Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại _Giáo viên giới thiệu mẫu quyển vở đã được bọc , đặt các câu hỏi định hướng [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: THỦ CÔNG TUẦN : 1
BÀI : BỌC VỞ Ngày thực hiện:
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức : _Học sinh biết cách bọc vở ( bao tập ) 2.Kĩ Năng : _ Bọc được những vở bằng giấy tự chọn 3.Thái độ : _Có ý thức giữ gìn vở sạch đẹp
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy màu, quyển vở không được bọc, có bìa đã cũ nát Tờ hoạ báo, tạp chí, giấy báo hay giấy chuyên dùng để bọc vở … có kích thước phù hợp Một quyển vở chưa được bọc ( để hướng dẫn thực hành ) Kéo thủ công , bút chì
2.Học sinh : Vở, giấy bao
III.Hoạt động lên lớp
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng
3.Bài mới :
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
10’
Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học
sinh quan sát và nhận xét
(Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại
_Giáo viên giới thiệu mẫu quyển vở đã
được bọc , đặt các câu hỏi định hướng cho
học sinh quan sát, nhận xét về màu sắc ,
kích thước , loại giấy sử dụng để bọc vở
_ Giáo viên mở các nếp gấp, sau đó lấy tờ
giấy bọc quyển vở ra cho học sinh quan sát ,
so sánh bìa quyển vở được bọc với bìa
quyển vở không được bọc để học sinh thấy
được tác dụng của việc bọc vở
_Giáo viên gợi ý cho học sinh trả lời các
câu hỏi về cách lựa chọn giấy và cách bọc
vở cho đẹp
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu
( Phương pháp trực quan,quan sát,đàm
_ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài
_ Học sinh quan sát mẫu quyển vở đã được bọc
Vở đã bọc
Trang 215’
thoại,giảng giải )
*Bước 1 : Chọn và gấp giấy để bọc vở
_Chọn giấy để bọc vở :Có nhiều loại giấy
có thể dùng để bọc vở như tờ báo hằng
ngày, hoạ báo, tạp chí, giấy hoa, tờ lịch to,
giấy chuyên dùng để bọc vở … Nên chọn
loại giấy có màu sắc, có độ dày vừa phải để
bọc vở cho đẹp
_Kích thước của tờ giấy bọc phải lớn hơn
kích thước của bìa quyển vở, đủ để có thể
gấp vào theo mỗi chiều của quyển vở 3-4
cm
_Gấp đôi chiều dài tờ giấy bọc vở để lấy
dấu giữa Đặt quyển vở lên tờ giấy bọc vở
sao cho gáy của quyển vở nằm sát vào
đường gấp đôi của tờ giấy mép trên và mép
dưới của quyển vở cách đều hai mép của tờ
giấy bọc Sau đó dùng bút chì kẻ đường dấu
trên bọc theo mép phía trên và phía dưới
quyển vở
_Nhấc quyển vở ra khỏi tờ giấy bọc, gấp
giấy bọc vào theo hai đường kẻ và miết nhẹ
đường gấp
-Mở tờ giấy bọc vở ra , gấp lại theo đường
dấu gấp để lấy nếp gấp
*Bước 2 : Bọc vở
-Đặt gáy quyển vở vào đúng đường giấu
giữa tờ giấy bọc Lồng mép trên của bìa
quyển vở vào nếp gấp phía trên của tờ giấy
bọc Miết lại theo đường gấp Lồng mép
dưới của bìa vở vào nếp gấp phía dưới của
tờ giấy bọc và miết theo đường gấp
-Lật toàn bộ giấy vở sang phải Gấp chéo
hai góc ở cạnh trái giấy bọc rồi gấp giấy
bọc vào sát mép bìa quyển vở Sau đó lật
giấy vở sang trái và cũng làm như vậy với
phần giấy bọc phía bên phải
_ Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách bọc
vở và nhận xét
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành bọc vở
_ Học sinh chú ý Giáo viên hướng dẫn cách bọc vở
Một quyển vở chưa bọc và một tờ giấy bao
Trang 3( Phương pháp trực quan , thực hành )
_ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành
bọc vở Trong quá trình học sinh thực hành,
Giáo viên quan sát, uốn nắn giúp đỡ những
học sinh còn lúng túng để các em hoàn
thành sản phẩm
_ Tổ chức cho học sinh trưng bày sản
phẩm Giáo viên khen ngợi những em có
nhiều cố gắng và bọc được vở đẹp
_ Giáo viên đánh giá kết quả thực hành
của học sinh
_Học sinh thực hành bọc vở
_Học sinh trưng bày sản phẩm
4 Củng cố : _Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh
5 Dặn dò: _Bài nhà: Tập bọc những quyển vở của mình
_Chuẩn bị bài : Giờ sau mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu để học bài “ Gấp tàu thuỷ hai ống khói “
* Các ghi nhận, lưu ý :
_ _ _ _ _