HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân soá vaø soá thaäp phaân Kỹ năng : HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng hoặc hiệu hai hỗn số.HS biết vận dụng linh hoạ[r]
Trang 1Ngày soạn :
Tiết : 93
HỖN SỐ.SỐ THẬP PHÂN.PHẦN TRĂM (tt) I.MỤC TIÊU
Kiến thức: Thông qua tiết luyện tập HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân
số và số thập phân
Kỹ năng : HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số.HS biết
vận dụng linh hoạt, sáng tạo các tính chất của phép tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một các nhanh nhất
Thái độ: Có óc quan sát các đặc điểm của đề bài và có ý thức cân nhắc , lựa chọn các phương
pháp hợp lí để giải thích
II.CHUẨN BỊ
GV : Bảng phụ ,phấn mầu
HS :Bảng phụ và bút viết
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định, tình hình lớp :(1ph)
2/ Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong luyện tập
3/ Bài mới:
10p
h
10p
h
12p
h
Hoạt Động1: Luyện tập các
phép tính về phân số
- GV treo bảng phụ ghi đề bài
- Gọi HS lên bảng hoàn thành
phân tích bài tập
? Trong một dãy các phép tính
cộng ,trừta thực hiện như thế
nào?
? Em hãy nêu cách giải bài tập
106
3 8 12 14 8 2
1 2 11 1 5 1 7
4 3 18 4 12 13 8
? Theo em để làm bài tập này
trước hết em phải làm như thế
nào?
-Cho HS họat động nhóm
? Theo em để giải bài tập này
ta đã có những cách làm nào?
a)Tính tổng :13 35
4 9
-Gọi 3 HS lên bảng làm bài
tập
-HS lên bảng giải bài tập 106
-Cả lớp nhận xét và đánh giá
-Gọi đồng thời 4 HS lên bảng
1 2 11 9 24 22 37 1
1 5 1 7 78 130 24 273 89 )
4 12 13 8 312 312
d
-Có 2 cách:
+C1: Đổi hỗn số ra phân số rồi tính
+C2: Quy đồng phần phân số và thực hiện phép trừ hỗn số
-3 HS lên bảng làm bài tập +C1:Đổi hỗn số ra phân số rồi tính
Bài tập 106/48
7 5 3 7.4 5.2 3.9
9 12 4 36 36 36
28 15 27 16 4
Bài tập 107/48
1 3 7 8 9 14 3 1 )
3 8 12 24 24 8
3 5 1 12 35 28 5 )
a b
Bài tập 108/48: Hoàn
thành các phép tính
b)Tính hiệu: 35 19
6 10
Bài tập 109/49:Tính bằng
2 cách:
Lop6.net
Trang 2? Theo em để giải những bài
này ta làm như thế nào?
)2 1
)7 5 ; )4 2
+C2:giữ phần nguyên, quy đồng 2 phân số rồi tính
Cách 1:
4 1 22 7 44 21 65 11
9 6 9 6 18 18 18 18
-HS làm tương tự bài a
Hoạt động2:Củng cố (10ph)
)0, 5
3 12
a x x
? Em hãy nêu lại cách làm ?
-GV ghi lại bài lên bảng
-Câu d gọi HS lên bảng trình bày
)0, 5
:
3 6
7.( 6) 3 14
x x x x x
-HS lên bảng , các HS khác làm bài vào vở
Bài tập 114: Tìm x biết
4.Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau : 2ph
Xem lại các bài tập đã chữa với các phép tính về phân số
SGK: làm bài 111 (trang 49) SBT: 116,118, 119 (trang 23)
GV hướng dẫn bài 119 (c)
Nhân cả tử và mẫu của biểu thức với (2 11 13) rồi nhân phân phối
Tính hợp lý:
22 13 2
22 13 2
.2.11.13
13 11 2 13 11 2
IV.Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Lop6.net