận xét các hành vi ứng xử

với khách nước ngoài

-Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo dõi,

sau đó cho học sinh thảo luận theo nhóm để xử

lí tình huống giúp học sinh nhận xét các hành

vi ứng xử với khách nước ngoài

Tình huống:

1 Bạn Vi lúng túng, xấu hổ không trả lời khi

khách nước ngoài hỏi chuyện

2 Các bạn nhỏ cứ bám theo một ông khách

nước ngoài xin đánh giày, mua đồ lưu niệm

mặc dầu họ đã từ chối

3 Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài

khi họ mua đồ lưu niệm

-Giáo viên t/c nhận xét, đóng góp ý kiến cho

cách giải quyết của từng nhóm

-Giáo viên chốt nội dung Tuyên dương nhóm

có cách ứng xử tình huống tốt

*GV kết luận:

- Không nên ngượng ngùng xấu hổ khi khách

nước ngoài hỏi thăm mặc dù ta không biết ngôn

ngữ của họ

- Nếu khách nước ngoài đã ra hiệu không mua

thì ta không nên bám theo vì sẽ gây cảm giác

khó chịu cho họ.

- Giúp đỡ khách nước ngoài là việc làm phù

hợp với bản thân và tỏ lòng mến khách ta nên

làm.

Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình huống:

*Mục tiêu:HS biết cách ứng xử trong các tình

huống cụ thể

-Tình huống: Có một vị khách nước ngoài đến

thăm trường em hỏi thăm về tình hình học tập

và hoạt động của lớp em, em thấy một số bạn

chạy theo sau chỉ trỏ.

-Giáo viên kết luận: Cần chào đón niềm nở và

nhắc các bạn không nên tò mò chỉ trỏ như thế

-Học sinh thảo luận nhóm báo cáo – Các nhóm nhận xét, bổ sung

-Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng trình bày nội dung phiếu học tập - dán bài thảo luận lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Đại diện nhóm cử bạn lên bảng thể hiện -Lớp nhận xét, tuyên dương

-Thi đua giữa các nhóm

-Học sinh theo dõi nêu câu hỏi nhận xét, đánh gia các nhóm

-Lắng nghe và ghi nhận

-Học sinh thảo luận theo nhóm nêu cách ứng xử tình huống, báo cáo

-Nhận xét, bổ sung

vì đó là việc làm không đẹp

-KL chung: Tôn trọng khách nước ngoài và

sẵn sàng giúp đỡ họkhi cần thiết thể hiện lòng

tự trọng và tự tôn dân tộc, gíup khách nước

ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con

người Việt Nam.

4.Củng cố:

?Ta phải có thái độ như thế nào khi gặp khách

nước ngoài?

GDTT: Tôn trọng, lịch sự, hỏi thăm và giúp

đỡ khi gặp khách nước ngoài

5 Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét chung tiết học

-Về nhà học bài và thực hiện như đã học

Chuẩn bị bài sau

-Lắng nghe và ghi nhận

-1 HS nêu lại phần bài học

-Xem lại nội dung bài học Chuẩn bị bài: “Tôn trọng đám tang”.

Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010

TIẾT 1:CHÍNH TẢ: (Nghe- viết)

PPCT43:Ê-ĐI-XƠN

I/ Mục tiêu:

 Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Làm đúng bài tập 2a

 Trình bày viết sạch đẹp

II/Chuẩn bị:

 Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a, 4 chữ cần điền dấu ngã và bài viết mẫu

III/ Hoạt động dạy và học:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

-2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp viết

b.con

-2 từ mang dấu thanh dễ lần hỏi / ngã

-Nhận xét chung

3.øBài mới:

a.Gtb: Giáo viên củng cố lại nội dung bài tập

đọc và liên hệ ghi tựa “ Ê-đi-xơn ”

b.Hướng dẫn viết chính tả:

* Trao đổi về nội dung đoạn viết:

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

? Ê-đi-xơn là người như thế nào ?

-2 học sinh lên bảng

-Học sinh nhận xét, sửa sai

-Nhắc tựa -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm -HS tự trả lời

*Hướng dẫn cách trình bày bài viết:

-Đoạn văn có mấy câu?

Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? Tên

riêng của người nước ngoài viết như thế nào ?

*Hướng dẫn viết từ khó:Học sinh tự tìm và nêu

từ khó, giáo viên nhận xét, chọn lọc ghi bảng

-Đọc các từ khó, học sinh viết b con, 2 học sinh

lên bảng viết

-Y/c: học sinh đọc lại các chữ trên

- GV đọc mẫu

-Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi

bài vào vở

-Gv đọc mẫu

-GV đọc mẫu

-Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại từng câu:

chậm, học sinh dò lỗi

-Thống kê lỗi:

-Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết

- GV sửa lỗi

c.Luyện tập:

Bài 2:a

-Hướng dẫn học sinh thứ tự từng câu: Quan sát

hình gợi ý để trả lời nội dung câu đố, điền âm

thích hợp vào chỗ chấm

-Đáp án:

-Học sinh theo dõi, nhận xét

-Chấm thêm 1 số VBT nhận xét chung bài làm

của học sinh

4.Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc lại BT2a

GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng đẹp,

nhanh…

5.Dặn dò, Nhận xét:

-Giáo viên nhận xét chung giờ học

-4 câu, các chữ cái đầu câu phải viết hoa, Tên riêng người nước ngoài được viết hoa chữ cái đầu tên, giữa các tiếng có dấu gạch ngang

-Học sinh viết b con theo y/ c của giáo viên

-2 học sinh

-Mở vở, trình bày bài và viết

- HS viết bài

- HS soát lỗi -Đổi chéo vở, dò lỗi

-Cùng thống kê lỗi

-1 học sinh đọc y/c

-Nêu miệng

-Học sinh nhận xét

a/tròn, trên, chui.

-Là mặt trời

- HS đọc

-Xem lại bài Xem trước bài “ Một nhà thông thái”

TIẾT 2:TOÁN:

PPCT107:HÌNH TRÒN -TÂM - ĐƯỜNG KÍNH - BÁN KÍNH

I/Mục tiêu:

 Có biểu tượng về hình tròn Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn

 Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước

 Vận dụng trong thực tế

II/ Chuẩn bị:

 Một số mô hình bằng bìa hoặc nhựa có hình tròn như: mặt đồng hồ , chiếc đĩa nhạc…

 Compa dùng cho giáo viên và học sinh

III/ Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

-Ktra các bài tập đã cho về nhà

-Nhận xét chung

3 Bài mới:

a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên

bảng “Luyên tập”

b.Hướng dẫn bài học:

* Giới thiệu về hình tròn: Giấy bìa và 1 số đồ

vật hình tròn chuẩn bị sẵn

-Vẽ 1 hình tròn lên bảng giới thiệu tâm và bán

bính, đường kính

-Hình tròn tâm O, bán kính OM, đường kính AB

*Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn:

-Cho học sinh quan sát cái compa và giới thiệu

cấu tạo của nó

-Giới thiệu cách vẽ hình tròn bằng compa: Đặt

đầu có đinh nhọn đúng tâm O đầu kia có bút chì

được quay 1 vòng vẽ thành hình tròn

* Thực hành:

Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu đúng hình tròn

tâm O bán bính, đường kính

P

M N

A

Q D

Bài 2: Cho học sinh vẽ.

-Vẽ hình tròn:

a.Tâm O, bán kính 2cm

b.Tấm I, bán kính 3cm

*Chấm điểm.nhận xét

Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu bài toán.

-Cho hs làm theo nhóm

-Nhận xét tuyên dương

-GV nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho các

nhóm

-2 HS lên bảng làm bài tập theo YC của GV

-Học sinh theo dõi

-Quan sát- nhận xét

-Học sinh cùng quan sát vã xác định tâm, bán bính, đường kính của hình tròn

-Theo dõi và thực hiện theo giáo viên hướng dẫn

HS làm miệng -OM,ON,OP,OQ là bán kính -MN,PQ, là đường kính -OA,OB là bán kính -AB là đường kính -CD không qua tâm O nên CD không là đường kính từ dó IC,ID không phải là bán kính

-HS vẽ vào vở

-Vẽ bán kính OM, đường kính CD trong hình tròn sau:

C D

M

OC bằng ½ CD là đúng.

.O

4.Cuỷng coỏ:

-Hoùc sinh neõu caựch veừ hỡnh troứn

- Giỏo dục liờn hệ

5.Daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung giụứ hoùc

-Veà nhaứ xem laùi caựch veừ hỡnh troứn

-Hs neõu Cbb:Veừ trang trớ hỡnh troứn

TIEÁT 3:TAÄP VIEÁT:

PPCT22: OÂN CHệế HOA P

I/Muùc tieõu:

 Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa P (1 dũng ), Ph, B (1 dũng)

 Viết đỳng tờn riờng Phan Bội Chõu (1dũng) và viết cõu ứng dụng Phỏ Tam Giang vào Nam (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ HS khỏ giỏi: Viết đỳng và đủ cỏc dũng (tập viết trờn lớp) trong trang vở Tập

viết 3.

 GDBVMT: Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối đường ra

Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam

II/Chuaồn bũ:

 Maóu chửừ vieỏt hoa:P

 Caực chửừ Phan Bội Chõu vaứ doứng chửừ caõu tuùc ngửừ vieỏt treõn doứng keỷ oõ li

 Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con vaứ phaỏn

III/ Hoạt động dạy và học:

1.OÅn ủũnh:

2.Kieồm tra:

-Kieồm tra vieọc thửùc hieọn baứi vieỏt ụỷ nhaứ

-Nhaộc laùi caõu tuùc ngửừ cuỷa baứi vieỏt trửụực “ Laừn

OÂng- Haứng ẹaứo –oồi Quaỷng Baự- Caự Hoà Taõy”

-Nhaọn xeựt chung

3.Baứi mụựi:

a.Gtb: Neõu muùc ủớch, yeõu caàu tieỏt hoùc: giaựo

vieõn ghi tửùa: “Baứi 22”

b.Hửụựng daón vieỏt baứi:

-Luyeọn vieỏt chửừ hoa:

-Tỡm chửừ hoa coự trong baứi: P

-Vieỏt maóu: Keỏt hụùp nhaộc caựch vieỏt neựt chửừ cuỷa

caực con chửừ

-Nhaọn xeựt sửỷa chửừa

-Hửụựng daón vieỏt tửứ ửựng duùng:

-ẹoùc tửứ ửựng duùng

Phan Bội Chõu: Teõn 1 ngửụứi anh huứng laừnh ủaùo

phong traứo VN thanh nieõn caựch maùng

-Hửụựng daón vieỏt caõu ửựng duùng:

Phỏ Tam Giang nối đường ra Bắc

Đốo Hải Võn hướng mặt vào Nam

-1 daừy -Vieỏt baỷng con theo y/c -Nhaộc tửùa

-Vieỏt bcon: P

Phan Bội Chõu

-1 hoùc sinh ủoùc Phan Bội Chõu

-Hoùc sinh vieỏt b.con