Tôi định thần nhìn rõ: con mèo già của bà tôi, con mèo già vẫn chơi đùa với tôi ngày trước.Con vật nép chân vào m×nh khÏ phe phÈy c¸i ®u«i, råi hai m¾t ngọc thạch xanh giương lên nhìn ng[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:6A:
6B :
Buổi 3- ôn tập tập làm văn
Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự
A/ Mục tiêu bài học.
- Giúp HS hiểu ngôi kể và lời kể trong văn tự sự là rất quan trọng.Vì thế trên cơ sở đã học lý thuyết Gv nhằm giúp HS nâng cao nhận thức về ngôi kể
- Biết vận dung ngôi kể, lời kể vào làm văn một cách linh hoat
- Rèn kỹ năng viết văn cho HS
B/ Chuẩn bị.
GV: Soạn giáo án chi tiết, tài liệu tham khảo
HS: Học bài và làm bài
C/ Nội dung ôn tập:
1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sỹ số
2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ
3 Bài mới:
Sự chuẩn bị của thầy và trò Nội dung cần đạt
GV: Ngôi kể là gì?
HS: Là vị trí giao tiếp mà người kể sử
dụng để kể chuyện
GV: Có mấy ngôi kể? Kể tên gọi
ngôi kể?
HS: có 2 ngôi kể: ngôi kể thứ nhất và
ngôi ngôi kể thứ 3
Gv: Nêu tác dung của hai ngôi kể
trên?
HS: Dựa vào SGK trả lời
-Truyền truyết"ConRồng,cháu Tiên"
được được kể theo ngôi thứ mấy?
HS: Kể theo ngôi thứ ba
GV: Em hãy cho biết đoạn văn trên
được viết theo ngôi kể thứ mấy?
HS: Đọan văn được viết theo ngôi kể
thứ nhất
GV: Căn cứ vào đâu mà em biết được
điều đó?
HS: Người kể đã tự xưng là "tôi"
I/ Ngôi kể trong văn tự sự
- Ngôi kể thứ nhất: Tự xưng là tôi, người
kể có ể kể thể trực tiếp ra những gì mình nghe, mình thấymình mình trải qua, có thể trực tiếp nói ra cảm nghĩ, ý nghĩ nghĩ của mình
- Ngôi kể thứ ba:Người tự kể dấu mình
đi,người kể cóthể linh hoạt, tự do diễn ra những gì với nhân vật
* Ví dụ minh hoạ
- Truyền truyết "con Rồng, cháu Tiên":
Được kể theo ngôi thứ ba
- " Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng Đôi càng tôi mẫm bóng Những cái vuốt ở chân, ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách và các
Trang 2GV: Theo em "tôi" ở đây là tác giả
Tô Hoài hay là Dế Mèn?
HS: Dế Mèn
GV: Ngôi kể có thể thay đổi được,
vậy em hãy thay đổi ngôi kể trong
đoạn văn trên bằng ngôi kể trứ ba?
HS: " Bởi Dế Mèn ăn uống điều độ
và làm việc có chừng mực nên anh ta
chóng lớn lắm Chẳng bao lâu, Mèn
đã thành một chàng dế thanh niên
cường tráng Đôi càng mẫm
bóng Mèn co cẳng lên Đôi cánh
Dế Mèn Mỗi khi Mèn vỗ cánh
tiếng phành phạch giòn giã."
GV: Em hãy thay đổi ngôi kể trong
đoạn văn trên?
HS: Thay từ "Thanh, chàng" trong
đoạn văn bằng từ "tôi"
GV: Theo em lời kể trong văn tự sự
bao gồm những lời văn nào?
HS: Lời văn giới thiệu nhân vật và lời
văn kể sự việc
GV: Văn tự sự chủ yếu là văn kể
người và việc
GV: Vậy theo em khi kể người lời
văn như thế nào?Ví dụ minh hoạ?
HS: Phải giới thiệu tên, họ, lai lịch,
quan hệ, tính tình, tài năng, ý nghĩa
của nhân vật
Ví dụ: Sơn Tinh: ở núi Tản Viên, có
nhiều phép lạ
GV: Khi kể việc thì lời văn như thế
nào?
HS: trả lời theo suy nghĩ
Ví dụ: Thuỷ Tinh: "hô mưa, gọi gió
ngọn cỏ.Những ngọn cỏ gãy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua Đôi cánh tôi, trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi khi tôi
vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã."
( Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)
*Đoạn văn trên được kể theo ngôi kể thứ nhất
Căn cứ vào từ "tôi"- đại từ xưng hô
- Cho đoạn văn: "Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn.Thanh
định thần nhìn rõ: con mèo già của bà chàng, con mèo già vẫn chơi đùa vời chàng ngày trước Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người Thanh mỉm cười lại gần vuốt ve con mèo
(Thạch Lam, Dưới bóng hoàng lan)
"Một cái bóng lẹ làng, rơi xuống mặt bàn Tôi định thần nhìn rõ: con mèo già của bà tôi, con mèo già vẫn chơi đùa với tôi ngày trước.Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh giương lên nhìn người Tôi mỉm cười lại gần vuốt ve con mèo."
II/ Lời kể trong văn tự sự
- Lời văn giới thiệu nhân vật: giới thiệu tên, họ, lai lịch, tinh tình, tài năng,hình dạng, quan hệ, ý nghĩa của nhân vật
- Khi kể việc thì kể các hành động, việc làm, kết quả và sự thay đổi do các hành
Trang 3làm thành giông bão rung chuyển cả
đất trời, dâng nước sông lên cuồn
cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập
ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước
dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành
Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên
một biển nước."
GV: Em hãy dùng lời văn của mình
để kể về một người bạn
GV: Nhận xét
HS: Đọc và nêu yêu cầu đề?
HS: Nêu dàn bài sơ lược?
HS: Dựa vào dàn bài,viết phần mở
bài?
GV: Gọi HS trình bày(2 em)
HS: Xây dựng dàn bài
động ấy đem lại
HS:Họ tên, lai lịch
Hình dáng
Tính tình
Tài năng
Những việc làm của bạn
Kết quả của việc làm mang lại
III- Luyện tập:
Bài tập 1: Kể về 1 việc tốt em đã làm + Yêu cầu: - Kể chuyện mình,sự việc có
thật theo diễn biến
- Việc tốt đó là việc gì? trong dịp nào?
qua việc tốt đó,em thấy có tác dụng gì? có
điều gì làm em nhớ? cảm xúc của em?
- Ngôi kể: ngôi số 1
+ Dàn bài:
- Mở bài: Giới thiệu việc làm tốt của mình
- Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc chính:
+ Diễn biến sự việc
+ Kết quả sự việc + Tâm trạng của em
- Kết bài:Cảm nghĩ của mình sau khi làm việctốt
Bài tập 2: Kể 1 tấm gương tốt trong học
tập hay giúp đỡ bạn mà em biết
4 Củng cố:
Trang 4- Gv khái quát nội dung ôn tập.
- Ôn tập và làm các bài tập còn lại
- Viết hoàn chỉnh đề 2
D- Củng cố: - GV khái quát nội dung ôn tập.
- Khắc sâu kiến thức cơ bản
E- HDVN: - Ôn tập tiếp các nội dung.
- Chuẩn bị kiểm tra viết 1 tiết