Tuyển chọn đề thi học sinh giỏi văn 7 Câu 2 7 điểm: Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động.. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp cña[r]
Trang 11
-đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 – 2004 - 2005
Đề số 1 Câu 1 (3 điểm):
Viết một đoạn văn so sánh cụm từ “Ta với ta” trong bài “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến với cụm từ
“Ta với ta” trong bài “Qua đèo ngang” của Bà huyện Thanh Quan
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận về những cái hay của đọan văn sau:
“ ấy đấy, cái mùa xuân thần thánh của tôi nó làm cho <= ta muốn phát điên lên < thế đấy Ngồi yên không chịu <D+ Nhựa sống ở trong <= căng lên < máu căng lên trong lộc của loài nai, < mầm non của cây cối, nằm im mãi không chịu <D4 phải trồi ra thành những cái lá nhỏ ti ti giơ tay vẫy những cặp uyên <!
đứng cạnh”
(Trích “Mùa xuân của tôi”- Vũ Bằng)
Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình <D <= phụ nữ trong xã hội 6< qua các văn bản: “Những câu
hát than thân” (Ca dao); “Sau phút chia ly” (Đoàn Thị Điểm); “Bánh trôi < (Hồ Xuân
- Hết
-đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 – 2006 - 2007
Đề số 2.
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (3 điểm):
Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những câu thơ sau:
“ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy, Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu,
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?”
(Sau phút chia ly - Đoàn Thị Điểm).
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
“ Cốm là thức quà riêng biệt của đất <4 là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong
<! vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm
để làm quà sêu tết Không còn gì hợp hơn với sự <! vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành < các việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… và không bao giờ có hai màu lại hoà hợp hơn <D nữa: Màu xanh <! của cốm
< ngọc thạch quý, màu đỏ thắm của hồng < ngọc lựu già Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng
đỡ nhau để hạnh phúc <D lâu bền”(Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam)
Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ: Tiếng gà 0 của Xuân Quỳnh.
- Hết
-đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 – 2007 - 2008
Đề số 3 Câu 1 (3 điểm):
Chỉ ra và phân tích ý nghĩa của những quan hệ từ trong những câu thơ sau:
“ Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Trang 22
Mà em vẫn giữ tấm lòng son”
( Bánh trôi - Hồ Xuân "
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
“ Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ
<! 4 [< những cây < nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại < thuỷ tinh Tôi yêu cả đêm khuya < thớt tiếng ồn Tôi yêu phố ?<= náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh <! với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số <= còn nhiều cây xanh che chở Nêú cho là <= điệu, xin <2
“Yêu nhau yêu cả <= đi Ghét nhau ghét cả tông chi, họ hàng”
(Sài Gòn tôi yêu - Minh
Câu 3 (12 điểm):
Từ các văn bản “Những câu hát về tình cảm gia đình”, “Mẹ tôi” (ét-môn-đo đơ A-mi-xi), “Cuộc chia tay của những con búp bê” - Khánh Hoài Hãy bộc lộ những tình cảm và suy nghĩ của em khi <D sống trong tình yêu
<! của những <= thân trong gia đình và bộc lộ niềm <! cảm cho những ai không có <D những may mắn đó
- Hết
-đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 – 2008 - 2009
Đề số 4
Câu 1 (4 điểm):
Tìm 4 thành ngữ nói về đặc điểm của con <= và mỗi thành ngữ đó hãy đặt một câu?
Câu 2: (6,0 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
“Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày <+ Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở < ngoài đến những đồng bào ở vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền
<D đến miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu <4 ghét giặc Từ những chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói mấy ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến những công chức ở hậu ?<! nhịn ăn để ủng hộ bộ đội,
từ những phụ nữ khuyên chồng con đi tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, cho đến các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu <! bộ đội < con đẻ của mình Từ những nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp một phần vào kháng chiến, cho đến những đồng bào điền chủ quyên
đất ruộng cho Chính phủ, … Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác nhau nơi việc làm, < đều giống nhau nơi nồng nàn yêu <+
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu của nhân dân ta)
Câu 3 (10,0 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh sắc thiên nhiên và tâm hồn của các nhà thơ trong hai bài thơ: “Bài ca Côn Sơn” của Nguyễn Trãi và “Rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh (Trong <! trình Ngữ văn 7)
Hết
-đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 7 – 2009 - 2010
Đề số 5 Câu 1 (3 điểm):
Chỉ rõ và phân tích nét độc đáo trong cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật trong đoạn trích sau:
“Nhìn bàn tay của em mảnh mai dịu dàng < mũi kim thoăn thoắt, không hiểu sao tôi thấy ân hận quá Lâu nay mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc nào tôi chú ý đến em … Từ đấy chiều nào tôi cũng đi đón em Chúng tôi nắm tay nhau vừa đi vừa trò chuyện
Trang 33
-Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa nhau mãi mãi Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi”
(Trích “Cuộc chia tay của những con búp bê” - Khánh Hoà)
Câu 2 (7 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về bài thơ “Thiên <= vãn vọng” của Trần Nhân Tông?
Câu 3 (10 điểm):
Từ các văn bản “Những câu hát về tình yêu quê <! 4 đất <4 con <=4 “Sài Gòn tôi yêu” trong sách Ngữ văn 7, tập một, hãy phát biểu những suy nghĩ về tình yêu, lòng tự hào với quê <! 4 đất <4 con <=+
-Hết -đề thi CHOẽN học sinh giỏi CAÁP HUYEÄN – 2010
Đề số 6
Thời gian làm bài: 150’.Cõu 1: (4.5
“Chỏu
Vỡ lũng yờu
Vỡ xúm làng thõn !
Bà # $ % vỡ bà
Vỡ ) *+ , #-.
(
em ! trờn
Cõu 2: (3.5
Tỡm và phõn tớch tỏc +,- phộp /( -0 trong 12 ! sau:
01 qua $ thỏng qua Tre già 1 3 cú gỡ 4 Mai sau
Mai sau Mai sau
(Tre 9 Nam - 4-56 Duy)
Cõu 3: (12.0
Hóy =- minh ">- ? 3@- chỳng ta 3B CD 2 "E FG H chỳng ta khụng cú ý = C1 / mụi "L?-
- hết -
Đề số 7
Cõu 1: (3 ;)
Cõu 2: (5 ;)
Chỏu
Vỡ lũng yờu
Vỡ xúm làng thõn !
Bà #i % vỡ bà
Vỡ ) *+ , th#.
(
a
Trang 44
b
/ Y dung
Cõu 3: (12 ;)
Z E [E xa C\ phong HP ] dõn dLG H Y ^ 0- nWm _ H Q XX) qua hai vWn C
@
hết
-Đề số 8
Câu 1(3điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó <D sử dụng trong đoạn thơ sau:
…Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát, Chuyến phà dào dạt bến Bình Ca….
(Tố Hữu)
Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:
"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của J lao động Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta."
Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã <D học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
-Hết -Đề thi học sinh năng khiếu lớp 7 năm học 2005-2006
Đề số 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1 (3 điểm):
Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những câu thơ sau:
“ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy, Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu,
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?”
(Sau phút chia ly - Đoàn Thị Điểm).
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận của em về đoạn văn sau:
“ Cốm là thức quà riêng biệt của đất <4 là thức dâng của những cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang trong
<! vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội cỏ An Nam Ai đã nghĩ đầu tiên dùng cốm
để làm quà sêu tết Không còn gì hợp hơn với sự <! vít của tơ hồng, thức quà trong sạch, trung thành < các việc lễ nghi Hồng cốm tốt đôi… và không bao giờ có hai màu lại hoà hợp hơn <D nữa: Màu xanh <! của cốm
< ngọc thạch quý, màu đỏ thắm của hồng < ngọc lựu già Một thứ thanh đạm, một thứ ngọt sắc, hai vị nâng
đỡ nhau để hạnh phúc <D lâu bền”
(Một thứ quà của lúa non: Cốm - Thạch Lam)
Câu 3 (12 điểm):
Trang 55
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ: Tiếng gà 0 của Xuân Quỳnh.
- hết
-PHềNG GD& T Lõm Thao TR
Đề số 10
Thời gian làm bài 120 phút
Câu 1 ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau:
…“ Ngót ba <! năm, bôn tẩu bốn ?<! trời, # <= vẫn giữ thuần tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình của một <= Việt Nam Ngôn ngữ của # <= phong phú, ý vị < ngôn ngữ của một <= dân quê Việt Nam
# <= khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, <= có lối châm biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, # <= thích lối
ca dao vì ca dao việt Nam cũng < núi <= Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp c<= vàng….”
(Hồ Chủ Tịch - “Hình ảnh của dân tộc” của Phạm Văn Đồng)
a Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? tác dụng?
b Chuyển đổi câu: “ # <= khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, <= có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rồi rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính của câu
Câu 2 ( 5,0 điểm):
Viết đoạn văn ( không quá 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu trong bài thơ
“ Tiếng gà < của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7 tập 1)
Cõu 3 ( 10,0 #$%&
=- minh ">- Ca dao luụn Cb c( cho ! chỳng ta tỡnh yờu tha H @ G E LGP quờ L!-
Hết
-Đề thi học sinh năng khiếu lớp 7 năm học 2007-2008
Đề số 11
Thời gian làm bài: 120 phút
Câu 1 (3 điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó <D sử dụng trong đoạn thơ sau:
“Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi!
Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt.
Nắng chói Sông Lô hò ô tiếng hát, Chuyến phà dào dạt bến Bình Ca.”
(Tố Hữu) Câu 2 (7 điểm): Có ý kiến đã nhận xét rằng:
"Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của J lao động Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta."
Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã <D học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
Trang 66
- Hết -
-PHềNG GD& T THANH S'N
TR
Đề số 12
Thời gian làm bài 150 phút
Câu 1 ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau:
… “ Ngót ba <! năm, bôn tẩu bốn ?<! trời, # <= vẫn giữ thuần tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình của
một <= Việt Nam Ngôn ngữ của # <= phong phú, ý vị < ngôn ngữ của một <= dân quê Việt Nam
# <= khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, <= có lối châm biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, # <= thích lối
ca dao vì ca dao việt Nam cũng < núi <= Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp c<= vàng….”
(Hồ Chủ Tịch - “Hình ảnh của dân tộc” của Phạm Văn Đồng)
c Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? tác dụng?
d Chuyển đổi câu: “ # <= khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, <= có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rồi rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính của câu
Câu 2 ( 5,0 điểm):
Viết đoạn văn ( không quá 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu trong bài thơ
“ Tiếng gà < của Xuân Quỳnh ( Ngữ Văn 7 tập 1)
Cõu 3 ( 10,0 #$%&
=- minh ">- Ca dao luụn Cb c( cho ! chỳng ta tỡnh yờu tha H @ G E LGP quờ L!-
- Hết
-PHềNG
Đề số 13
Cõu 1: (1,5
hóy Q ra và phõn tớch giỏ "D -/ ! 0 trong bài ! sau:
Hoa 1
Trong "c- mà F2 trang nghiờm
;L!- ngỏt dài trong #
4G hoa giàu õn /
d\ xuõn c- lờn
Cõu 2: (2,5
7] vào W $2 gà 45 Xuõn MN , em hóy H Y 12 W -c nờu hỡnh
-L? bà trong kớ = -L? H 3eN
Cõu 3: ( 6,0
7789 : hà” Lý /Q @ 9 , hóy làm sỏng h D sau:
“…Sụng nỳi
nờu cao ý chớ
PHOỉNG GD&ẹT NGA SễN
Đề số 14 Câu 1: ( 3 điểm )
Trang 77
Trình bầy cảm nhận của em về doạn văn sau:
mến, không có gì lạ hết Ai bảo
cấm
mê luyến mùa xuân.”
(Mùa xuân của tôi- Vũ Bằng- Ngữ văn 7, tập 1)
Câu 2: ( 3 điểm )
Phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ <D sử dụng trong đoạn thơ sau:
" A ! cuộc sống thật là đáng sống
Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời Tất cả cùng tôi Tôi với muôn J
Chỉ là một Nên cũng là vô số."
( Một nhành xuân – Tố Hữu )
Câu 3: ( 6 điểm )
Từ thực tiễn và qua những tác phẩm văn học ( thơ, văn xuôi ) mà em đã <D đọc, <D học nói về <= Mẹ
Em hãy viết bài văn ngắn ( khoảng 200 từ) với tiêu đề: Mẹ- ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con!
Câu 4: (8 điểm)
Bằng những dẫn chứng cụ thể, em hãy chứng minh cho ý kiến trên
Hết
-Phòng Giáo dục Thái Thụy
Đề số 15 Câu 1: (6 điểm)
“ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ * giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con J" Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
Đọc kĩ đoạn văn và thực hiện các yêu cầu [< đây:
1 Xác định từ ghép trong các câu văn sau:
“Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.”
2 Hãy xác định và phân tích tác dụng của phép tu từ nhân hóa, điệp ngữ trong đoạn văn trên
Câu 2: (6 điểm)
Trình bày suy nghĩ, cảm nhận của em về bài ca dao:
“ Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn,
Đài Nghiên, Tháp Bút Hỏi ai gây dựng nên non này? ”
Câu 3: ( 8 điểm)
Cảm nghĩ của em về quê <! thân yêu
- Hết
Trang 88
-Trường thcs quảng lâm
Đề số 16
Thời gian làm bài: 150 phút
Cõu 1: ( 5
j\ 12 W C :
“… 5H *Q 4 *3 lờn ngày + sỏu X tụi trờn R= Thanh Luõn ! cỏch S quỏ là _ X Tụi
H MR *+ , hào 1 W và /Q '9 H lờn ! mõm '4 /Q kớnh mõm *! 'd R ! cỏi chõn
thu chao
cỏnh…”
(Trớch Cụ Tụ X 0g Tuõn trong SGK 0C &1 6 ST 2).
kb ] / cỏc yờu _ sau:
1 Q ra cỏc hỡnh so sỏnh, l +,P nhõn hoỏ,
2 Phõn tớch giỏ
3 Trỡnh bày mỡnh 12 W trờn
Cõu 2 (5
Em hóy miờu hố c- m( n Y quờ mà em yờu thớch
Phòng giáo dục đầm hà
Trường THCS Đại Bình
Đề số 17
Thời gian: 150 phút
Câu 1 (3 điểm):
Viết một đoạn văn so sánh cụm từ “Ta với ta” trong bài “Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến với cụm từ
“Ta với ta” trong bài “Qua đèo ngang” của Bà huyện Thanh Quan
Câu 2 (5 điểm):
Trình bày cảm nhận về những cái hay của đọan văn sau:
“ ấy đấy, cái mùa xuân thần thánh của tôi nó làm cho <= ta muốn phát điên lên < thế đấy Ngồi yên không chịu <D+ Nhựa sống ở trong <= căng lên < máu căng lên trong lộc của loài nai, < mầm non của cây cối, nằm im mãi không chịu <D4 phải trồi ra thành những cái lá nhỏ ti ti giơ tay vẫy những cặp uyên <!
đứng cạnh”
(Trích “Mùa xuân của tôi”- Vũ Bằng)
Câu 3 (12 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình <D <= phụ nữ trong xã hội 6< qua các văn bản: “Những câu
hát than thân” (Ca dao); “Sau phút chia ly” (Đoàn Thị Điểm); “Bánh trôi < (Hồ Xuân
Hết
-Trường THCS quảng lợi
Trang 99
-Đề số 18
Thời gian: 150 phút
Câu 1 (4 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ <D sử dụng trong khổ thơ sau:
“Trên :0; hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng 0 Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ”
( Tiếng gà - Xuân Quỳnh, SGK Ngữ Văn 7, tập I)
Câu 2 (6 điểm): Viết đoạn văn khoảng 15 câu nói lên cảm nghĩ của em về bài ca dao sau:
Gió :0 cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ 10L&
Mịt mù khói tỏa ngàn 80LO Nhịp chày Yên Thái, mặt 0L Tây Hồ.
Câu 3 (10 điểm): Em hiểu < thế nào lời khuyên của nhân dân ta thể hiện trong câu ca dao:
Bầu ơi 0L lấy bí cùng Tuy rằng khác giống 0 chung một giàn.
Đề số 19
Thời gian: 120 phút
Cõu 1: (3 ;n
“Mưa xuõn Khụng phải mưa Đú là sự bõng khuõng gieo hạt xuống mặt đất nồng ấm, mặt đất lỳc nào cũng phập phồng, như muốn thở dài vỡ bổi hổi, xốn xang… Hoa xoan rắc nhớ nhung xuống cỏ non ướt đẫm Đồi đất đỏ lấm tấm một thảm hoa trẩu trắng”
V^ Tỳ Nam)
Xỏc
nhà W V^ Tỳ Nam L xuõn
Cõu 2: (7 ;n
j* giỏ ca dao, cú ý H cho ">-
“Ca ngợi tỡnh cảm gia đỡnh đằm thắm, tỡnh yờu quờ hương đất nước thiết tha là một nội dung đặc sắc của ca dao”.
Qua cỏc bài ca dao
- Hết
Đề số 20
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu1: (3điểm) Hãy chỉ rõ và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ trong những
câu thơ sau:
Trang 1010
“ Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiép ai sầu hơn ai ?”
(“Sau phút chia ly “- Đoàn Thị Điểm)
Câu 2: (5 điểm) Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ sau:
“ Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
ổ trứng hồn tuổi thơ”
Câu 3: (12điểm) Cảm xúc về dòng sông quê <! +
- Hết
-Đề số 21
Thời gian làm bài: 120 phút
Cõu 1 (2,0
Hóy lớ - hành Y- “ h _” và “cỳi _” tỏc - Lớ Z2 trong bài !
“< => 4?”
Cõu 2 (3,0
j\ bài ca dao sau:
Xem _ Thờ Hỳc, xem chựa 03 G# $ 7 Nghiờn, thỏp Bỳt / mũn,
pc ai gõy `a nờn non /[ này ?
Trỡnh bày suy -e em cõu h @ bài ! ?
Cõu 3 (15,0
em bài ! “Qua @ Ngang” Bà ;5/ Thanh Quan.
- Hết
-Đề số 22
1- Tục ngữ có đặc điểm hình thức nh thế nào và thờng nói về những đề tài gì?
Hãy minh hoạ những đặc điểm đó và phân tích giá trị của chúng bằng những câu tục ngữ đã học, đọc thêm (bằng cách kẻ và điền vào bảng sau)
(3,5 điểm)
2- Nêu các b< để tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn nghị luận
Vận dụng các b< tìm hiểu đề và lập ý cho đề văn sau:
Phát biểu cảm nghĩ của em về hình t<D thiên nhiên trong những bài thơ kháng chiến chống Pháp của
Hồ Chí Minh thuộc ch<! trình Ngữ văn 7
... Nam - 4- 56 Duy)Cõu 3: (12.0
Hóy = - minh & #34 ;> - ? 3@ - chỳng ta 3B CD 2 & #34 ;E FG H chỳng ta khụng cú ý = C1 / mụi & #34 ;L? -
- hết...
= - minh & #34 ;> - Ca dao luụn Cb c( cho ! chỳng ta tỡnh yờu tha H @ G E LGP quờ L! -
Hết
-? ?ề thi học sinh khiếu lớp năm học 200 7-2 008
Đề... hát tình cảm gia đình? ??, “Mẹ tơi” (ét-mơn-đo A-mi-xi), “Cuộc chia tay búp bê” - Khánh Hoài Hãy bộc lộ tình cảm suy nghĩ em <D sống tình yêu
<! <= thân gia đình bộc lộ niềm