Đề 1 kiểm tra 1 tiết môn: Ngữ văn 6 tiết: 128

-HS lên bảng ghi tên các bạn theo thú tự chiều cao từng bạn + Lần lượt hỏi tất cả các số còn lại Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Hoàng Nhung Lop3.net... Trường Tiểu Học Nguyễn Văn Bé + GV hoûi [r]

TUẦN : 26 (TỪ NGÀY 08 ĐẾN NGÀY 12 THÁNG 03 NĂM 2010)

Thứ hai ngày 08 tháng 3 năm 2010 Tập Đọc – Kể Chuyện

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I,Mục đích, yêu cầu:

*TĐ

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung : Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với nhân dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chống Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.(trả lời được các CH trong SGK

* KC: kể lại được từng đoạn của câu chuyện

II Chuẩn bị :

+GV : Tranh minh truyện SGK

+ HS : SGK, vở

III Các hoạt động dạy - học :

A Bài cũ :

B Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại

*HĐ1 : Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài

+ Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong bài GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi

phát âm từ khó cho học sinh

+ Hướng dẫn đọc ngắt, nghỉ hơi câu

+ YC 4 em tiếp nối nhau đọc đoạn, kết

hợp giải nghĩa từ mới SGK

- Luyện đọc theo nhóm

+ Gọi 1 nhóm bất kì YC HS tiếp nối

nhau đọc bài trước lớp

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

- Gọi 1 em đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc

thầm và hỏi:

H: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà

+ 1HS đọc bài, lớp đọc thầm

+HS nối tiếp nhau đọc từng câu Phát âm từ khó

+ HS đọc ngắt, nghỉ hơi đúng câu

+ HS nối tiếp đọc đoạn

+HS đọc chú giải

+ HS đọc theo nhóm + Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét

+HS đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc thầm

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi trả lời câu hỏi

Chử Đồng TưÛ rất nghèo khó.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

H : Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

H : Vì sao công chúa Tiên Dung kết hôn

cùng Chử Đồng Tử?

+ Yêu cầu HS đọc đoạn 3

H : Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì?

+ Yêu cầu HS đọc đoạn 4

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn ông

H : Câu chuyện cho em hiểu điều gì?

*Nội dung chính: Câu chuyện cho biết

Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ,

có công với dân, với nước

TIẾT 2

* HĐ3 : Luyện đọc lại bài

+ GV đọc diễn cảm 1, 2 đoạn Hướng

dẫn HS đọc một số đoạn, câu sau:

-YC HS thi đọc đoạn văn Một HS đọc cả

bài

-HS đọc đoạn 2 trả lời

- HS trả lời

+ HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm

- HS trả lời

- 1 Hs đọc, cả lớp đọc thầm

- HS trả lời theo ý hiểu của mình

-HS nhắc lại NDC

- HS theo dõi cách đọc của GV Sau đó luyện đọc lại

- 3 HS đọc lại đoạn văn

- 3 HS thi đọc 1 đoạn truyện Chú ý cách ngắt giọng

KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ:

+ Dựa vào 4 tranh minh hoạ truyện và

các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn

câu chuyện Sau đó kể lại được từng

đoạn câu chuyện

2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu Hs quan sát lần lượt từng

tranh trong SGK, nhớ nội dung từng

đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn

- Đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS phát biểu ý kiến Cả lớp và Gv nhận xét, chốt lại các tên đúng

- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện

- Yêu cầu Hs tiếp nối nhau kể từng

đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể

1 tranh)

- Cả lớp và Gv nhận xét

- Một HS kể toàn bộ câu chuyện + Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất

Củng cố - dặn dò :

+ GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn Nhận xét tiết học

+ Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau

………

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Biết cách sử dụng tiền việt nam với các mệnh giá đã học

- Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ

II Đồ dùng dạy – học:

- Đồng hồ điện tử hoặc mô hình

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A Bài cũ :

B Bài mới : GT bài , ghi đề

Hoạt động dạy Hoạt động học

*HĐ1: Hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa

bài

 Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc HS trước

hết phải xác định được số tiền trong mỗi ví

Sau đó cộng giá trị các tờ giấy bạc trong

từng ví

- So sánh kết quả tìm được

- Chữa bài, nhận xét

 Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét chữa bài cho điểm HS

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Tự làm bài vào SGK và nêu miệng kết quả tìm được

- Rút ra kết luận : Ví c) có nhiều tiền nhất

- Đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài

 Bài 3:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần lượt

làm các phần a), b) sau đó nêu miệng câu

trả lời

- Nhận xét chữa bài cho điểm HS

 Bài 4

- Yêu cầu HS tự đọc đề bài toán và tự giải

Sau đó nhận xét, chữa bài

a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua được cái kéo

b) Chọn ra được các đồ vật có giá tiền cộng lại bằng 7000 đồng

-HS tự tóm tắt , giải bài vào nháp, nêu kết quả

Củng cố –Dặn dò :

+ Nhận xét chung tiết học Dặn HS về nhà ôn luyện về cách đặt tính và thực hiện tính (nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số )

………

Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010 Thể Dục

NHẢY DÂY-TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”

I Mục tiêu :

- Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cánh so dây, chao dây,quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II Chuẩn bị : Địa điểm , dây, bóng.

III Các hoạt động dạy - học

1 Phần mở đầu

+ GV nhận lớp phổ biến nội dung YC

giờ học

+ Khởi động các khớp

+ Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung

quanh sân tập

+ Chơi trò chơi “Tìm những con vật

bay được”

2 Phần cơ bản

+ Ôn bài thể dục phát triển chung với

hoa hoặc cờ.

1’

2’

2’

1 – 2’

6 – 8’

+3 hàng dọc chuyển thành 3 Hàng ngang

* * * * * *

* * * * *

* * * * *

- Tập luyện theo hướng dẫn của GV

- Lớp triển khai đội hình đồng diễn

thể dục, GV thực hiện trước một số

động tác với hoa hoặc cờ để HS nắm

được cách thực hiện các động tác Sau

đó cho HS tập 8 động tác 1 – 2 lần,

mỗi lần 2 x 8 nhịp Lần 1: GV chỉ huy;

Lần 2: cán sự hô nhịp, GV đi giúp đỡ

sửa sai cho HS Chú ý động tác lườn,

bụng, toàn thân

+ ÔÂân nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy

định, các em lần lượt nhảy và đếm số

lần cho bạn, chú ý tăng dần tốc độ

nhảy hoặc nhảy làm sao cho được

nhiều lần

+ Làm quen trò chơi “Hoàng anh–

Hoàng yến”

+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn

cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1, 2

lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng

của mình

+ Khi hô tên hàng, GV kéo dài giọng

để tăng thêm tính hấp dẫn của trò

chơi Khi chơi yêu cầu HS phải chú ý,

nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ

và chạy hoặc đuổi thật nhanh Nếu

người đuổi theo đuổi kịp người chạy,

thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người

chạy và người chạy coi như bị bắt

Hàng nào có nhiều bạn bị bắt, hàng

đó thua cuộc

3 Phần kết thúc

+ Tập một số động tác hồi tĩnh đi

thường theo 1 vòng tròn rồi thả lỏng

+ GV và HS hệ thống lại bài

6 – 8’

1 lần

6-8’

2’

1’

- Từng tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều lần nhất lên thi đồng loạt

+ Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV

- Tập hồi tĩnh tại chỗ

- GV+HS hệ thống lại bài học

Dặn dò:Về ôn nhảy dây kiểu chụm

hai chân

………

Chính tả ( Nghe – viết )

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục tiêu :

+ Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức văn xuôi

+Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị

+GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a

+HS : Bảng con, vở

III Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ

B Bài mới : Gt bài , ghi đề

* HĐ1 : HD viết chính tả

+ GV đọc đoặn văn 1 lần

H :Đoạn văn nói về điều gì?

* HD viết từ khó

+ YC HS tìm các từ khó , dể lẫn khi viết

chính tả

+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

+ GV đọc bài HS viết bàivào vở

+ GV đọc lại bài, soát lỗi , thống kê lỗi

* Chấm từ 7 đến 10 bài , nhận xét

* HĐ2 : HD làm bài tập chính ta.û

 Bài 2 : Gọi 1 em đọc YC

+ YC HS đọc nhẩm

+ YC HS làm miệng theo cặp

Sau đó gọi 4 HS trình bày trên bảng lớp

và đọc kết quả

+ Theo dõi GV đọc , 1 em đọc lại +Những việc làm của nhân dân để ghi nhớ công ơn ông ChữÕ Đồng Tử

+HS tìm và viết các từ:Chử Đồng Tử

+ HS viết từ khó bảng con, phát âm lại các từ trên

+ HS viết bài vào vở

+ HS soát lỗi , thống kê lỗi

+ 1 em đọc YC trong SGK

+ Đọc thầm

+ HS làm việc theo cặp

+ 4 HS trình bày trên bảng lớp

+ Cả lớp nhận xét và tự sửa chữa

+ GV HD HS nhận xét và sửa chữa.

+ GV chốt lãi lời giải đúng

aHoa giấy,giản dị, giống hệt rực rỡ

hoa giấy, rải kín, làn gió

b)lệnh, dập dềnh, lao lên

+ Cho 1số HS đọc lại lời giải đúng

+ 2 HS đọc lại lời giải đúng

Củng cố - dặn dò :

+ Nhận xét tiết học YC những em viết sai về nhà viết lại cho đúng

+ Dặn HS cả lớp chuẩn bị bài sau

………

Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu :

-Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu.(ở mức độ đơn giản)

II Chuẩn bị :

+Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK, thước dây

II Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ

B Bài mới : Gt bài , ghi đề

*Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu

a)Quan sát để hình thành dãy số liệu

Cho HS quan sát SGK và hỏi:

H:Bức tranh này nói về điều gì?

+ Gọi 1 HS đọc tên số đo của tùng bạn và

yêu cầu 1 HS khác ghi lại những số liệu

bạn vừa đọc:122cm ,130cm ,127cm

,118cm

+ GV giới thiệu: các số đo chiều cao trên

gọi là 1 dãy số liệu

b)Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy

+ GV hỏi :số 122 là số thứ mấy trong dãy?

+ Lần lượt hỏi tất cả các số còn lại

-HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi

-1 HS đọc tên số đo của từng bạn,1em khác ghi lại những số liệu bạn vừa đọc

-HS lên bảng ghi tên các bạn theo thú tự chiều cao từng bạn

+ GV hỏi :Như vậy dãy số liệu trên có

mấy số?

+ Gọi 1 HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều

cao để được danh sách:Anh, Phong ,Ngân

.Minh

+ Sau đó gọi một vài HS nhìn vào danh

sách và dãy số liệu trên để đọc chiều cao

từng bạn từng bạn

*Hoạt động 2 :Thực hành

* Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu của bài và tự

làm theo nhóm đôi sau đó gọi 1 số HS đại

diện trình bày trước lớp

+ GV HD HS nhận xét và sửa chữa

a)Hùng cao 125 cm

-Dũng cao 129 cm

-Hà cao 132 cm

-Quân cao 135 cm

b)Dũng cao hơn Hùng 4 cm

-Hà thấp hơn Quân 3 cm

*Bài 2:Cho HS tự làm bài cá nhân vào vở

Sau đó gọi 1 số em đứng tại chỗ trình bày

bài làm của mình Cả lớp theo dõi và nhận

xét

-1 số HS đứng tại chỗ đọc chiều cao từng bạn

-HS làm bài theo nhóm đôi sau đó đại diện nhóm trình bày

HS làm bài vào vở sau đo ùđứng tại chỗ trình bày

-Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ nhật

-Chủ nhật đầu tiên là ngày mùng 1 -Ngày 22 là chủ nhật thứ tư trong tháng

Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

………

Thủ Công

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( T2 )

I Mục tiêu :

+ Biết cách làm lọ hoa gắn tường

+ Làm được lọ hoa gắn tường các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

II Chuẩn bị

+ GV : Bài mẫu , tranh quy trình

+ HS : Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công.

III Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ : KT dụng cụ HS

B Bài mới : Gt bài , ghi đề

* HĐ3 : Thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang

trí

+GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa

 Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp

các nếp , gấp cách đều

 Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các

nếp gấp làm thân lọ hoa

 Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường.

+ GV tổ chức cho hs thực hành

+ GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Những HS còn lung

túng GV cần hướng dẫn lại một cách tỉ mỉ Sau đó

GV hướng dẫn cho HS cắy dán các bông hoa có

cành lá để trang trí

HĐ4: Trình bày , phát A4 cho các nhóm

+ GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm

+Đánh giá sản phẩm

+ GV tuyên dương HS làm sản phẩm đẹp

+ HS nhắc lại các bước gấp

+ HS thực hành làm lọ hoa gắn tường

+ Các nhóm nhận giấy khổ A4

+Các nhóm trình bày sản phẩm

+ HS nhận xét, chọn ra sản phẩm đẹp

Củng cố - Dặn dò :

Cho HS nhắc lai các bước làm lọ hoa

Chuẩn bị vật liệu Để học tiết sau

………

Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010 Tập đọc

RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I Mục tiêu :

- Biết Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu , các

em thêm yêu quý, gắn bó với nhau (trả lời được các CH trong SGK)

II Chuẩn bị :

+ Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung

III Các hoạt động dạy - học :

A Bài cũ :

B Bài mới : Gt bài ghi đề , nhắc lại đề

* HĐ1 : Luyện đọc

+ GV đọc mẫu toàn bài , giọng vui tươi , thích

thú , thể hiện sự háo hức của các bạn nhỏ ,

nhấn mạnh các từ gợi tả bập bùng trống ếch ,

thích nhất , đỏ , trong suốt , đủ

+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu

trong bài

+ HD HS cách ngắt giọng câu thứ 2 đoạn 1 ,

và hai câu cuối bài

+ Yêu cầu HS đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

( sgk)

+ HD HS chia bài thành 3 đoạn

Đoạn 1 : Tết Trung Thu non rất vui mắt

Đoạn 2 : Chiều rồi đêm xuống lá cờ con

Đoạn 3 : Phần còn lại

+ Luyện đọc theo nhóm

+ Chia HS thành nhóm , mỗi nhóm 2 em và

YC HS đọc đoạn 1

+ GV nhóm đọc thi đọc đoạn

+ GV nhận xét, tuyên dương HS đọc hay

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

+ Gọi 1 em đọc lại toàn bài

+ Em hãy đọc thầm đoạn 1 và tả lại mâm cổ

Trung Thu của bạn Tâm

H : Đêm Trung Thu có gì vui ?

+ HS đọc bài, lớp đọc thầm, tìm hiểu

+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu và phát âm từ khó

+ HS đọc ngắt, nghỉ câu

+ HS nối tiếp nhau đọc đoạn + HS đọc chú giải

+ Luyện đọc theo nhóm , HS cùng nhóm theo dõi , chỉnh sửa lỗi cho nhau

+ Các nhóm đọc thi

+ 1 em đọc truớc lớp , cả lớp theo dõi SGK

- HS trả lời

H : Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?

H : Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà

rước đèn rất vui ?

H : Qua bài tập đọc , em thấy tình cảm của

các bạn nhỏ đối với Tết Trung Thu như thế

nào ?

H : Em có thích Tết Trung Thu không ? Vì

sao ?

*NDC :Bài văn cho biết niềm vui, sự thích

thúùcủa thiếu nhi trong ngày Tết Trung thu

.

* HĐ3: Luyện đọc lại bài

+ GV đọc mẫu lần 2 phần 2 , 3 trong đoạn

H : Đoạn văn này nói lên điều gì ?

+ Đoạn văn cho thấy chiếc đèn của Hà rất

đẹp , các bạn thiếu nhi rất thích đêm rước

đèn Trung Thu

+ YC HS tự luyện đọc đoạn trên

+ Tổ chức cho HS thi đọc hay

+ Nhận xét , tuyên dương HS đọc hay

+ Theo dõi bài đọc mẫu

+ Tự luyện đọc theo HD

+ 3 đến 5 em thi đọc Lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay

Củng cố - dặn dò

+ Nhận xét tiết học Tuyên dương HS chăm chú tham gia xây dựng bài + Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

………

Toán

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT)

I-Mục tiêu : *Giúp HS :

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê:hàng cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một hàng

II Các hoạt động dạy - học

A Bài cũ :

B Bài mới : Gt bài , ghi đề

*HĐ1 :Làm quen với thống kê số liệu

+Cho HS quan sát bảng số liệu.

H:Nội dung bảng số liệu nói về điều gì?

+Đây là bảng thống kê số con trong 3 gia đình

-Cấu tạo của bảng như thế nào?

-Bảng có 2 hàng và 4 cột

-GV HD HS cách đọc số liệu trong bảng

HĐ2 : Luyện tập thực hành

 Bài 1 :

+Cho HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lởi các

câu hỏi trong bài

+GV hướng dẫn HS nhận xét và chốt ý đúng

+GV có thể hỏi thêm 1 số câu hỏi đểphát triển

thêm trí lực cho HS

 Bài 2 :

+Cho HS tự làm vào vở ,gọi 1 HS lên bảng trình

bày

GV HD HS cả lớp nhận xét và chốt lời giải

đúng

+Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất, lởp B trồng

được ít cây nhất

+Hai lớp 3A và 3C trồng được 95 cây

+ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều

hơn lớp 3B 3 cây

 Bài 3

+Cho HS thi làm nhanh theo nhóm

+ GV tổ chức cho hS thi tiếp sức

+GV hướng dẫn HS theo dõi nhận xét

+HS quan sát và trả lời câu hỏi

-Một số HS đọc bảng số liệu

+HS thảo luân theo nhóm ,sau đó đại diện 1 số nhóm trình bày

+HS làm việc cá nhân,1 HS lên bảng trình bày

+HS thi tiếp sức ,mỗi nhóm 3

HS tham gia thi

+Cả lớp theo dõi và nhận xét

Củng cố - dặn dò :

+ GV tổng kết giờ học Dặn HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn

bị bài sau

………

Tập Viết

ÔN CHỮ HOA T I Mục tiêu: