* Khi c¸c vËt cã cïng V ®îc nhóng hoµn toµn trong c¸c chÊt láng kh¸c nhau thì vật nào có trọng lượng riêng thì lớn hơn thì vật đó chịu t/d của Fa lớn hơn.. Bài toán xác định một vật đặc[r]
Trang 1Ngày giảng:
Tiết 11
Bài tập về lực đẩy asimet
I Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
Nắm kiến thức cơ bản
! pháp
Giả các bài tập cơ bản về lực đẩy ASimet
2 Kĩ Năng: Rèn kĩ năng giả bài tập
3 Thái độ: Nghiêm túc, hợp tác
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Kiến thức liên quan đến lực đẩy asimet
2 Học sinh: Ôn lại kiến thức lực liên quan
III Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức lớp (1’):
2 Kiểm tra bài cũ (4’):
Câu hỏi: Viết công thức và giải thích các đại ' trong công thức tính lực
đẩy asimet
Trả lời: FA = d.V; d là trọng ' riêng của chất lỏng, V là thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
3 Bài mới:
Hoạt động 1 (15’): Phương pháp
GV: Để tính độ lớn của lực đẩy acsimet
ta áp dụng công thức nào?
HS: Cá nhân trả lời
GV: Biết P của vật trong kk và P1 của
vật trong chất lỏng, tính Fa?
HS: Cá nhân trả lời
GV: Yêu cầu hs nêu các pháp so
sánh Fa
HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
GV: Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi,
I Phương pháp.
1 Tính độ lớn của lực đẩy ác si mét
áp dụng công thức: FA = d.V
2 Tính trọng lượng riêng của chất lỏng, thể tích phần chìm của vật.
Khi biết P ( trọng ' của vật ở trong kk) và P1 ( trọng ' riêng của vật khi nhúng trong chất lỏng)
Lực đẩy asimet: Fa = P – P1
3 So sánh lực đẩy ác si mét tác dụng lên vật.
* Khi vật nhấn chìm hoàn toàn trong cùng một chất lỏng thì Fa tác dụng lên vật chỉ phụ thuộc thể tích của chúng Vật nào có V lớn hơn thì lực đó chịu lực
đẩy Fa lớn hơn
* Khi các vật có cùng khối ' @
Lop8.net
Trang 2các hs khác nhận xét, sau đó nhận xét
chung và chuẩn hóa kiến thức
GV: Để xác định một vật đặc hay rỗng
ta làm thế nào?
HS: Cá nhân suy nghĩ và trả lời
Hoạt động 2 (20 ’ ): Bài tập vận dụng.
GV: Yêu cầu hs làm việc cá nhân trả lời
bài tập 1 và 2 và giải thích vì sao lại
chọn đáp án đó
HS: Cá nhân trả lời
GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn
thành bài tập 10.3 và 10.5
HS: Thảo luận nhóm hoàn thành yêu cầu
của gv
GV: Yêu cầu 4 hs trình bày trong đó 2
hs trình bày 10.3 và 2 hs trình bày 10.5
HS: trình bày theo yêu cầu của hs
GV: Yêu cầu hs khác nhận xét Và nhậ
xét chung sau đó chuẩn hóa kiến thức
làm bằng các chất khác nhau) nhấn chìm hoàn toàn trong cùng một chất lỏng thì Fa tác dụng lên vật chỉ phụ thuộc vào khối ' riêng của chúng Vật nào có khối ' riêng lớn thì vật
đó chịu tác dụng lên nó nhỏ hơn
* Khi các vật có cùng V nhúng hoàn toàn trong các chất lỏng khác nhau thì vật nào có trọng ' riêng thì lớn hơn thì vật đó chịu t/d của Fa lớn hơn
4 Bài toán xác định một vật đặc hay rỗng.
Để xác định một vật đặc hay rỗng thì ta tìm trọng ' riêng của vật đó, sau đó
so sánh d vật với d của chất làm nên vật Nếu:
+ d vật < d thì vật đó rỗng, + dvat = d thì vật đó đặc
II Bài tập
10.1: B 10.2: B
10.3:
D đồng > D sắt > D nhôm Vì m của 3 vật = nhau nên vật nào có D lớn thì V nhỏ
Vởy: V đồng < V sắt < V nhôm do đó lực đẩy của tác dụng vào nhôm lớn nhất và vào nhôm là nhỏ nhất
10.5:
Fa = d V sắt = 20N
Fa D 7 = d D 7J sắt = 16N
Fa ko thay đổi khi nhúng vật ở những độ sâu khác nhau, vì Fa chỉ pụ thuộc vào d
và V của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
4 Củng cố (3’): Nhắc lại các pháp giải các bài tập về lực đẩy asimet
5 : dẫn học ở nhà (5’): Làm các bài tập còn lại trong sbt
Lop8.net