Giáo án Tự nhiên xã hội 2 tuần 14 đến 17 - Trường Tiểu học Đại Lãnh I

-Các kĩ năng cơ bản được giáo dục trong bài: + Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.. + Kĩ năng tự bảo vệ: ứng phó với các tình huống ngộ độc.[r]

 14

 t ngày 30 tháng 11  2011

Tự nhiên và xã hội ( tiết 14 )

PHÒNG TRÁNH

I  tiêu:

 sinh         trong gia $% có gây   $( Phát *

$+   lý do  ta /   $(

Có ý  1 2* 3 thân và  4 thân trong gia $% có 5 làm $5 phòng

tránh   $ cho mình và cho   4(

GD  sinh có ý   lí khi /   $(

-Các ! "# $ %& '() giáo + trong bài:

+ <=  ra >? $/ Nên hay không nên làm gì $5 phòng tránh   $ khi C

nhà

+ <=  D 3" 2*  phó 2E các tình ?   $(

+ Phát !5 =  giao 6 thông qua "F $  6(

-Các /0($# pháp và ! 02 +34 05 tích 7.

+ 3" ,? nhóm

+ Suy  =H 3" ,?HI6 $BH chia J(

+ Trò K(

II 8 dùng +34 05.

- Tranh 2L sgk,  vài 6 2N hoá O(

III.Các 0*3 ':# +34 05.

1 ; '<0 = 0> (1’)

2 CD tra bài F (4’) Hôm trE  bài gì?

- 81 F môi !4 xung quanh nhà C có ,+ gì?

- 1 HS !3 ,4(

- Em $S làm gì $5 góp 6T 1 F môi !4 xung quanh nhà C(

- 1 HS

- @ xét, $ giá

3.Bài DI

a.Khám phá: 8E *? bài (1-2’)

b.Kết nối:

 Rèn ! "# ra M4N '<0

- YC các nhóm quan sát tranh 3" ,?

nhóm $B !3 ,4 câu N( *Quan sát hình 2L và 3" ,? 1  có 5 gây   $(

- Các nhóm 3" ,? theo các câu N

- <5 tên 1  có 5 gây   $ qua $4  ? P

- Trong 1  2Z# 5M  nào $+

O 1 trong nhà?

- Các nhóm quan sát tranh [# nhóm

- YC trình bày.

- @ xét

KL: Một số thứ trong nhà có thể gây ngộ

độc nh: thuốc trừ sâu, dầu hoả, thuốc tây,

các thức ăn ôi thiu,…

c Thực hành:

 Rèn ! "# 7 %&* 1O ># phó 1I các

tình 0R# #: ': và phát ,C !

"# giao N/

- YC "F $ nhóm

- YC các nhóm trình bày

- @ xét – bình (

KL: Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp những đồ

dùng trong gia đình: Thuốc men để đúng

nơi quy định xa tầm tay trẻ em, thức ăn

không nên để gần các chất tẩy, không nên

ăn thức ăn ôi thiu.

- Giao * 2 cho các nhóm

- 8 các nhóm $& vai !E ,E6(

- @ xét - $ giá

- N U2 Khi bị ngộ độc cần báo ngay

cho ngời lớn biết và gọi cấp cứu, nhớ đem

mình $+ giao

+ N1: Quan sát hình 1 và !3 ,4 câu N

- @? F trong hình  ^6 ngô thì $Y_

gì L 3 ra? F sao?

+ N2: Quan sát hình 2 !3 ,4 câu N Trên bàn $# có 1  gì? @? em

bé ,O $+ , ? và  thì $`? gì L

3 ra?

- Các nhóm trình bày

-HS ,^ nghe

* Quan sát tranh và !3 ,4 câu N(

- Các nhóm quan sát tranh hình 4,5,6 3" ,? theo câu N

- 0T làm gì $5 phòng tránh   $ 

P

- Các nhóm trình bày

- HS nghe

- HS ,^ nghe

* d& vai: e cách  Q khi 3 thân và  4 khác /   $  (

- 6   khi mình /   $  (

- 6  Q khi  4 khác /   $(

- Các nhóm $# ra câu N và phân vai 6

$& trong nhóm

- Các nhóm lên $& vai

-HS ,^ nghe

theo thức ăn mà mình đã dùng, cần nói rõ

cho cán bộ y tế biết.

K2 +# (3-4’)Hôm nay  bài gì?

- Khi /   $ 63 làm gì?

- 1 HS (Khi /   $ T báo ngay cho  4 ,E  và  O6 ?M E $Y

theo   mà mình $S dùng, T nói rõ cho cán  y  h(

- @ xét  (

IV/ Rút kinh #0OD N +34

 15

 t ngày 7 tháng 12  2011

Tự nhiên và xã hội ( tiết 14 )

TR

I  tiêu:

H sinh  tên !4 M $/# j [# nhà !4 và ý  =# [# tên !4 ( e mô

3  cách $K 3 3 quan [# nhà !4 (

He $+   K C 2 O [# nhà !4 và   "F $ k ra trong nhà !4 (

-GD  sinh lòng D hào và yêu quí !4 (

II 8 dùng +34 05:

- Tranh 2L sgk, vbt

III.Các 0*3 ':# +34 05.

1 ; '<0 = 0> (1’)

2 CD tra bài F (4’) Hôm trE  bài gì?

- d5 $` phòng   $   ta 63 làm gì?

-1 HS

- Khi có  4 /   $ T làm gì?

- 1 HS

- @ xét- d giá

3.Bài DI

Giới thiệu bài(1’)

Tr4 các em $#  là !4 nào?

- Ghi $T? bài

- Cho h/s $ tham quan !4 (

- GT 2` tr4 ý  =# tên tr4 (

Kl: Trường học thường có sân, vườn và

- 1 HS

-HS quan sát tr4  m !4 M sân

tr4 M các phòng 

- HS ,^ nghe

nhiều phòng học, phòng làm việc của

ban giám hiệu, phòng hội đồng,

thư viện…

- YC "F $ nhóm

- YC các nhóm trình bày

- @ xét – m xung

KL: Ngoài phòng học ra còn có nhiều

phòng chức năng như: Phòng thư viện,

phòng học nhạc, phòng chữ thập đỏ

Phòng th ư viện chúng ta đến đọc sách,

phòng nhạc để học nhạc.

- HD ,? chK(

- 8 các nhóm $& vai !E ,E6(

- @ xét - $ giá

- < ,? Chúng ta cần yêu trường học

của mình và tự hào về ngôi trường mình

đang học.

- Quan sát tranh và !3 ,4 câu N(

- Các nhóm quan sát tranh hình 3,4,5 3" ,? theo câu N

- Ngoài phòng  , !4  còn có 1 phòng nào 1#P

- Nêu các "F $ k ra C ,E6 M phòng

 2* !4 (

- eF thích phòng nào O F sao?

- Các nhóm trình bày

- HS ,^ nghe

-HS ,^ nghe ChK trò chK HD viên du ,/(

- Phân vai – 6 vai + 1h/s trong vai HD viên du ,/(

+ 1 h/s vai nhân viên phòng th 2*(

+ 1 h/s vai cán  phòng 1 6 $N(

+ 1  h/s vai khách $ tham quan nhà tr4 (

-HS ,^ nghe

4 J# R - +] dò:(2-3’) pZ#  bài gì?

- 1 HS !3 ,4(

- @ xét  (

IV/ Rút kinh #0OD N +34

 16

  ngày 21 tháng 12  2011

Tự nhiên và xã hội ( tiết 16 )

CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA

I/ c TIÊU : Giúp HS 

-Các thành viên trong nhà !4 : *? !C M Phó *? !C M Giáo viên, các

nhân viên khác và  sinh

-Công 2* [# Z thành viên trong nhà !4 và vai trò [#  $ 2E !4

(

-Yêu quý, kính ! và  K các thành viên trong nhà !4 (

-Các ! "# $ %& '() giáo + trong bài:

+ <=    D   2/ trí [# mình trong nhà !4 (

+ <=  làm [ 3 thân: d3  trách * tham gia công 2* trong

!4 phù +6 2E ,# ?m(

+Phát !5 =  giao 6 thông qua "F $  6(

-Các /0($# pháp và ! 02 +34 05 tích 7.

+ 3" ,? nhóm

+ Trò K(

+ D nói 2E 3 thân

-Tranh 2L trang 34,35

-sgk

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 ; '<0 = 0>: (1’)

2 Bài F: (4-5’) Hôm !E  bài gì?

-Nói tên !4 mình ?

H<5 tên các phòng trong !4 em ?

H@ xét

3 Bài DI:

a.Khám phá: 8E *? bài (1-2’)

b.Kết nối:

 Rèn ! "# 02 0> 7 02 0> 1<

trí JE mình trong nhà ,(l#

-HDHS Quan sát tranh trang 34,35 nói 2` công

2* [# Z thành viên trong hình và vai trò

[#  $ 2E !K (

-GV . ,? : Trong trường tiểu học gồm có

các thành viên: thầy (cô) hiệu trưởng, hiệu

phó, thầy, cô giáo, HS và cán bộ công nhân

viên khác Thầy cô hiệu trưởng, hiệu phó là

-HS sát các tranh nói 2` công 2* và vai trò [# Z  4 -HS khác  xét m sung

những người lãnh đạo, quản lý nhà trường,

thầy cô giáo dạy HS Bác bảo vệ trông coi, giữ

gìn trường lớp Bác lao công quét dọn nhà

trường và chăm sóc cây cối.

c Thực hành:

 Rèn ! "# làm 0J %& thân, phát ,C

! "# giao N/ thông qua 0*3 ':# 05

2/

và công 2* [#  trong !4 mình

- d# ra *  câu N $5 HS 3" ,?

nhóm $B(

+ Trong !4 mình có 1 thành viên nào?

+ Tình 3 và thái $ [# em dành cho 1

thành viên $&(

+ d5 5 * lòng kính ! và yêu quý các

thành viên trong nhà !4 M chúng ta nên làm

gì?

- em sung thêm 1 thành viên trong nhà

!4 mà HS # (

< ,?: HS phải biết kính trọng và biết ơn tất

cả các thành viên trong nhà trường, yêu quý

và đoàn kết với các bạn trong trường.

- Cách  hành: GV E t HS cách K

- 8 HS A lên 3 M $ quay , 2` phía

  4( Sau $& ,O 1 O bìa ^ vào ,

[# HS A (HS A không  trên O bìa 2

gì)

- Các HS L $+ nói thông tin  Thành viên

$& 4 làm gì? u $'?P Khi nào? eF làm gì

$5  K P Phù +6 2E 1 2 trên O

bìa

- HS N và !3 ,4 trong nhóm

1 câu N GV $# ra

- 3 HS lên trình bày !E ,E6(

- HS ,^ nghe

- HS ,^ nghe

- VD: O bìa 2 “Bác lao công” thì HS E ,E6 có 5 nói:

- d& là  4 làm cho !4

 luôn F LM cây  xanh

(

- 4 làm C sân !4 "I 24 !4 (

- 4  2* sinh !E

"I w ?m (

- HS A 63 $" d& là bác lao

- HS D *

-HS K trò K

d K2 +# (4-5’) pZ#  bài gì ?

-Em hãy 5 2` công 2* [# các thành viên trong gia $%P

- 1 HS

-GDHS yêu quí và kính ! các thành viên trong gia $%

H@ xét  

IV/ Rút kinh #0OD N +34

 17

  ngày 21 tháng 12  2011

Tự nhiên và xã hội ( tiết 17 )

PHÒNG TRÁNH KHI I/ c TIÊU : Sau bài M  sinh  :

H<5 tên các "F $ $k gây ngã và nguy 5 cho 3 thân và cho  4 khác

khi C !4 (

-Có ý  trong  và 1 trò K $5 phòng tránh ngã khi C !4 (

-Các ! "# $ %& '() giáo + trong bài:

+ <=  kiên $/ Z  không tham gia 1 trò K nguy 5(

;<=  ra >? $/ nên và không nên làm gì $5 phòng tránh té ngã

+Phát !5 =  giao 6 thông qua "F $  tâp

-Các /0($# pháp và ! 02 +34 05 tích 7.

+ 3" ,? nhóm

+ Trò K(

+ Chúng em  3

+ Suy  =H 3" ,? I6 $BH chia J(

II/

- Hình 2L trong sgk/36-37

- Sách TN&XH, pC BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 ; '<0 = 0>: (1’)

2 Bài F: (4-5’) Hôm !E  bài gì?

- Hãy 5 tên các thành viên trong !4 P

- 1 HS

H@ xét

.3 Bài DI:

a.Khám phá: 8E *? bài (1-2’)

b.Kết nối:

 Rèn ! "# ra M4N '<0 nên và không nên làm

gì 'C phòng tránh té ngã.

nguy 5

-GV nêu câu N  SGV/58

-HDHS Quan sát tranh trong SGK và nói "F $

[# các F Z tranh

-GV  ,? : 0F $?m nhau trong sân !4 M F

và xô $x nhau C T? thang, trèo cây, 2E cành qua #

m là !O nguy 5 không j cho 3 thân mà có khi

nguy 5 cho  4 khác

-HS ,^ nghe

-HS sát các tranh nói 2` công 2*

và vai trò [# Z  4(

- HS ,^ nghe

c Thực hành:

 Rèn ! "# ( kiên '<0 r 0R không tham

gia 0s# trò 0$ nguy 0CD

-GV chia ,E6 thành 3 nhóm và các nhóm D  trò

K(

-GV nêu câu N  SGV/59

-GV  xét, tuyên K (

- GDHS Nên 0$ 0s# trò 0$ vui 1t lành D30n

0( 0&4 dây, múa hát 2/ 0Cn %u bi, ' bóng, '

 ….Không nên 0$ 0s# trò 0$ nguy 0CDn

0*] leo trèo lên lan can  thang, cây R xung

quanh ,(l# 'C #s an toàn cho mình và #(l

khác khi y ,(l#

-Các nhóm D  trò K(

-HS D *

- HS !3 ,4(

- HS ,^ nghe

d K2 +# ( 2’-3’) pZ#  bài gì?

- 1 HS

H@^ HS T tránh 1 trò K nguy 5(

H(0?x / bài : D hành: 1 !4  F M$}6(

H@ xét  

IV/ Rút kinh #0OD N +34