Y/c biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tương đối chủ động II- Địa điểm, phương tiện - VÖ sinh an toµn s©n tËp - ChuÈn bÞ: 1 cßi, kÎ v¹ch cho trß ch¬i, bãng… III- Nội dung và phương p[r]
Trang 1Tuần 12
Bài 23: Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung
I Mục tiêu:
- Ôn 6 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân Y/c HS thực hiện
được động tác tương đối chính xác
- Chơi trò chơi “ Kết bạn” Y/c nắm được cách chơi và tham ga vào trò chơi tương đối chủ động
II Địa điểm, phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Cb 1 còi, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
A Phần mở đầu:
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Trò chơi “ Chẵn lẻ”
B Phần cơ bản:
1.Ôn 6 động tác: Vươn thở, tay,
chân, lườn, bụng , toàn thân của
bài thể dục
2 Trò chơi “ kết bạn”
C phần kết thúc:
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
* * * * * * * *
* * * * * * * * GV
G.H đ/k, tập mẫu hô nhịp
H Chạy G.Nêu tên trò chơi
H.Thực hiện theo đội hình vòng tròn
G điều khiển,hô nhịp
H Tập đồng loạt 1-2 lần rồi chia nhóm tập luyện
G Quan sát, sửa động tác sai cho HS
H-G Nhận xét, đánh giá
H Chọn 5-6 em thực hiện tốt lên trình diễn
G Nhận xét, biểu dương G.Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
Trang 2- Củng cố bài.
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
H.Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức G-H cuối trò chơi nhận xét rút kinh nghiệm
G-H Cùng hệ thống bài
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 6 đ/t của bài TD đã học
……….
chung
I Mục tiêu:
- Ôn 6 Đ/t vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài TD Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác
- Học đ/t nhảy Y/c thực hiện động tác cơ bản đúng
- Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tương đối chủ động
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi, bóng…
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Trò chơi tại chỗ
B Phần cơ bản
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
* * * * * * * *
* * * * * * * * GV
G.H đ/k
H Chạy G.Nêu tên trò chơi
H.Thực hiện đồng loạt
Trang 31 Ôn 6 đ/t bài thể dục
2 Học đ/t nhảy
3 Trò chơi “Ném trúng đích”
C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
H Chia tổ tập luyện
G Tới các tổ quan sát nhắc nhở, sửa đ/t sai cho HS
H có thể thay nhau làm chỉ huy
H Tập trung
G làm mẫu hô nhịp Làm mẫu phân tích.làm mâu nhanh
( Thực hiện các bước tương tự như các động tác trước – GV hô nhịp chậm sau nhanh dần )
G Đ/k hô nhịp
H Tập liên hoàn 7 đ/t
G Nhận xét, đánh giá chung
H Chọn 6 – 8 em thực hiện H.G Quan sát, nhận xét, biểu dương
G Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
H Chia tổ chơi thi đua (Tổ nào thua phải nhảy lò cò 1 vòng )
G-H Cùng hệ thống bài
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 7 đ/t của bài TD đã học
Tuần 13
Bài 25 Động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung
I- Mục tiêu
- Ôn 7 Đ/t vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TD Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác
- Học đ/t điều hoà Y/c thực hiện động tác cơ bản đúng
Trang 4- Chơi trò chơi “Chim về tổ” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách tương
đối chủ động
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi tại chỗ
B Phần cơ bản
1 Ôn 7 đ/t bài thể dục
2 Học đ/t điều hoà
3 Trò chơi “Chim về tổ”
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ, nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
* * * * * * * *
* * * * * * * * GV
G đ/k, (hs) hô nhịp
H Chạy theo vòng sân
G Hô nhịp đ/k
H Thực hiện theo đ/h 2 hàng dọc
G.Nêu tên trò chơi
G nêu yêu cầu
H Chia tổ tập luyện
G Tới các tổ quan sát nhắc nhở, sửa đ/t sai cho HS
H Thay nhau làm chỉ huy
G lần1: làm mẫu hô nhịp Lần 2: Làm mẫu phân tích
Lần 3: làm mẫu nhanh ( Thực hiện các bước tương tự như các động tác trước – GV hô nhịp chậm, tương tự động tác vươn thở )
G Đ/k hô nhịp, làm mẫu, hs tập đồng loạt
H Tập liên hoàn 8 đ/t của bài thể dục
G Nhận xét, đánh giá chung
H Chọn một số em thực hiện
H.G Quan sát, nhận xét, biểu dương
G Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật
Trang 5C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
chơi
H Chia tổ chơi thi đua (Tổ nào thua phải nhảy
lò cò 1 vòng ) cuối trò chơi nhận xét
G-H Cùng hệ thống bài
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 8 đ/t của bài TD đã học
Bài 26 Ôn bài thể dục phát triển chung, trò chơi “Đua ngựa”
I- Mục tiêu
- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác, cơ bản đúng
- Học trò chơi đua ngựa Y/c biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơI, ngựa giả
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Giậm chân tại chỗ
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
* * * * * * * *
* * * * * * * * GV
G đ/k(hs) tập mẫu hô nhịp
H Chạy theo vòng sân
G Hô nhịp đ/k
Trang 6- Trò chơi tại chỗ.
B Phần cơ bản
1 Ôn luyện bài thể dục phát
triển chung
2 Học trò chơi “Đua ngựa”
C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
H Thực hiện theo đ/h hàng dọc
G.Nêu tên trò chơi,cánh chơi
H Cán sự đ/k
H Tập đồng loạt 1-2 lần rồi chia tổ tập luyện
G Tới từng tổ quan sát, hướng dẫn sửa động tác sai
H Từng tổ trình diễn H.G Quan sát, nhận xét đánh giá, biểu dương tổ thực hiện tốt
G Nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi
H Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
G Cuối trò chơi nhận xét trò chơi biểu dương hs chơi đúng tích cực
G-H Cùng hệ thống bài
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 8 đ/t của bài TD đã học
- Tuần 14
-Bài 27: Ôn bài thể dục phát triển chung
I- Mục tiêu
- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước
- Chơi trò chơi “ đua ngựa” Y/c biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ
động
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi, ( ngựa giả)
Trang 7III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Giậm chân tại chỗ
B Phần cơ bản
1 Ôn luyện bài thể dục phát
triển chung
2.Chơi trò chơi “Đua ngựa”
C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
GV
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
G đ/k (hs) tập mẫu hô nhịp
H Chạy theo vòng sân
G Hô nhịp đ/k
H Thực hiện theo đ/h hàng dọc
G nêu nội dung, yều cầu ôn tập
H Cán sự đ/k
H Tập đồng loạt 1 lần rồi chia tổ tập luyện
G Tới từng tổ quan sát, hướng dẫn sửa động tác sai
H Từng tổ trình diễn H.G Quan sát, nhận xét đánh giá, biểu dương tổ thực hiện tốt
G Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
H Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
G Cuối trò chơi nhận xét trò chơi biểu dương hs chơi đúng tích cực
G-H Cùng hệ thống bài
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 8 đ/t của bài TD đã học
Trang 8
Bài 28 : hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
I- Mục tiêu
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Y/c thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác
- Chơi trò chơi “ đua ngựa” Y/c biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ
động
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi, ngựa giả
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi tại chỗ
B Phần cơ bản
1 Ôn luyện bài thể dục phát
triển chung
2.Chơi trò chơi “Đua ngựa”
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
GV
G đ/k, (HS) tập mẫu hô nhịp
H Chạy theo vòng sân
G Hô nhịp đ/k
H Thực hiện theo đ/h hàng dọc
G.Nêu tên trò chơi
H Thực hiện trò chơi theo yêu cầu
H Tập đồng loạt 1-2 lần rồi chia tổ tập luyện
G Tới từng tổ quan sát, hướng dẫn sửa động tác sai
H Từng tổ trình diễn H.G Quan sát, nhận xét đánh giá, biểu dương
tổ thực hiện tốt
H Mỗi tổ chọn 2-3 em lên biểu diễn bài TD
G Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật
Trang 9C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
chơi
H Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
G Cuối trò chơi nhận xét trò chơi biểu dương
hs chơi đúng tích cực
G-H Cùng hệ thống bài
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 8 đ/t của bài TD đã học
………
…………
Tuần 15
Bài 29 : tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển
chung
I- Mục tiêu
- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Y/c thuộc bài và thực hiện
động tác tương đối chính xác
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Y/c thực hiện nhanh nhẹn, điểm
số rõ ràng,đúng số của mình
- Chơi trò chơi “ đua ngựa” Y/c biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ
động
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi, ngựa giả
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
Trang 102.Khởi động.
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi “Chui qua hầm”
B Phần cơ bản
1 Ôn luyện bài thể dục phát
triển chung
2 ôn tập hợp hàng ngang,dóng
hàng điểm số
2.Chơi trò chơi “Đua ngựa”
C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
- BTVN
học
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
GV
G đ/k, tập mẫu hô nhịp
H Chạy theo vòng sân
G Nêu tên trò chơi
H Thực hiện theo đ/h theo yêu cầu của trò chơi
H Tập đồng loạt 1-2 lần
G quan sát, hướng dẫn chỉnh sửa động tác cho hs
G nêu yêu cầu
H thực hiện (thay đổi chỉ huy)
G Quan sát, nhận xét đánh giá, biểu dương
tổ, hs thực hiện tốt
G Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
H Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
G Cuối trò chơi nhận xét trò chơi biểu dương
hs chơi đúng tích cực
G-H Cùng hệ thống bài.(Mỗi tổ chọn 2-3 em lên biểu diễn bài TD)
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 8 đ/t của bài TD đã học
……….
Bài 30 : bài thể dục phát triển chung
I- Mục tiêu
Trang 11- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Y/c thuộc bài và thực hiện
động tác tương đối chính xác, đúng với nhịp hô
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Y/c thực hiện nhanh nhẹn, điểm
số rõ ràng,đúng số của mình
- Trò chơi “đua ngựa” Y/c HS chủ động tham gia chơi, chơi đúng luật , bảo
đảm an toàn
II- Địa điểm, phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi, ngựa giả
III- Nội dung và phương pháp lên lớp
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2.Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu
lệnh”
B Phần cơ bản
1 Ôn luyện bài thể dục phát
triển chung, ôn tập hợp hàng
ngang,dóng hàng điểm số
2.Chơi trò chơi “đua ngựa”
C Phần kết thúc
- Củng cố
- Thả lỏng
- Nhận xét
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
GV
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
G đ/k, tập mẫu hô nhịp
H Chạy theo vòng sân
G Nêu tên trò chơi
H Thực hiện theo đ/h hàng ngang
H Tập đồng loạt 1-2 lần rồi chia tổ tập luyện
G Tới từng tổ quan sát, hướng dẫn sửa động tác sai
H Từng tổ trình diễn H.G Quan sát, nhận xét đánh giá, biểu dương
tổ thực hiện tốt
H Mỗi tổ chọn 3-4 em lên biểu diễn bài TD
G Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi
H Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức
Trang 12- BTVN G-H Cùng hệ thống bài.
H Tập một số động tác thả lỏng
G Nhận xét giờ học
H.Ôn 8 đ/t của bài TD đã học
Tuần 16
Bài 31 : bài tập rèn luyện tư thế và kỹ nằng vận động
cơ bản
I- Mục tiêu
- Ôn tập hợp hàng ngang, điểm số, đi vượt trương ngại vật, chuyển hướng phải
trái Y/c HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
- Chơi trò chơi “Đua ngựa” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động
II Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Cb: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
A Phần mở đầu
1 Nhận lớp
2 Khởi động
- Xoay các khớp
- Chạy nhẹ nhàng
- Trò chơI: Kết bạn
B.Phần cơ bản
1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng
H Tập hợp, điểm số, báo cáo
G kiểm tra tình trạng sức khoẻ học sinh(quan sát thái độ nét mặt)
G Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
* * * * * * * *
* * * * * * * *
Gv
G Điều khiển k/đ
H Tập đồng loạt
H Chạy theo 1 hàng dọc (3 vòng sân)
G Đ/k
H Chơi ở đ/h vòng tròn
Trang 132 Ôn động tác di chuyển hướng
phảI, tráI
3 Trò chơi: “Đua ngựa”
C Phần kết thúc
- Thả lỏng
- Củng cố bài
- Nhận xét
- BTVN
G Nêu nội dung – yêu cầu ôn
H Tập theo tổ
- Từng tổ trình diễn G.H Nhận xét, đánh giá
H Thực hiện theo kiểu nước chảy
G Quan sát, uốn nắn động tác đI
H Thực hiện quay vòng
G Nhắc lại cách chơi, luật chơi
H.chia lớp thành 2 đội chơi thi đua
H Vỗ tay hát
G H Hệ thống bài
G Nhận xét giờ học H.Ôn đi chuyển hướng phải trái
……….
Tuần 16
Bài 31 : bài tập rèn luyện tư thế và kỹ nằng vận động
cơ bản
I- Mục tiêu
- Ôn tập hợp hàng ngang, điểm số, đi vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải
trái Y/c HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác
- Chơi trò chơi “kết bạn” Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động
II Địa điểm phương tiện :
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Cb: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
A Phần mở đầu