- Nhận biết và phân biệt được hai loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm - Phân biệt được cấu tạo và chức năng các miền của rễ - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh - Giáo dục ý thức bảo vệ TV TRĐĐN[r]
Trang 1Ngày : Ngày
A TIÊU
- Nêu !"#
- Phân &' () !"# (* () không !"#
- Nêu - ! VD 0 1 23"# SV cùng (* "5"# 6 3 chúng
- 8 4 nhóm sinh () chính: =.> TV, VK và 0
- "' (B sinh C> 1 () C
- @D "E"# tìm tòi
- Yêu thiên nhiên, khoa C
B PHÁP
- ?J1 quan, L MN> OI 6)"
C ! "
- Tranh (P (Q - ! -"# () "# E" L
- Cây )> hòn M và thanh R
D $ TRÌNH #'( – )
1 ổn định (1’)
2 Bài mới (40’)
- * bài: Hãy + tên các T () cây !U V"# T () : chia làm 2 nhóm .)
chúng khác nhau Y nào?
* HĐI: Nhận dạng vật sống, không sống
(11’)
- GV: ?Z "5"# T () > cây !> con () S
+ Y N[" #* ' C" 3 2'"< con gà và
cây )X ?OI 6)" JO 6\ câu L<
?Cây con gà gì
!" # có %& con gà, cây
không?
?Con # cây nuôi #(" sau *+# #%,
gian - %& #% nào
?Hòn - %& #% nào?
- HS: nghiên ] OI 6)"^ 5') - ?JO 6\
- GV: &b sung ")" xét
- HS: Rút ra khác nhau #5 () !"#
và () không !"#
*HĐII: Đặc điểm của cơ thể sống(11’)
- GV: Yêu [ C sinh 1 '" SGK và
+ thêm - vài ví 2B
1 9:1 7.12 ;: <=12> không <=12
- ) !"#< f0 ] E"> "* !"#> 6*" lên lên và sinh O"
- ) không !"#< Không 60 ] E"> không 6*" lên
2
Trang 2- HS: Hoàn thành &O"# - 6)N
- GV: ?Qua 2 hãy cho 2.# 4 * 5)
6 #%
- gY J-"#< Thanh R h ) không
=M Mòn !"#
*HĐIII:Tìm hiểu sinh vật trong tự nhiên
(11’)
- GV: Yêu [ C sinh OI 6)" nhóm
1 '" B a SGK/7
- HS: ?OI 6)"^ 7') - =3 2'" JO 6\
- GV: Cho ")" xét (Q "5"# thông tin mà
các em (Z hoàn thành Y &O"#U
- HS: ?JO 6\ - 6)N
- GV: ! ý
- GV: 78) vào 2 trên chia TV làm *<
nhóm
- HS: Chia nhóm 21 vào &O"#
- GV: Y/c H nghiên ] thông tin, xem 63
cách chia mình có 7"# không?
- GV: 78) vào 4 * nào phân chia
thành 4 nhóm
- HS: nghiên ] thông tin JO 6\
*HĐIV: Nhiệm vụ của sinh học (7’)
- GV: Y/c HS nghiên ] thông tin "R
"' (B sinh C và 1 () C
- HS: Nghiên ] JO 6\
- H C KLC SGK
- Trao b 0 (* môi J\"#
- f*" lên và sinh O"
3 Sinh ;: trong G nhiên
- ? #* 1 () J0 da 23"#
'" Y các < !"#> kích *>
di "X
- Sinh () trong 1 nhiên #T
=-"# ()
4 nhóm ?1 ()
Vi +m"
0
4 9JC ;K 345 sinh 9L3
- SGK/8
3 412 3= (3’)
- So sánh () !"# và () không !"#U
4 #A1 dò (1’)
- C bài và JO 6\ câu L SGK
- =C J* bài *
E RÚT KINH T
………
………
………
Trang 3Ngày : Ngày
A TIÊU
- R chung 1 ()
- Tìm 1 23"# phong phú 1 ()
- Rèn +r "E"# quan sát, so sánh
- Yêu thiên nhiên, &OI (' thiên nhiên
B PHÁP:?J1 quan, L MN OI 6)"
C ! ":I3" bài, tranh O" khu (\" sa 3
D $ TRÌNH #'( – )
1 Ổn định (1’)
2 KTBC (10’)
? Nêu các nhóm sinh # trong #8 nhiên? Nêu % * ? 5) sinh %@
3 Bài mới (30’)
- * bài: Hãy + - ! 6I3 cây mà em & X ? #* 1 () 23"# và phong
phú? Chúng có chung nào?
* HĐI: Tìm hiểu sự đa dạng và phong phú
của thực vật (16’)
- GV: Cho HS quan sát H3.1- 4 và 21 vào
"V"# + " ] 1 cho & <
? Xác B % %C 6 trên trái <# có TV
? 6 nào phong phú, 6 nào ít phong phú
? F tên *+# vài ; cây G vùng $
? F tên %I cây J to, thân K (L và
cây %M thân ** .
? F tên *+# cây trên *4# &N theo
em chúng có 4 * gì khác cây trên
? % xét loài TV
- HS: ?JO 6\
- GV: )" xét &b sung
? 9%8 # có % %& # sao con &,
=% 2 chúng
- HS: Vì TV "# trên A 3" +' trong
"5"# "E qua
* HĐII: Đặc điểm chung của thực vật(14’)
1 G /5 7.12 và phong phú 345
9G3 ;:
- ?1 () !"# Y C " trên trái
0 chúng có "Q 23"# khác nhau thích nghi (* môi J\"# !"#
2
Trang 4- GV: Y/c HS làm BT B theo nhóm
- HS: ?1 '" OI 6)" JO 6\
- GV: *"# 2s"<
+ Chó &u M"
+ Cây M" không & '"
+ = cây Y v b - \ gian cong (Q
phía ánh sang cây có tính *"# sáng do
có +O "E"# quan N
- GV: y/c H 1 rút ra chung TV
- H C KLC SGK
- ?1 b"# N 0 5
- $[" 6*" không có +O "E"# di
"
- $O" ]"# ) (* kích thích Z bên ngoài
4 412 3= (3’)
? Nêu 4 * chung 5) TV? R< ví S? %K minh?
5 #A1 dò (1’)
- Làm bài 4, BT3 trang 12 SGK
- =C B “ Em có & Uy
E RÚT KINH T
………
………
………
Ngày : Ngày
A TIÊU
- 8 so sánh phân &' cây có hoa và cây không có hoa 21 vào quan sinh O"
- Phân &' cây 1 "E và cây lâu "E
- Rèn +r "E"# quan sát, so sánh
- Giáo 2B ý ] &OI (' 1 ()
B PHÁP: ?J1 quan, L MN
C ! ", gs () và cây có hoa
D $ TRÌNH #'( – )
1 _1 /`19 (1’)
2 KTBC (10’)
? Nêu các 4 * chung 5) #%8 #
3 Bài Cb (30’)
- * bài: ?1 () có "5"# chung ""# " quan sát +D em P 0
khác nhau #5 chúng
* HĐI.: Tìm hiểu thực vật có hoa và thực 1 TV có hoa và TV không có hoa
Trang 5vật không có hoa (18’)
- GV: dùng H4.1 #* ' cho HS ghi
"*< quan sinh O" và quan sinh
2z"#
- GV: nêu câu L
? TU thân, lá có %K V gì
? Hoa, W %# có %K V gì
- H: JO 6\ chính xác
- GV: y/c H M" 20 vào &O"# và JO 6\
câu L<
? Xem ; CQSD và CQSS chia thành
nhóm cây có hoa và không có hoa?
? 9% nào là cây có hoa? Cây không có
hoa?
- HS: I3 -"# nhóm JO 6\ câu L
- GV: ! ý và 6 ý cho H: cây 2 "# ch
không có hoa ""# có quan sinh O"
&'
*HĐII: Tìm hiểu cây một năm, cây lâu
năm (12’)
- GV: ? R< VD cây *+# V* Cây
lâu V*
- HS: f0 ví 2B JO 6\
- GV: ? Nêu 4 * 5) các cây này
( GV *"# cho HS: các TV : ra hoa +
KO bao nhiêu 6[" trong vòng \a
- HS: OI 6)" nhóm phân &' cây 1 "E
và cây lâu "E | rút ra KL
- GV: y/c H làm BT B SGK/14
- H làm nhanh và chính xác
- HS C KLC SGK
- 1 () #T 2 6I3 quan: + CQSD: e~> thân, lá có ] "E"# chính là nuôi 2z"# cây
+ CQSS: Hoa, KO> 3 có ] "E"# sinh O"> duy trì và phát J" nòi #!"#
- ?1 () có hoa có quan sinh O"
là hoa, KO và 3
- ?1 () không có hoa quan sinh O" không NO là hoa, KO và 3 X
2 Cây C0 1fC> cây lâu 1fC
- Cây - "E ra hoa + KO 1 6[" trong vòng \X
- Cây lâu "E ra hoa + KO "Q 6[" trong vòng \X
4 412 3=: (3’) =M" 20 vào câu 7"# "0
1 Nhóm cây có hoa là:
a Lúa, lay "> rêu, 2 "# ch b O> cà, mít, rau &
c Sen, khoai, môn, cam d Rêu, sen, bèo, rau &
2 Nhóm cây không có hoa là:
a O> cà, mít, rau & b Rêu, b> táo, cà
c Rêu, sen, súng, mía d / "# ch> rêu, rau &X
5 #A1 dò (1’)
- =C J* bài 5
- Làm BT3
- =C B “ Em có & Uy
E RÚT KINH T
Trang 6………
………
Ngày : Ngày
9hD12 I
4 – Bài 7 \ '^ $ BÀO U 6V
A TIÊU
- R các quan TV Q 0 3I &"# TB
- 5"# thành N[" 0 3I bào
- Khái "' (Q mô
- Rèn +r "E"# quan sát hình (P
- Yêu thích môn C
B PHÁP: ?J1 quan, L MN> OI 6)" nhóm
C ! ", H7.1 H7.5
D $ TRÌNH #'( )
1 _1 /`19 (1’)
2 KTBC (10’)
78) vào 4 * nào % 2.# TV có hoa và TV không có hoa
? 6 #% TV có *< ; 6 quan? %K V 5) #Y 6 quan
3 Bài Cb (30’)
- * bài: Các quan TV 0 3I &"# gì?
*HĐI: Hình dạng, kích thước của tế bào
(12’)
- GV: Treo tranh H7.1 H7.3 lên &O"# #*
' : % là lát R ngang qua J~> thân, lá
1 cây BN qua kính HV có -
phóng 3 #0N 100 6["X
- GV: y/c H quan sát +r hình JT JO 6\ câu
L<
? Tìm * nhau 6 2 trong < #
5) (U thân, lá.
- H: có JO 6\< Q 0 3I Z các ô
"L
- GV: h" 63< ô : là 1 TB
- GV: ? % xét hình S TB G (U thân,
lá
1 Hình 7.12 và kích 9hb3
Trang 7- H: ?OI 6)" nhóm nêu < TB có "Q
hình 23"# khác nhau
- GV: )" xét, &b sung
- GV: Y/c HS nghiên ] &O"# SGK/24:
? % xét kích #%&N 5) các ; TBTV
- HS: TB có "Q kích * khác nhau
- GV: y/c H rút ra KL
* HĐII : Tìm hiểu cấu tạo tế bào (12’)
- GV: y/c H quan sát +r H7.4 và C B
ghi "* |
? Xác B % các 2+ =% 5) TB và %K V
5) nó trên tranh câm
- HS: Xác u" trên hình (P
- GV: ")" xét, cho
R& ý:
+ Vách bào - k"66I h có Y
TV ( Có 6 liên thông #5 các bào làm
cho bào thêm (5"# R TV có hình
23"# ! u"a
+ fB 63N có Y TV quang N và làm cho TV
có màu xanh
* HĐIII: Mô (6’)
GV: Treo tranh H7.5 cho HS quan sát
= câu L<
? % xét ;&] TB trong 1 mô
? Hình S và < # các TB trong cùng 1
; mô, 5) các ; mô khác nhau
→ Mô là gì?
- HS: =- 6)N JO 6\
- GV: gY J-"#< Mô phân sinh TV dài ra
- H: C KLC SGK
- TV Q 0 3I &"# bào
- Các bào có hình 23"# và kích
* khác nhau
2 m8 .- bào
Vách TB
T Màng sinh 0
0 bào Nhân Ngoài ra còn có k bào
3 Mô
- Là nhóm bào có hình 23"#> 0 3I
#!"# nhau, cùng 1 '" - ]
"E"# riêng
4 412 3= (3’)
- Nêu 0 3I bào 1 () U
- Mô là gì? @ tên - ! 6I3U
5 #A1 dò (1’)
- C bài, JO 6\ câu L SGK
- =C B “Em có & Uy
- =C J* bài *
E RÚT KINH T
………
………
………
Trang 8Ngày : Ngày
5 - Bài 8 U op LÊN VÀ PHÂN CHIA $ BÀO
A TIÊU
- R cách 6*" lên và phân chia bào
- Ý "#D 1 6*" lên và phân chia
- Rèn +r "E"# quan sát hình (P
- Yêu thích môn C
B PHÁP: ?J1 quan, L MN
C ! ": H8.1; H8.2
D $ TRÌNH #'( )
1 _1 /`19 (1’)
2 KTBC (10’)
? Nêu < # # bào #%8 # Mô là gì?
3 Bài Cb(30’)
- * bài: ?1 () 0 3I &Y các bào V"# " ngôi nhà xây &Y các
viên #3X Ngôi nhà không 1 6*" mà 1 () 63 1 6*" lên U Vì sao?
* HĐI: Tìm hiểu sự lớn lên của TB(14’)
- GV: Treo tranh H8.1 y/c H qs và câu
L<
? Các 2+ =% nào 5) # bào ;N lên (TB
;N lên %& #% nào?)
? %, mà # bào ;N lên
- HS: =- 6)N JO 6\
- GV: ! 63
- Các &- N)" 6*" lên:
+ Vách bào, màng sinh 0 > 0 bào
+ Không bào ( =% màu vàng): ? bào non
không bào "L> bào JY"# thành không
bào 6*"
- GV: #O thích: TB non, TB JY"# thành
* HĐII: Tìm hiểu sự phân chia của
TB(16’)
- GV: ( T trình bày ! quan ' #5
1 6*" lên và phân chia TB:
1TB non TB JY"# thành TB
non *
- GV: Treo H8.2 y/c H quan sát:
? 9 bào G giai nào thì có % V
phân chia
? 9 bào phân chia %& #% nào
1 G gb1 lên 345 bào
- ? bào non có kích * "L 6*" 2[" thành bào JY"# thành "\ ?=
2 G phân chia 345 bào
* Quá trình phân bào:
+ Hình thành 2 nhân + ? bào 0 chia làm 2
Trang 9? Các # bào G 2+ =% nào có % V
phân chia
? Các 6 quan 5) #%8 # %& (U thân, lá
;N lên 2b cách nào
- HS: ?OI 6)" nhóm JO 6\
- GV: ? R mô G 2+ =% nào phân chia
nhanh %<#
? X8 ;N lên và phân chia có ý %c) gì
- HS: =- 6)N JO 6\
- HS: C KLC SGK
+ Vách bào "#E" bào V thành 2
bào + ? bào Y mô phân sinh +O "E"# phân chia
* 1 phân chia và 6*" lên giúp cây sinh JY"# và phát J"
4 412 3= (3’)
? Quá trình phân bào 2~" ra " nào? TB Y &- N)" nào cây có +O "E"# phân chia?
? 1 6*" lên và phân chia có ý "#D gì?
5 #A1 dò (1’)
- C bài, JO 6\ câu L SGK
- ? sau nhóm mang rêu, J~ hành
E RÚT KINH T
………
………
………
Ngày : Ngày
A TIÊU
- )" & các &- N)" kính lúp và kính " vi
- 8 cách v 2B"# kính lúp và "* các &* v 2B"# kính " vi
- Rèn 6'" +D "E"# 1 hành, v 2B"# &u và rèn 6'" ý ] &OI (' 2B"# B
1 hành
B PHÁP:?J1 quan, 1 hành
C ! "
- Kính lúp [ tay, kính " vi
- =M rêu, J hành
D $ TRÌNH #'( – )
1 _1 /`19 (1’)
2 KTBC (10’)
? Quá trình phân bào SU ra %& #% nào? 9 bào G 2+ =% nào 5) cây có %
V phân chia?
3 Bài Cb (30’)
Trang 10-. /012 345 GV- HS 0 dung
*HĐI: Kính lúp và cách sử dụng
- GV: Y/c HS C B SGK/17 cho & <
? < # 5) kính lúp?
? Cách d S? kính lúp?
- HS: Trình bày qua & thông tin
- GV: ! 63 ghi &O"#
- GV: Y/c các nhóm quan sát &"# s
() mang Cho ")" xét
- HS: Các nhóm quan sát
* HĐII: Kính hiển vi và cách sử dụng
- GV: ? Hãy xác B % các 2+ =% 5) kính
% vi
- HS: Trình bày các &- N)" KHV
- GV: ? [+ =% nào quan #(@ %<# Vì
sao?
- HS: ?0 kính - phóng to ()
- GV: v 2B"# ntn?
- HS: Nêu cách v 2B"#
- GV: Cho C sinh quan sát tiêu &O"
GV có *"# 2s" qua cách quan sát
- HS: Quan sát tiêu &O" theo nhóm
- HS C KLC SGK
1 Kính lúp và cách <v 7K12
- T 2 N["<
+ Tay [
+ ?0 kính trong 6T 2
- v 2B"#< = kính sát m () Z
Z kính lên cho " khi nhìn rõ ()
2 Kính 9B1 vi và cách <v 7K12
* KHV #T<
- Chân kính
- Thân kính
- Bàn kính
* v 2B"#<
- = và ! u" tiêu &O" trên bàn kính
- =Q h" ánh sáng &"# # "# NO"
- v 2B"# ! Q h" quan sát rõ ()
4 412 3= (3’)
? Trình bày 0 3I kính lúp, kính " vi?
5 #A1 dò (1’)
gb nhóm mang 1 hành tây, 1 KO cà chua chín
E RÚT KINH T
………
………
………
Ngày : Ngày
7 – Bài 6 QUAN SÁT $ BÀO U 6V
A TIÊU
- 8 cách làm tiêu &O" " vi 3 \ Y TBTV (TB hành và TB #%B# W cà
chua)
- 8 v 2B"# kính " vi
- ?)N (P hình qua quan sát
B PHÁP:?1 hành
...- 8 so sánh phân &'' có hoa khơng có hoa 21 vào quan sinh O"
- Phân &'' "E lâu "E
- Rèn +r "E"# quan sát, so sánh
- Giáo. .. v b - \ gian cong (Q
phía ánh sang có tính *"# sáng
có +O "E"# quan N
- GV: y/c H 1 rút chung TV
- H C KLC SGK
- ?1...
gian - %& #% nào
?Hòn - %& #% nào?
- HS: nghiên ] OI 6)"^ 5'') - ?JO 6\
- GV: &b sung ")" xét
- HS: Rút