Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 103: Văn bản Cô Tô - Năm học 2010-2011 - Bùi Thị Thu Huyền

Kiến thức: - Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của bức tranh thiên nhiên Cô Tô sau cơn bão qua ngòi bút miêu tả tài hoa, tinh tế của Nguyễn Tuân và đời sống con người lao động t[r]

Ngày soạn: 10 / 02 / 2011.

Ngày dạy: 21 / 02 / 2011.

  6 Tiết 103.

Văn bản:

CÔ TÔ

- Nguyễn Tuân

-1) Mục tiêu cần đạt:

Giúp  sinh:

-

/ con  0 vùng ") Cô Tô

- Th3y "#c ngh5 thu!t miêu t và tài nng s7 d9ng ngôn ng "iêu luy5n c+a tác gi

2) Trọng tâm kiến thức:

Sau '<' &  sinh := 6A3 có "#

a Kiến thức:

-

sau

 lao " thân ' 5& tích G 0 vùng ") Cô Tô

-  34 "#  5 ' 6!' miêu '  sinh "& " "*) và tài  7 89 ngôn

b Kỹ năng:

Rèn

= ngôn  " 6 :645& phong phú,  - dào 8P' '(=  '# '645' K tác " vào giác quan  5 Q

c Thái độ:

Giáo 89  sinh lòng yêu <   con  lao " bình '  0  S 'T B6/U tình yêu thiên nhiên, yêu '< % "$ giàu có, trong sáng

3) Chuẩn bị:

a Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, bài  "5 '7& tham J ) tài :56 có liên quan "< bài 

Kỹ thuật: động não, “khăn phủ bàn”, sơ đồ tư duy.

b Học sinh: X  ,& )P bài theo câu Z SGK, tìm thêm ' :56 S tác

 64D Tuân và ") Cô Tô

4) Tiến trình dạy – học:

* Ổn định lớp:

* Kiểm tra bài cũ:

*Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

 cách 7 89 ngôn  cho "< 'P) :! hình   Chính vì !4& trong S  

W5' Nam 5 "P& 64D Tuân "# coi là cây bút tiêu ,\6 Ông "# coi là ' phong cách 'G do, phóng túng, 64D Tuân "A tìm "< ' \ tùy bút và bút ký "\ ca

quan, cái tôi

Cô Tô

Nhà  miêu ' vùng ,\ Cô Tô - ") phía "2 ,N T B6/ W5' Nam - vô cùng '@ "%& giàu có, hùng Q vào ' ngày "a6 thu sau '(! bão :=

Hoạt động 2: Tìm hiểu chung về văn bản

Ho ạt động của thầy và trò N ội dung bài học

? GV:

con hãy = ' 56 ' vài nét S tác  64D

Tuân?

(

Kỹ thuật: “ Khăn phủ bàn”

- Chia L,1 thành 6 nhóm, N nhóm 4HS;

phát

viên,làm

- GV nêu câu

S tác  64D Tuân?

- HS ghi ý

ghi ý Q(Y

- Nhóm

trang trí

và

nhóm khác cùng quan sát.

- Các nhóm cùng quan sát Q( _< D5 nhau

và E[ sung ý Q(

b6 ý 0 JK ' 6!' này HS làm 5 cá nhân,

sau

khác nhau tùy theo - " các em 'G tìm \6 S

tác

I/ Đọc – tìm hiểu chú thích :

1 Tác giả : (SGK/66)

*GV: = ' 56 thêm:

 64D Tuân (3' giàu lòng yêu = và tinh ' a dân ' (yêu '< % "$& yêu

  J5' tác   @ T "\& yêu

âm  P dân gian, yêu thiên nhiên …)

 64D Tuân (3' tài hoa, ông am \6

 S6 ngành  5 ' 6!' và ! 89 G

am \6 "? "\ sáng tác   @ (3'

" "*)



29

1

3

2

Vang bóng mt thi

K ĩ thuật “khăn phủ bàn”

"$, có nhiSu TP nTi

ngành NT.

29

1

3

2

ng

K ĩ thuật “khăn phủ bàn”

"c "áo, s0 trng vS tùy bút và ký.

Tuõn và ")P video clip S tỏc 

64D Tuõn)

- HS theo dừi ")P video ' :56 S tỏc 

64D Tuõn

- GV: H=ng dwn HS cỏch "c ")P trớch:

+ Giọng vui tuơi, hồ hởi, cần chú ý ngừng nghỉ

đúng chỗ và đảm bảo sự liền mạch của từng câu,

từng đoạn

+ Chú ý đọc nhấn mạnh vào các tính từ miêu tả

 3' là cỏc tớnh 'e& 9 tớnh 'e (VD lam biếc, vàng

giòn, xanh m +ợt…), các hình ảnh so sánh đặc sắc,

mới lạ, có sự tìm tòi của tác giả

- GV " 1 ")P sau "?  ớt  3' 2 HS " VB

? GV: Con hóy nờu

Trong bài ký (3'  S6 :a tỏc  J\& ' ngụi ' -

 3'&  - 'Z đS6 gỡ?

HS '( :

GV  /' J< ' - W_ trớ 34  - 'Z

- Ngư <' cú M' J N nơi

- V\& ghi chộp   đS6 tai nghe N' ' 34

*GV  <6 cỏc Slides S hỡnh  cỏc chỳ thớch :

- Cụ Tụ: = ' 56 ")P video clip S 

") Cụ Tụ

- Gió "2

- X* "a6 

- 3 ,\

-  sõm:

- Cỏ r

? GV: Theo con cú ' \ chia  , Cụ Tụ làm

34  af Nờu  dung chớnh 'e  af

- HS '( :

- GV cú ' \ khỏi quỏt húa ,[ @ "r ' duy

a Thể loại: Kớ

b Vị trớ đoạn trớch: [ 0  a

c Chỳ thớch:

3 Bố cục:

3  a

- X)P 1:

e "a6 … ^0 "E4`  Toàn  Cụ

Tụ = $ "% trong sỏng sau khi '(! bóo "A " qua

- X)P 2:

^yM' '(o _ cỏnh”   M' '(  trờn ,\

- X)P 3:

Cũn :P   sinh )P' trờn ,\

PhÇn 1

PhÇn 2

PhÇn 3

Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết

và

sáng

- GV chuy ển ý: Phân tích  , theo ,/ 9

+ <' 103: Quang  Cô Tô sau @ bão

+ <' 104: Hai  a còn :P

? GV: u- tranh thiên nhiên Cô Tô đư# tác 

ghi :P vào '  đ\ nào? Vào '  đ\ đó Cô

Tô có gì đM ,5'f

HS '( :

=> GV bình: y' '  đ\ 9 ' \ chính xác đó

là đ

Đây là ' J ) J N bình yên khi cơn

bão đã đi qua P sao tác  :P   '  đ\

này "\ ' S thiên nhiên Cô Tô, qua  a tìm

\6 '< theo ta d lý 

? GV: Tác gi "A   _ trí nào "\ quan sát và

miêu

có tác 89   ' < nào?

- HS '( : W_ trí quan sát: trên nóc "r

Tác 89 8D bao quát toàn  ,\ ") Cô Tô

? GV: V

'(! bão " qua "A "# miêu '   ' < nào? Con

hãy tìm các 'e & hình  8D ' $ "% 34

trong

II/ Đọc – tìm hiểu văn bản:

1.Quang cảnh Cô Tô sau cơn bão:

- Thời gian:

+ Ngày ' - năm trên đ) + Cô Tô sau cơn bão

- Vị trí quan sát: trên nóc "r

- Vẻ đẹp của đảo Cô Tô:

+ Trong + ua6 '( ~ trong sáng

+ Cây / xanh #'&

+ = ,\ lam ,<& "! "

+ Cát vàng giòn

+ Cá M :=

?GV: Con cú  ! xột gỡ S 5 7 89 'e  h"M ,5' là cỏc tớnh 'ei& hỡnh  8D ' $ "%

- Hs nờu  ! xột: Sử dụng những hình ảnh chọn lọc, các tính từ gợi tả màu sắc và ánh sáng vừa tinh tế vừa gợi cảm

?GV: Tỏc  cũn 7 89 ,5 phỏp tu 'e nào

HS phỏt 5  89 “vàng giũn”:  89  64\

đT  giỏc    ! được N vàng - khụ đ

J )$ J )N.

?GV: Thụng thư khi cơn bóo đi qua, ngư ta th

ký này, qua cỏc

 ! ' 34 đS6 đú khụng?

- Hs '( :

?GV: Qua việc miêu tả của tác giả, con hình dung

nh thế nào về cảnh đảo Cô Tô sau cơn bão?

- HS nờu   !

- GV bỡnh ch/t: Cỏch dựng te (tớnh te, c9m tớnh te)

cú tớnh g#i t cao k<t h#p cỏc te ch m-c " đ\ 8D

hỡnh dung "#c khung cảnh bao la và vẻ đẹp tươi sỏng, c ủa vựng đảo Cụ Tụ Thụng thư khi cơn

bóo đi qua, ngư ta thư  ! ' 34 G đT nỏt, tàn phỏ

Thậm chớ cảnh vật lại hiện lờn như mang một sắc thỏi mới, tinh khụi, quang đ óng như vừa

đ ược gột rửa, thay ỏo mới; cảnh vật bừng lờn trong những nột đ ẹp đ ầy sức sống, như một cuộc hồi sinh kỳ diệu cho ta thấy Cụ Tụ đ ó đ ẹp nhưng giờ đ õy - sau cơn bóo - nú lại hồi sinh nhanh chúng trong một sức sống mónh liệt, cứ

nh ư là một phộp màu nhiệm.

=>   J N mà   N màu thiờn nhiờn ' \

tỏc  , : rừ  3'

e ,- tranh này  N con đó \6 vỡ sao tỏc

 :P   ' Cụ Tụ sau cơn bóo?

=> Chn "#c v_ trớ quan sỏt thớch h#p (trờn cao) và

ch chn vài chi ti<t tiờu bi\u "\ t "ó làm nTi b!t "#c

"/i t#ng can t (Tớch h#p vn miờu t)

? GV: Con hóy phỏt hi5n cõu vn bc l trGc ti<p tỡnh

cm c+a tỏc gi khi N toàn  Cụ Tụ?

- HS phỏt hi5n cõu vn bc l trGc ti<p tỡnh cm c+a

tỏc gi: “Càng thấy yêu mến hòn đảo nh + bất

cứ ng +ời chài nào đã từng đẻ ra và lớn lên

theo mùa sóng ở đây ”

Hoạt động 4: Tiểu kết

*H

Kỹ thuật: động nóo.

- GV: Tỏc

gi <.

HS nờu  ! xột,   !

Yờu

- #N HS nờu 1 ý Q( í Q( sau khụng trựng ý

E\ D5 HS lờn E<

- GV phõn L& ý Q( D5 HS thành k nhúm.

- Làm sỏng

- GV: Khỏi quỏt húa b[ @ "r ' duy

( Cú ' \ 7 89 @ "r hỡnh cõy)

Hoạt động 4: Củng cố bài học, liờn hệ thực tế,

thực hành trờn cơ sở những kiến thức vừa tỡm

hiểu.

? GV: Nước ta cũn có nhiều vùng biển đảo đẹp

như Cô Tô? Con cú ' \ = ' 56 = cỏc ,P S

' vài vựng ,\ mà con ,<' "# khụng?

Trong '($)&'@ sỏng

;- / mónh :5'

;G r sinh J‚ 856

gũi, gắn bó với quê hương.

III Luyện tập

- Liờn 5 ' G '<

- Trũ  @ “Ai là triệu phỳ”.

(Cài "M'  @ trỡnh Ai là '(56 phỳ

Cỏc cõu Z  [ + / :P '<' 

HS tham gia  @ trũ  @i

- Sỏng tỏc

= ' 56 S Cụ Tụ ,[ ' ")P

' @ do GV 'G sỏng tỏc.

Cô Tô sau bão, Trong sáng lạ thường.

Trời nh ư cao hơn, Nắng giòn bãi cát, Sóng biển vui hát, Ngợi ca quê h ương.

Thêm mến, thêm thương

Đảo xa Tổ quốc.

Lòng thầm mơ ước

Đến đảo Thanh Luân.

Mãi nhớ Nguyễn Tuân Tài hoa tay bút,

Từng giờ, từng phút

Đắm say cảnh trời Tình gửi trong lời Hoạ tranh đất n ước.

C ảnh biển

Cụ Tụ

Qua các phương tiện thông tin đại chúng, con

biết gì về hiện trạng của những cảnh đẹp đó?

- Nhiều vùng biển đang bị ô nhiễm nghiêm trọng

-?GV: Theo con lí do vì sao?

- HS: Do ý thức của con người ( vứt rác bừa bãi;

chất thải công nghiệp; )

- GV J<' :6! Cụ Tụ / là ' trong  

vựng cú (P san hụ "%  3' trong (P san hụ ,_

P J5'& J < cỏc loài rong, ') ,\ / trờn

,\ che  + cỏc (P san hụ, làm san hụ khụng

quang # "# và  <' Trụng (P san hụ "%&

cú cỏc loài cỏ kinh '<& cỏ  o @ "E4 cú (3'

 S6 :# ' < "\ phỏt '(\ cỏc :)P hỡnh du :_

trờn ,\   theo ụng Chu < WQ & M

dự cú (3'  S6 'S  phỏt '(\ du :_ &

  = ' G '< 5 nay, Cụ Tụ "A '(0 thành

vựng ,\ cú - " ,_ "Y 8)P cao Bói ,\ Cụ

Tụ ,N' "a6 cú nguy @ ụ  D do S < sinh

8P' vào , khụng "# thu 8& xung quanh khu

G dõn  cú (3'  S6 rỏc ' & 3' 5 sinh XM

,5'& ngay phớa '(= nhà khỏch UBND 645 và

_ trớ ngay trung tõm ' _ '(3& là ' bói 'N (3'

"%&    dõn nộm cỏc :)P rỏc ' & chai

: ƒ "+ :)P ra , ,\

?GV: Vậy chúng ta phải làm gì để những vùng

biển đảo đó mãi mãi đẹp như cảnh đảo Cô Tô

trong nh

- HS '( :

5 Hướng dẫn học bài:

Hoạt động 5: Hướng dẫn HS học bài ở nhà

+4 ra sao?

*Rỳt kinh nghiệm: ( Sau  8P4i

WS '  gian:

WS  dung

WS  @ phỏp và JK ' 6!' 8P4 

MỘT SỐ LỜI BÌNH THAM KHẢO:

 Tác giả :

64D Tuân là con  (3' G tài hoa Tuy   <'    ông còn am \6  S6 môn  5 ' 6!' khác:  )P& " 6 J N& sân J 36& "5   Ông còn là ' 8D viên J_ nói và là ' 8D viên "5  "a6 tiên 0 W5' Nam Ông ' 

quan sát,

 Bút ký: thiên S ghi :P '  !' mà nhà  N' ' 34 tai nghe, '  trong các  64< " Bút ký tái 5 con  và G 5 ' cách phong phú, sinh "&   qua "? ,\6 5 khá '(G '< khuynh = 

' - mà ta có bút ký chính :6!& bút ký tùy bút v.v…

 Tùy bút: Là

cái tôi

tùy theo  -& tùy  & tùy 5 mà suy '0&  ! xét, "* giá, trình bày v.v   chi '<'& con  9 ' \ trong tác  O   là cái =

"\ tác  , :  xúc, suy ' và  ! ' -& "* giá

 Lưu ý khi giảng dạy Cô Tô: € bài ký này, ngoài    dung trên còn

  lưu ý 8w 8N'  sinh 3 đS sau: toàn , ,- tranh thiên nhiên và sinh

đ\ đM ,5' Sau cơn bão

Ví 89 "Sau ‡ :a giông bão bao  ,a6 '( Cô Tô ~ trong sáng như

!4† và ' :)P' hình  minh )P cho đS6 đó

"Cây :P thêm xanh mư#'

Nư= :P lam ,< đ! đà hơn

Cát

Lư= càng thêm Mo

:P mau chóng r sinh-   chăng là ' cánh (3' khéo đ\ tác  J … đ_ -

ng

'e quen = boã '/ thiên nhiên, bão '/ 6 đ - đS 'Q và bình '  trư= nó Đ

tác Ta càng

tác  dành cho  và ngư nơi đây

3'    chi '<' trên nhà văn đã có 89 ý miêu ' đ\ ngư đ   !

  năm 70; ,0 !4&   trang ký (3' ' G& J\ '  645 mà ' !' vô cùng lý thú và lôi 6/ ngư đ

 3' :P là bài 0 đa6 cho ' \ :)P này.

- y6/ !4& ngư 8P4   lưu tâm   chi '<' sau:

- "Ngày ' - năm trên đ) Cô Tô "

- " Ngày

- Anh hùng Châu Hoà Mãn; HTX

u& Tô uN& Tô Trung, Tô Nam

-   tên & cách   '  gian, không gian này là có tính xác ' G Giáo viên có ' \ 8w 8N'  sinh đ\ các em \6 Cái đ% 34 / có trong văn,

quan,

Cô Tô

Nhà  miêu '' vùng ,\ Cô Tơ - ") phía "2 ,N T B6/ W5'' Nam - vơ ''@ "%&... "a6 thu sau ''(! bão :=

Hoạt động 2: Tìm hiểu chung văn bản< /b>

Ho ạt động thầy trò N ội dung học< /b>

? GV:

con = '' 56 '' vài nét S tác   64 D... ''T B6/U tình yêu thiên nhiên, yêu ''< % "$ giàu có, sáng

3) Chuẩn bị:

a Giáo viên: SGK, SGV, giáo án,  "5 ''7& tham J ) tài : 56 có