Mục tiêu: Học sinh hiểu được bảng tần số là 1 hình thức thu gọn có mục đích của bảng, số liệu thống kê ban đầu , nó giúp cho việc sơ bộ nhận xét về giá trị của dấu hiệu đợc dễ dàng hơn..[r]
Trang 1Giáo án đại số 7
GV : Nguyễn Đức Quốc - Trường THCS LIÊN LẬP
Tiết 44: BẢNG "TẦN SỐ"CÁC GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC
Ngày soạn:19/01/2009 Ngày dạy: /02/2009
A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Học sinh hiểu được bảng tần số là 1 hình thức thu gọn có mục đích của bảng, số liệu thống kê ban đầu , nó giúp cho việc sơ bộ nhận xét về giá trị của dấu hiệu đợc dễ dàng hơn
2 Kỹ năng: Biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét
3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho HS
B Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề.
C Chuẩn bị:
1) Thầy: Bảng 7; 8; 9 và máy chiếu.
2) Trò : Nghiên cứu trước bài mới.
D Tiến trình dạy học:
I Ổn định tổ chức(1phút)
II Bài cũ:
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Có thể thu gọn bảng số liệu thống kê ban đầu được không?.
2 Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài mới.
Hoạt động 1(10phút)
G1-1 chiếu ?1 lên màn
H1-1 quan sát và làm ?1
G1-3: Qua ?1 em có nhận xát gì?
H1-2 rút ra nhận xét
G1-4 giới thiệu bảng 8 ở sgk
Hoạt động 2(16phút)
G2-1 chiếu mục chú ý lên màn
H2-1 đọc to mục chú ý
G2-2: Từ bảng 8, em rút ra được nhận xét gì?
H2-2 rút ra nhận xét
HS khác nhận xét và bổ sung thêm
1 Lập bảng tần số:
?1
NX: Bảng trên được gọi làbảng phân phối thực nghiệm : bảng tần số
2 Chú ý:
a Có thể chuyển bảng "tần số" dạng "ngang " như bảng 8 thành bảng "dọc"
b Các bảng 8; 9 giúp ta quan sát, nhận xét về giá trị của dấu hiệu một cách dễ dàng hơn
N = 20
Vd: Từ bảng 8, ta có nhận xét sau:
- Tuy số các giá trị của X là 20, song chỉ có 4 giá trị khác nhau là 28; 30; 35; 50
- Chỉ có 2 lớp trồng được 28 cây, 8 lớp trồng được 30 cây
- Số cây trồng được của các lớp chủ yếu là 30 hoặc 35 cây
IV Củng cố(15phút)- Nêu các dạng của bảng "tần số".
Lop7.net
Trang 2Giáo án đại số 7
GV : Nguyễn Đức Quốc - Trường THCS LIÊN LẬP
- GV chiếu bài tập sau :
Nhiệt độ trung
GV: - Dấu hiệu ở đây là gì?
- Tìm tần số của các giá trị khác nhau
*Chú ý: Dãy số nhiệt độ trung bình hàng năm là một ví dụ cho một loạidãy số trong thống kê gọi là dãy số biến thiên theo thời gian
- Bài tập 6(sgk):
NX: - Số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến 4
- Số gia đình có hai con chiếm tỷ lệ cao nhất
- Số gia đình có từ 3 con trở lên chỉ chiếm xấp xỉ 16,7%
V Dặn dò(3phút) - Học thuộc lý thuyết và xem lại các ví dụ, bài tập đã giải.
- BTVN: 5; 7 (sgk) và bài tập ở sbt
- Chuẩn bị tiết sau báo cáo bài tập 5(sgk)
Rút kinh nghiệm………
Lop7.net