1 Kiến thức:Vai trò của tưởng tượng trong kể chuyện 2 Kỹ năng : Tự xây dựng được dàn bài kể chuyện tưởng tượng ,kể chuyện tưởng tượng 3 Thái độ: Khi kể chuyện phải đảm bảo đúng yêu cầu c[r]
Trang 1Ngày soạn: 21-11-2010
Ngày giảng:6B 23-11-2010
6A 24-11-2010
Ngữ văn Bài 14
Tiết 58 : LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I Mục tiêu bài học.
1 Kiến thức:Vai trò của tưởng tượng trong kể chuyện
2 Kỹ năng : Tự xây dựng được dàn bài kể chuyện tưởng tượng ,kể chuyện tưởng tượng
3 Thái độ: Khi kể chuyện phải đảm bảo đúng yêu cầu của thể loại
II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
Kỹ năng nhận thức ( Nhận thức vai trò của tưởng tượng trong đời sống)
Kỹ năng giao tiếp ứng xử ,trình bày suy nghĩ ý tưởng cảm nhận của bản thân về bài học trong truyện
III Chuẩn bị
1 Giáo viên:
2 Học sinh :
IV Phương pháp
Vấn đáp ,thuyết trình , Vấn đáp
V Các bước lên lớp
1.ổn định
2.Kiểm tra đầu giờ :
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Thời
Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu
đề bài (40ph)
Mục tiêu:Các bước tìm hiểu đề bài
Và yêu cầu của từng bước
H: Hóy xỏc
HS: Xỏc
H: 12 vào 4 ý trong SGK
hóy
HS: <=3 9: nhúm 4người
Tg: 5’
6ph
10ph
I Đề bài:
Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mỏi trường mà hiện nay em đang học Hóy tưởng tượng những đổi thay
cú thể xảy ra.
1 Tỡm hiểu đề
- Thể loại: 2 D2 sỏng E3
- GH dung: 8
- Ngụi kể: ngụi % M
2 Lập dàn ý
Lop6.net
Trang 2HS:
: xét cho nhau
GV: G: xét, $ 9:
GV: ! ra yêu +
- Nhóm 1,2:
- Nhóm 3,4: 8 9E tâm E em
khi khi V4 9E giáo, cô giáo W
- Nhóm 5,6: Q$ $ bài
Tg: 6’
HS: !& bài và : xét cho nhau
+
- GH dung
Dùng Z
GV:
$ khích
HS: !& bài L tham =3
20ph
a Mở bài:
Lý do
b Thân bài:
- qua tâm E
- + Quang = chung K (có gì thay
+ Tâm E khi V4 9E cô, E bè +
trong kí %
c Kết bài
-
K' cô
3 Viết bài
* !& bài tham =3 ( SGK – 140)
4 h e ;i & nhà
Lop6.net