Giáo án lớp 3 - Tuần 4 - GV: Thái Thị Kim Loan

II/ Chuẩn bị Mẫu chữ C , bảng phụ III/ Các phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan - Hoạt động cá nhân IV/ Các hoạt động chính A/ Kiểm bài cũ 3 hs lên bảng : viết Bố Hạ Bạn nhận xét [r]

Giáo án lớp 3 Gv Thái Thị Kim Loan

TUẦN 4

THỨ HAI

NGƯỜI MẸ

I/ Mục tiêu

- Đọc rành mạch biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung : Người mẹ rất yêu con Vì con, người mẹ cĩ thể làm tất cả ( trả lời được các câu hỏi SGK )

KC : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.

II/ Chuẩn bị

- Viết sẵn đoạn văn luyện đọc

- Một vài đạo cụ

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp trực quan

- HĐ cá nhân, nhĩm

IV/ Các hoạt động chính

A/ Kiểm tra bái cũ : Chú sẻ và bơng hoa bằng lăng

GV gọi 3 hs đọc bài

Hỏi câu hỏi

GV nhận xét

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu Người mẹ

2/ Luyện đọc

a/ GV đọc bài, chú ý nhấn giọng

Đoạn 1 : Giọng hồi hộp

Đoạn 2, 3 : Giọng tha thiết

Đoạn 4 : Chậm rõ từng câu

 HĐ luyện đọc

- Đọc từng câu : Sửa cách phát âm

Đọc từng đoạn : 4 nhĩm =>

4 em đọc

Giảng từ

Đọc đồng thanh

Mỗi nhĩm 1 đoạn

Đọc thi : 4 hs của 4 nhĩm đọc nĩi tiếp 4 đoạn

3/ Tìm hiểu bài

+ HS đọc thầm đoạn 1:Em hãy kể vắn tắt

chuyện đả xảy ra

+ Đoạn 2

Người mẹ … để bụi gai

+ Đoạn 3

Người mẹ … hồ nước

+ Đoạn 4 : Thái độ của thần chết …?

Người mẹ trả lời thế nào ?

- HS đọc thầm tồn bài, chọn ý đúng nhất

nĩi lên nội dung bài ? ND : ( ý 3 )

4/ Luyện đọc lại

- Đoạn 4 : - GV đọc mẫu

- 2 nhĩm

- Đọc tồn bài 6 em tự phân vai ( đọc lại câu

chuyện )

( của An – đéc – xen )

HS theo dõi

Học sinh nối tiếp

HS đọc lần lượt

Bạn nhận xét chọn em hay nhất

2 em kể

- Ơn ghi lấy … giá

- Khĩc … ngọc

- Ngạc nhiên

- Người mẹ cĩ thể làm

- Dũng cảm, rất yêu con Người mẹ cĩ thể làm tất cả vì con

Đọc nhấn giọng

- Cả lớp nhận xét bình chọn bạn tốt nhất

Tập đọc –kể chuyện

Lop3.net

KỂ CHUYỆN

1/ GV nêu nhiệm vụ

- Em vừa thi đọc => kể chuyện theo cách phân vai không cầm sách

2/ HD hs kể theo vai

- Nhắc hs: nói lời nhân vật theo trí nhớ, kèm động tác

- HS tự lập nhóm và phân vai

- HS dựng lại chuyện

- Cả lớp và gv nhận xét bình chọn nhóm hay nhất

3/ Kết luận:

- Qua chuyện đọc này, em hiểu gì về tấm

lòng của người mẹ ?

- Em về kể lại cho người thân nghe

- Rất yêu con, dũng cảm có thể làm tất cả vì con

- Hy sinh bản thân vì con

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu

- Biết làm tính cộng , trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học

- Biết giải toán có lới văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị) II/ Chuẩn bị

Vở BT

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp dạy học

- Hoạt động nhóm

IV/ Các hoạt động chính

1/ Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài và sửa bt

- Nhận xét

2 hs lên bảng sửa bt

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu : Luyện tập chung

GV nêu mục tiêu  tựa bài

b/ HD luyện đọc

BT1 BT2 , BT3 BT

3/ Củng cố

- Về làm bt về nhà, chuẩn bị tiết sau làm bài

BT về nhà

1/ Đặt tính rồi tính

453 + 278, 237 + 496, 612 – 265, 734 – 387

2/ Có 36 hs thành 4 hàng Hỏi mỗi hàng có ?

GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2 )

I/ Mục tiêu : giống tiết 1

+ HĐ 1

- GV đọc lần 1 câu chuyện

“Lời hứa danh dự”

- Chia lớp thành 4 nhóm và YC các nhóm thảo

luận

+ HĐ 2

- Phát cho 4 nhóm , mỗi nhóm hai thẻ màu xanh

- 1 HS đọc lại

- 4 nhóm HS tiến hành thảo luận

- HS thảo luận theo nhóm và đưa ra ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ khi

Toán

Đạo đức

Lop3.net

Giáo án lớp 3 Gv Thái Thị Kim Loan

và đỏ và qui ước

+ Thẻ xanh ý kiến sai

+ Thẻ đỏ ý kiến đúng

* HĐ 3 :

- YC các nhóm thảo luận trong 2 phút để tập

hợp các câu ca dao tục ngữ câu chuyện … nói

về việc giữ lời hứa

- Một số câu ca dao tục ngữ về giữ lời hứa

- Nói lời phải giữ lấy lời

Đừng như con bướm đậu rồi bay đi

* Kết luận:

HS về học bài

nghe

- 4 nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét về ý kiến của các nhóm khác

THỨ BA

NGƯỜI MẸ

I/ Mục tiêu

- Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn xuôi

- Làm đúng BT2 a/b, hoặc BT3 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II/ Chuẩn bị : BT viết sẵn bảng phụ

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp luyện viết đúng CT

- HĐ cá nhân

IV/ Các hoạt động chính

A/ Kiểm bài cũ :

3 HS lên bảng viết : ngắc ngư , ngoặc kép , mở

cửa , đổ vỡ

HS viết bảng con

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu

GV nêu mục tiêu tiết học

2/ HD nghe viết

a/ HS chuẩn bị

- 2 hs đọc đoạn văn sẽ viết

- HS qs đoạn văn

- Đoạn văn có mấy câu ?

Tên riêng trong bài nêu cách viết hoa

- Dấu câu nào được dùng trong bài

HS viết lại từ nào em cho là khó

b/ HS viết bài

c/ Sửa bài sau khi chấm điểm

3/ HD làm BT

a/ Bài tập 2

- HS đọc đề

- HS làm bài vào vở

- HS sửa bài

b/ Bài tập 3 ( thực hiện tương tự )

4/ Kết luận:

- Về sửa từ sai , xem lại BT 2

- Cả lớp theo dõi

- HS chú ý tư thế ngồi cầm bút

3 HS lên bảng làm bài Chính tả

Lop3.net

KIỂM TRA 1 TIẾT

HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN

I/ Mục tiêu

- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết

II/ Chuẩn bị

- Hình trong SGK trang 16 , 17

- Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp trực quan

- HĐ nhóm

IV/ Các hoạt động chính

1/ Kiểm tra bài cũ : Máu và cơ quan tuần hoàn

- em hãy nêu thành phần của máu

- Chức năng của huyết cầu đỏ ?

- Kể tên , hãy nêu chức năng

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu : Hoạt động tuần hoàn

Từ bài cũ giới thiệu tựa bài

HĐ 1 : Thực hành

* Mục tiêu : I/1

* Tiến hành

a/ GV hướng dẫn HS áp tay vào ngực bạn nghe và

đếm nhịp tim

+ Đặt 2 ngón tay vào cổ tay bạn bạn đếm nhịp mạch

đập

b/ Làm việc theo nhóm

c/ GV gọi 1 vài nhóm trình bày kết quả

- Huyết tương

- Huyết cầu

- HS nhắc lại

- HS thực hiện 1 phút

- 1 HS lên làm mẫu

Kết luận : Tim luôn đập đẩy máu đi khắp các cơ thể Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông được cơ thể sẽ chết

HĐ 2 Làm việc với SGK

 Mục tiêu : I/ 2

- Tiến hành

a/ Nhóm: Lớp chia 4 nhóm Câu hỏi gợi ý : HS qs sơ

đồ

+ Chỉ động mạch , tim mạch , mạch máu Nêu chức

năng từng loại máu

+ Chỉ và nói đường đi của vòng Tuần hoàn nhỏ ,

chức năng

- Dẫn máu ……

- Mang máu

+ Chỉ và nói đường đi của vòng tuần hoàn lớn

Nêu chức năng vòng tuần hoàn lớn ?

b/ Cử đại diện trình bày

 Kết luận

Tim luôn co bóp đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn

HĐ 3 : Trò chơi ghép chữ vào hình

 Mục tiêu : Củng cố kiến thức về 2 vòng tuần hoàn

 Tiến hành

Toán

TNXH

Lop3.net

Giáo án lớp 3 Gv Thái Thị Kim Loan

- GV đính sơ đồ lên bảng ,GV cho lệnh bắt đầu

Từng bạn đính tên vào sơ đồ

- Nhận xét

vịng tuần hồn

- Các bạn theo dõi cổ vũ

3/ Kết luận:

- Tim luơn co bĩp đẩy máu vào đâu ?

- Nêu đường đi của máu ở vịng tuần hồn lớn nhỏ ?

- Nhận xét tiết học

C – CỬU LONG

I/Mục tiêu :

Viết đúng chữ hoa C 1 dịng , L , N 1 dịng ; viết đúng tên riêng Cửu Long 1 dịng và câu ứng dụng : Cơng cha …trong nguồn chảy ra 1 lần bằng chữ cở nhỏ

II/ Chuẩn bị

Mẫu chữ C , bảng phụ

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp trực quan

- Hoạt động cá nhân

IV/ Các hoạt động chính

A/ Kiểm bài cũ

3 hs lên bảng : viết Bố Hạ

B/ Bài mới

1/ Giới thiệu C

GV nêu mục đích yc tiết học  tựa bài

2/ HD HS viết trên bảng con

- Luyện viết chữ hoa trong bài

- HS tìm chữ hoa trong bài

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tập viết trên bảng con

- Luyện viết chữ hoa ứng dụng

- HS đọc từ ứng dụng

Giới thiệu : Cửu Long là dịng sơng lớn nhất

nước ta , chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ

HS viết trên bảng con

3/ HD HS viết vào vở tập viết

- Gv nêu yc

- HS viết vào vở

4/ Chấm , sửa bài

Bạn nhận xét

HS đọc bài viết

C , S , N

Cửu Long

Nhắc tư thế ngồi cầm bút chiều cao chữ

IV/ Kết luận:

Nhận xét dặn dị

BẢNG NHÂN 6

I/ Mục tiêu

Bước đầu thuộc bảng nhân 6

Vận dụng trong giải bài tốn cĩ phep`1 nhân

II/ Chuẩn bị

Bảng phụ cĩ ghi sẵn bảng nhân 6

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp trực quan

- HĐ cá nhân

Tập viết

Tốn

Lop3.net

IV/ Các hoạt động chính

1/ Kiểm bài cũ

2 hs lên bảng

“Viết phép nhân tương ứng với

2+2+2+2+2+2”

2/ Bài mới

a/ Hs lập bảng nhân 6

6  1 = ? Vì sao ?

- Đính 2 bìa 6 chấm tròn

Hỏi : “lấy mấy lần 6 chấm tròn ?

- Đính 3 bìa 6 chấm tròn tương tự có

- Bạn nào có thể tìm 6  4 = ?

- Nêu cách tìm

Yêu cầu cả lớp tìm kết quả các phép nhân

còn lại

- HS học thuộc bảng nhân 6

- GV xóa dần kết quả

- Thi đọc thuộc lòng

- Thi viết lại bảng nhân

( 5 hs trên mỗi nhóm )

b/ Luyện tập thực hành

BT1 – HS đọc đề

- HS làm bài kiểm tra chéo

BT2 – HS đọc đề

_ Hs tự giải 1 bạn lên bảng

- Sửa bài

BT4 – HS làm bài

- HS học thuộc dãy số

3/ Kết luận:

Gọi hs đọc lại bảng nhân 6

Cả lớp làm nháp

6  1 = 6 ( Số nào nhân với 1 cũng bằng

số đó

- 2 lần 6 + 6 = 12

 6  2 = 12

6 + 6 + 6 = 18

6  3 = 18

- Đọc đồng thanh , và tự học hs dọc bảng nhân

- Viết nối tiếp kết quả bảng nhân 6 Tính nhẩm

HS nêu miệng để kiểm tra

- Đếm thêm 6 vào …

- 1 bạn lên bảng

ÔNG NGOẠI

I/ Mục tiêu

- Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi nhớ ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời được các CH trong SGK )

II/ Chuẩn bị

Tranh minh họa ( SGK )

Bảng phụ ghi đoạn văn LT

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp luyện đọc

- HĐ cá nhân, nhóm

IV/ Các bước lên lớp

A/ Kiểm bài cũ

- 3 hs đọc bài : Mẹ vắng nhà Bạn nhận xét

B/ Dạy bài mới

1/ Giới thiệu : Ông ngoại

HS qs tranh gv  tựa bài HS nhắc lại

2/ Luyện đọc

Tập đọc

Lop3.net

Giáo án lớp 3 Gv Thái Thị Kim Loan

- GV đọc mẫu : Giọng chậm

- HD hs đọc bài + Giải nghĩa

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn

Giảng từ , đặt câu

Đọc theo nhóm đôi

Đọc đồng thanh cả bài

3/ Hướng dẫn hs tìm hiểu bài SGK

- Rút ra nội dung

4/ Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn văn

HS theo dõi

- HS đọc nối tiếp

- Gọi 4 em đọc nối tiếp

Từng đoạn

- HS trả lời

- Hs theo dõi chú ý

- HD hs đọc lại

- 4 hs thi đọc diễn cảm , 2 hs đọc cả bài

Bạn nhận xét

IV/ Củng cố dặn dò

- Hỏi lại nội dung bài

- Dặn hs về đọc lại bài nhiều lần

GẤP CON ẾCH

I/ Mục tiêu

- Biết cách gấp con ếch

- Gấp được con ếch bằng giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

II/ Chuẩn bị

- Mẫu con ếch bằng giấy

- Qui trình gấp , dụng cụ , thủ công

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp quan sát

- HĐ cá nhân, nhóm

IV/ Các hoạt động chính

HĐ 1 – GV HD HS quan sát

- Nêu lợi ích của con ếch

- GV mở dần hình con ếch để hs nhận những

phần giống đã học

HĐ 2 : GV HD mẫu

Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông

Bước 2 : Gấp và tạo 2 chân trước của ếch

Bước 3 : Gấp tạo 2 chân sau và thêm cách làm cho

ếch nhảy

- GV dùng tay miết nhẹ ở cuối thân ếch về phía sau

rồi buông ngay ra , ếch sẽ nhảy về phía trước

HS theo dõi

HS nhận xét

Hình 2 Hình 9 , hình 3  hình 7 Hình 9 a,b , hình 10 , 11 , 12

GV gọi 1  2 hs lên bảng thao tác lại các bước

Bạn nhận xét GV sửa sai

- HS làm con ếch theo nhóm đôi

Kỹ thuật

Lop3.net

TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH

ÔN TẬP CÂU AI LÀ GỈ ?

I/ Mục tiêu

- Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT 1)

- Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)

- Đặt được câu theo mẫu ai là gì? (BT3 a, b,c)

II/ Chuẩn bị

- Vở BT

- BT2 ghi bảng phụ

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp luyện tập

- HĐ nhóm

IV/ Các hoạt động chính

A/ Kiểm tra bài cũ

- Tìm từ chỉ trẻ em , chỉ tính nết , chỉ tình

cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối

với trẻ Đặt câu

B/ Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài

2/ HD làm bài tập

BT1 : HS đọc yc và mẫu

- GV gt , thế nào là từ chỉ gộp để hs dễ tìm

- HS làm việc theo cặp hs nêu từ vừa tìm

- Viết vào vở BT

BT2 : Làm bài theo cặp

BT3 : - HS đọc đề

- HS làm mẫu

GV nhận xét

- HS làm việc theo cặp

- HS trình bày

GV chốt lại từng phần

- Cả lớp viết bài vào vở bài tập

HS lắng nghe

- Ghi kết quả ra nháp bạn nhận xét Bạn nhận xét

Đặt câu theo mẫu

Ai là gì ?

Bạn nhận xét

IV/ Củng cố dặn dò

Nhắc HS về học thuộc 6 thành ngữ Tục ngữ ở bài tập 2

THỨ NĂM

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu

Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức trong giải toán

II/ Chuẩn bị

- Viết sẵn nội dung bt 4, 5

III/ Phương pháp luyện tập

- Phương pháp luyện tập

- Hoạt động cá nhân

IV/ Các hoạt động chính

1/ Kiểm bài cũ

- 2 HS đọc , hỏi kết quả của 1 số phép nhân

trong bảng

- GV nhận xét

2/ Bài mới

a/ Giới thiệu

b/ Luyện tập

- Cả lớp theo dõi nhận xét

LTVC

Toán

Lop3.net

Giáo án lớp 3 Gv Thái Thị Kim Loan BT1 - HS làm bài vào vở BT

BT2 - HS đọc yc

- HS nêu cách giải

BT3 - HS đọc yc đề

- HS tự làm bài

BT4 – HS đọc yc đề

- HS làm bài , sửa bài

BT5 - HS làm bài kiểm tra chéo bạn

- 2 bạn kiểm chéo

- Bạn nhận xét

- 3 hs lên bảng

- Viết tiếp số

- 1 bạn lên bảng

- Viết số tiếp

- 1 hs lên bảng

- Xếp hình V/ Kết luận:

Hỏi lại bảng nhân

BT về nhà

VỆ SINH TUẦN HOÀN

I/ Mục tiêu

Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn

II/ Chuẩn bị

Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 18 , 19

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp trực quan

- HĐ nhóm

IV/ Các hoạt động chính

1/ Kiểm bài cũ : Họat động tuần hoàn

- Nêu chức năng của tim

- Nêu hoạt đông của vòng tuần hoàn lớn ?

2/ Bài mới

Hoạt động1 Trò trơi vận động

 Mục tiêu

 Tiến hành

Bài 1 GV hướng dẫn cánh chơi (con thỏ )

- Chơi xong GV hỏi em cò thấy nhịp đập của

tim nhanh hơn lúc ta ngồi yên không ?

Bài 2 - Cho HS nhảy tai chỗ

- HS nhận xét nhịp đập

HS sờ vào ngực

Kết luận : Khi vận động mạch hoạt vui chơi …

Hoạt động 2 Thảo luận nhóm đôi

 Mục tiêu : mục I 2, 3

 Tiến hành

Bài 1 hs quan sát h2 , 3 ,4, 5, 6

- Câu hỏi

- HĐ nào có lợi cho tim mạch ?

- Theo bạn trạng cảm xúc nào làm tim đập mạnh

hơn

- Tại sao ta không nên mặc quần áo quá chật

- Kể tên thức ăn uống …giúp bảo vệ tim mạch và

thức uống làm tăng huyết áp

- HS thảo luận

Bước 2 : Trình bày kết quả

3/ Kết luận:

Về nhà học bài làm bài

Tự nhiên xã hội

Lop3.net

THỨ SÁU

ÔNG NGOẠI

I/ Mục tiêu

- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oai (BT2)

- Làm đúng BT3 a,b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II/ Chuẩn bị

Viết sẵn BT ở bảng phụ

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp luyện viết

- HĐ cá nhân

IV/ Các hoạt động chính

A/ Kiểm bài cũ

Thửa ruộng , dạy bảo , mưa rào , ngẩng lên

B/ Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài : Ông ngoại

GV nêu mục tiêu

2/ Bài mới : HD HS nghe viết

a/ 3 hs đọc lại đoạn văn

- Nhận xét chính tả

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài viết hoa ?

- HS tìm từ khó

b/ GV đọc hs viết vào vở

e/ Chấm chữa bài

* Hướng dẫn HS làm BT

BT2 – 1 hs đọc đề

- HS làm vào nháp

- 2 nhóm cử đại diện sửa bài

BT3 - HS Đọc yc bài

- Cả lớp làm bài vào nháp

- Bảng phụ sửa bài

- GV kết luận , cho hs viết vào vở bt

Bạn nhận xét

Tìm 3 tiếng có vần oay

Trao đổi cặp

- bạn nhận xét 3/ Kết luận

- Về dọc lại bài tập 3

- Xem trước bài Người lính dũng cảm

NHÂN SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

(không nhớ)

I/ Mục tiêu

- Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (không nhớ)

- Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân

II/ Chuẩn bị

Bảng phụ , phấn màu

III/ Các phương pháp dạy học

- Phương pháp quan sát

- HĐ cá nhân

IV/ Các hoạt động

1/ kiểm bài cũ

Chính tả

Toán

Lop3.net