Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học thứ 13 năm 2011

các hoạt động dạy học Bài 1: Gv yêu cầu hs tìm và viết vào chỗ trống Sau đó gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm của mình Gv cùng cả lớp nhận xét bài của bạn Bài 2: Gọi 3 em lên bảng làm.. Gv[r]

TUẦN 13 Thứ 2, ngày 21 tháng 11 năm 2011

Tập đọc Người con của tây nguyên

I Mục tiờu:

- Bước đầu thể hiện tỡnh cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏnh chiến chống thực đõn phỏp (trả lời được cỏc CH trong SGK)

II Chuẩn bị :

- Ảnh anh hựng Nỳp trong sỏch giỏo khoa (phúng to)

III Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em đọc thuộc lũng bài: Cảnh đẹp quờ hương?

- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm

2.Bài mới

HĐ1:Phần giới thiệu

HĐ2: Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng cõu trước lớp, GV sửa sai cho HS

- Viết cỏc từ khú: bok pa, hướng dẫn HS đọc

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đỳng, đọc đoạn văn với giọng thớch hợp

- Kết hợp giải thớch cỏc từ khú trong sỏch giỏo khoa (Bok , Nỳp , càn quột , lũ làng , sao Rua , mạnh hung , người thượng ).

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- + Mời 1HS đọc đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2

+ Một học sinh đọc đoạn cũn lại

HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Yờu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và TLCH:

+ Anh Nỳp được tỉnh cử đi đõu?

- Yờu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:

+ Ở đại hội về, anh Nỳp kể cho dõn làng biết những gỡ?

+ Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khõm phục thành tớch của làng Kụng Hoa ?

+ Những chi tiết nào cho thấy người dõn làng Kụng Hoa rất vui và tự hào với thành

Tập đọc - kể chuỵên Người con của tây nguyên

I Mục tiờu:

- Bước đầu thể hiện tỡnh cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏnh chiến chống thực dõn Phỏp (trả lời được cỏc CH trong SGK)

- Kể lại được một đoạn của câu chuỵên

II Chuẩn bị :

- Ảnh anh hựng Nỳp trong sỏch giỏo khoa (phúng to)

III Cỏc hoạt động dạy học :

1 Bài cũ:

- Gọi học sinh đọc lại một đoạn bài: Người con của Tây nguyên

2 Bài mới

* Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đỳng đoạn 3: giọng chậm rói, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài

- Theo dừi nhận ghi điểm

* Kể chuyện :

HĐ5 :Giỏo viờn nờu yờu cầu: Hóy chọn và kể một đoạn cõu chuyện “ người con Tõy

Nguyờn“ theo lời một nhõn vật trong truyện

HĐ6: HDHS kể bằng lời nhõn vật:

- Gọi một em đọc yờu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu

+ Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhõn vật nào để kể đoạn 1?

- Yờu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Nhận xột tuyờn dương em kể hay nhất

3.Củng cố dặn dũ :

+ Truyện cú ý nghĩa gỡ?

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại cõu chuyện và xem trước bài Cửa Tựng

So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín

I Mục tiêu:

1/KT,KN : - Giúp học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 2/ TĐ : HS yêu thích môn toán

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

a) 15cm gấp mấy lần 3cm?

b) 48kg gấp mấy lần 8kg?

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

HĐ1:GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ.

A 2cm B

C 6cm D

+ Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài đoạn thẳng AB?

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn thẳng CD

+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế nào?

HĐ2: GV nêu bài toán 2

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ ta làm thế nào?

HĐ3: Luyện tập

Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.

+ Bài toán cho biết ?

+ Bài toán hỏi gì?

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3 1

Thứ 3, ngày 22 tháng 11 năm 2011

Tự nhiên xã hội Một số hoạt động ở trường (tt) I/ MỤC TIấU:

- Nờu đượccỏc hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoỏ

- Nờu được trỏch nhiệm của HS khi tham gia cỏc hoạt động đú

- Tham gia cỏc hoạt động do trường tổ chức

*GDKNS: Học sinh có thể hình thành và phát triển các kĩ năng cơ bản sau:

+ Kĩ năng hợp tỏc: Hợp tỏc trong nhúm, lớp để chia sẻ, đưa ra cỏc cỏch giỳp đỡ cỏc bạn học kộm

+Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thụng, chia sẻ với người khỏc

II/ CHUẨN BỊ: Hỡnh vẽ trang 46, 47 SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Bài cũ: Một số hoạt động ở trường:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sỏt theo cặp.

Cỏch tiến hành :

-Giỏo viờn chia lớp thành 6 nhúm, mỗi nhúm thảo luận 1 bức ảnh trong SGK:

- GV yờu cầu: quan sỏt và núi về cỏc hoạt động do nhà trường tổ chức ở trong ảnh, giới thiệu và mụ tả cỏc hoạt động đú

- GV phỏt giấy ghi sẵn nội dung cho cỏc nhúm

- Giỏo viờn yờu cầu đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh

- Nhận xột

 Kết luận: hoạt động ngoài giờ lờn lớp của học sinh tiểu học bao gồm: vui chơi giải

trớ, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cõy, tưới cõy, giỳp gia đỡnh thương binh, liệt

sĩ …

b).Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhúm

Cỏch tiến hành :

- Giỏo viờn cho học sinh thảo luận nhúm đụi để trả lời cỏc cõu hỏi của Giỏo viờn +Trường em đó tổ chức cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp nào?

+Ích lợi của cỏc hoạt động đú như thế nào?

+Em phải làm gỡ để hoạt động đú đạt kết quả tốt?

- Giỏo viờn yờu cầu đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm mỡnh

- Cho lớp nhận xột, bổ sung

 Kết luận : hoạt động ngoài giờ lờn lớp làm cho tinh thần cỏc em vui vẻ, cơ thể

khoẻ mạnh, giỳp cỏc

em nõng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tõm và giỳp đỡ mọi người

3.Nhận xột – Dặn dũ:

- GV nhận xột tiết học

Chuẩn bị bài : Khụng chơi cỏc trũ chơi nguy hiểm

Hướng dẫn học tiếng việt Luyện đọc - NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYấN

I Mục tiờu:

- Luyện đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn: bok pa, càn quột, hạt ngọc, huõn chương

- Bước đầu biết thể hiện tỡnh cảm, thỏi độ của nhõn vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa cõu chuyện: Ca ngợi anh hựng Nỳp và dõn làng Kụng Hoa đó lập nhiều thành tớch trong khỏng chiến chống thực dõn Phỏp (trả lời được cỏc CH trong SGK)

II Cỏc hoạt động dạy học

A Kiểm tra:

- Gọi h/s đọc lại bài 1 lượt

- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm

B.Bài mới:

1 Giới thiệu :

2 Luyện đọc:

- Gọi h/s khỏ đọc diễn cảm toàn bài

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng cõu trước lớp, GV sửa sai cho HS

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đỳng, đọc đoạn văn với giọng thớch hợp

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- GV theo dừi nhắc nhở

- GV đọc diễn cảm bài

- Hướng dẫn HS đọc đỳng đoạn 3: giọng chậm rói, trang trọng, cảm động

- Tổ chức thi đọc bài

- Theo dừi nhận ghi điểm

C Củng cố dặn dũ :

- Cõu chuyện cho em biết gỡ?

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại cõu chuyện và xem trước bài Cửa Tựng

Hướng dẫn học tiếng việt Luyện viết: đêm trăng trên hồ tây

I MỤC TIấU:

- HS nghe, viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần iu / uyu( BT 2 )

- Làm đỳng BT 3 ( a )

- Viết đỳng: trong vắt, mờnh mụng, thuyền, ngào ngạt

II CHUẨN BỊ :

- Bảng lớp viết (2 lần ) cỏc từ ngữ ở bài tập 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Thu 5 VBT chấm bài

-Nhận xột chung sau kiểm tra

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Hướng dẫn HS viết chớnh tả

- Đọc mẫu lần 1

* Hướng dẫn HS nắm nội dung và cỏch thức trỡnh bày chớnh tả :

+ Đờm trăng Hồ Tõy đẹp như thế nào ?

+ Bài viết cú mấy cõu ?

+ Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vỡ sao phải viết hoa những chữ đú ?

*Hướng dẫn viết từ khú

*GV đọc cho HS viết bài

*Chấm chữa bài

Cho HS đổi vở , dựng bỳt chỡ dũ lỗi chớnh tả

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

c.Luyện tập

Bài 2: GV: treo bảng phụ

-Hướng dẫn HS làm bài

-GV chốt lời giải đỳng : Đường đi khỳc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

Bài 3 a

-Gọi HS đọc yờu cầu

-Cho HS nờu miệng kết quả

-GV chốt lời giải đỳng

3 Củng cố ,dặn dũ

-GV nhận xột tiết học

-Dặn dũ HS

Hướng dẫn học toán

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I MỤC TIấU :

- Luyện giải toỏn về : So sỏnh số bộ bằng một phần mấy số lớn và giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh

-Rốn kỹ năng giải toỏn cho HS

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1 Cú 8 cõy cam và số cõy bưởi nhiều hơn số cõy cam là 24 cõy Hỏi cõy cam

bằng một phần mấy cõy bưởi ?

-HS đọc đề - phõn tớch bài toỏn

- Yờu cầu HS nờu cỏch làm

-GV nhận xột

- Yờu cầu HS làm vào vở

-GV chữa bài

Bài 2 Một của hàng cú 72 xe đạp, đó bỏn 1 / 2 số xe đú Hỏi cửa hàng cũn lại bao

nhiờu xe đạp ?

- Bài toỏn cho biế gỡ ? Bài toỏn hỏi gỡ ?

- GV hướng dẫn HS giải 2 bước:

-Tỡm số xe đạp đó bỏn

-Tỡm số xe đạp cũn lại

-Yờu cầu một HS lờn bảng giải,lớp làm vở

Bài 3 Cú 8 hộp, mỗi hộp cú 24 quyển vở được chia đều cho 3 lớp bj lũ lụt Hỏi mỗi

lớp nhận bao nhiờu quyển vở ?

-Hướng dẫn HS giải 2 bước:

+ Tỡm số quyển vở 8 hộp

+ Tỡm số quyển vở mỗi lớp được nhận

-GV thu vở chấm, nhận xột

3 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột giờ học

-Dặn dũ HS

Chính tả (Nghe viết)

đêm trăng trên hồ tây

I Mục tiờu:

- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT điền tiờngs cú vần iu / uyu (BT2)

- Làm đỳng BT (3b)

II Chuẩn bị :

-Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2

III Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

- Nờu yờu cầu viết một số tiếng dễ sai ở bài trước

- Nhận xột đỏnh giỏ

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hướng dẫn nghe viết

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giỏo viờn đọc mẫu bài một lượt

+ Đờm trăng trờn Hồ Tõy đẹp như thế nào?

+ Bài viết cú mấy cõu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dũ bài, tự bắt lỗi lỗi

* Chấm, chữa bài.

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :

- Nờu yờu cầu của bài tập 2

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dóy lờn bảng làm

- Nhận xột bài làm học sinh

Bài 3b :

- Gọi học sinh nờu yờu cầu của bài tập và cỏc cõu đố

- Yờu cầu cỏc nhúm làm vào nhỏp

- Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng

3.Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

To¸n LuyÖn tËp

I Mục tiêu :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

II Chuản bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ

- Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán

7 con

Trâu

Bò 28 con ?con

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời một học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4 : - GV chuẩn bị hình mẫu

- cho HS lên xếp hình theo nhóm

3.Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Tập đọc Cửa tùng

I Mục tiờu:

- Bước đầu biết đọc với giọng cú biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc cõu văn.

- Hiểu ND : Tả vẻ đẹp kỡ diệu của Cửa Tựng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta.( trả lời được cỏc CH trong SGK)

- Giỳp cỏc em cú kỹ năng đọc trụi chảy

II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tựng

III Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài “Người con của Tõy Nguyờn“

- Nhận xột ghi điểm

2.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Luyện đọc :

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yờu cầu HS đọc từng cõu trước lớp, GV theo dừi sửa sai

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

Kết hợp hướng dẫn đọc đỳng cỏc cõu và giỳp HS hiểu nhĩa cỏc từ : Bến Hải, Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu đọc đồng thanh toàn bài

HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời cõu hỏi:

+ Cửa Tựng ở đõu ?

+ Cảnh hai bờn bờ sụng Bến Hải cú gỡ đẹp ?

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Em hiểu thế nào là “ Bà chỳa của cỏc bói tắm “?

+ Sắc màu nước biển ở Cửa Tựng cú gỡ đặc biệt?

+ Người xưa so sỏnh bói biển Cửa Tựng với cỏi gỡ?

- Tổng kết nội dung bài

HĐ4: Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài

- HD đọc đỳng đoạn miờu tả vẻ đẹp …

- Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của bài

- Mời hai học sinh đọc lại cả bài

- Nhận xột tuyờn dương

3.Củng cố - Dặn dũ

- Gọi 2 em nờu nội dung bài đọc

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

- Dặn dũ học sinh về nhà đọc lại bài

đạo đức tích cực tham gia việc trường, việc lớp (tt)

I Mục tiờu:

1/KT,KN : - Biết : HS phải cú bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.

- Tự giỏc tham gia việc lớp, việc trường phự hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phõn cụng

- Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS

2/TĐ : Cú ý thức nhắc nhở bạn bố cựng tham gia việc lớp, việc trường

*GDKNS : KN lắng nghe tớch cực ý kiến của lớp và tập thể

+ KN trỡnh bày suy nghĩ, ý tưởng của mỡnh về cỏc việc trong lớp

+ KN tự trọng và đảm nhận trỏch nhiệm khi nhận việc của lớp giao

II Chuẩn bị : Cỏc bài hỏt về chủ đề nhà trường; cỏc tấm bỡa xanh, đỏ, trắng

III Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: Xử lớ tỡnh huống

- Chia lớp thành cỏc nhúm –Yờu cầu học sinh cỏc nhúm thảo luận, mỗi nhúm xử lớ 1 tỡnh huống (BT 4 )

- Yờu cầu cỏc nhúm giải quyết cỏc tỡnh huống đó nờu rồi cử đại diện lờn trỡnh bày cỏch ứng xử

- Yờu cầu cả lớp theo dừi và nhận xột

- KL: a) Khuyờn Tuấn đừng từ chối

b) Xung phong giỳp cỏc bạn

c) Nhắc hở cỏc bạn khụng được làm ồn

d) Nhờ người trong gia đỡnh hoặc bạn bố mang lọ hoa đến lớp

* Hoạt động 2: Đăng kớ tham gia làm việc lớp việc trường

- Nờu yờu cầu bài tập: Hóy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp , việc trường mà

em cú khả năng tham gia và mong muốn được tham gia ?

- Yờu cầu cả lớp độc lập làm bài

- Yờu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to cỏc phiếu của cỏc bạn trong tổ

- Mời cỏc tổ lờn cam kết làm cỏc cụng việc đó nờu

- Giỏo viờn kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS

3.Củng cố dặn dũ

- Giỏo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học

Thứ 4, ngày 23 tháng 11 năm 2011

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: từ địa phương dấu chấm hỏi, chấm than

I Mục tiờu:

- Nhận biết được một số từ ngữ thường dựng ở miền Bắc, miền Nam qua BT phõn loại, thay thế từ ngữ (BT1,BT2)

- Đặt đỳng dấu cõu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn

văn(BT3)

II Chuẩn bị :

- Bảng lớp trỡnh bày sẵn (2 lần) bảng phõn loại bài tập 1

- Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập 2 Một tờ giấy khổ to viết 5 cõu văn cú ụ trống cần điền ở bài tập 3

III Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

- Yờu cầu 2HS làm lại BT1 và 3 của tiết trước

- Nhận xột ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2:HDHS làm bài tập:

Bài 1:

-Yờu cầu đọc nội dung bài tập 1

- Hướng dẫn nắm yờu cầu của bài

- Yờu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Mời 2 em lờn thi làm đỳng , làm nhanh trờn bảng

- Giỏo viờn chốt lại lời giải đỳng

-Yờu cầu cả lớp chữa bài trong vở

Bài 2 :

- Yờu cầu một em đọc yờu cầu bài tập 2

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm

- Mời đọc nối tiếp kết quả trước lớp

- Mời một em đọc lại đoạn thơ sau khi đó điền xong

- Giỏo viờn theo dừi nhận xột

Bài 3:

- Yờu cầu đọc nội dung bài tập 3

- Yờu cầu cả lớp đọc thầm cả tập 3

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Mời 3 em lờn bảng điền nhanh, điền đỳng vào cỏc tờ giấy dỏn trờn bảng

- Yờu cầu đọc nối tiếp đọan văn núi rừ dấu cõu được điền

Nhận xột và chốt lại lời giải đỳng

3.Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới