Hoạt động của tṛ - Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để quan sát các bức tranh về các cơ quan đă học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng [r]
Trang 118
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
Thực hành kĩ năng học kì I
A/ tiêu :
1/KT,KN :
-
- Có
trong
2/ : : Có trách 6 ; nói làm < =; thân Yêu =@ ông bà cha C …
B /
C/
1/ !"! !# bài:1-2’
2/ '" ( HS * +, !*! - .
tình 0 27-28’
- Giáo viên H =5 nêu các câu O 5 ý
8 % sinh nêu ! các 'F # $ %
trong =@ trình % kì I
- Em BF gì R Bác T ?
-Tình
nhi T = F nào ? Em H làm gì 8
3 ! tình V yêu =@ ?
F nào là W ; # ? ! sao chúng ta
3V W ; # ?
- Em H làm gì khi không W =5 ; #
6 =; khác ?
- Trong
W công Z cho BV thân mình ?
- -I '8 / 0 công mà em - làm
# O R 0 quan tâm giúp \ ông bà
cha C ?
- Vì sao chúng ta H - sóc ông bà cha
C ?
- Em
- Theo em chúng ta tham gia &=;
63 0^ Y ! ích 5 gì ?
% sinh a nghe 5 ý 8 trao b
c ra =5 / dung $ % trong % kì
I
- Là E lãnh kinh yêu < dân / ] Nam
- Bác T &f yêu =@ và quan tâm F các cháu nhi T* gV
- Là nói $ # 6 =; khác Chúng ta có
W ; # 6 =5 =; khác tin và kính &%*
- Khi \ # mà không =5 ta
H xin G và 0^ vào / dE3 khác
- % sinh nêu lên / 0 công mà mình làm fI cho BV thân
- giúp \ ông bà cha C mà em $ làm
- Vì ông bà, cha C là W =; - sinh thành và d=\ d ta nên =;
- :/ viên an < và chia 0h cùng B! vui 6 B! 8 R vui =5 nhân A
- Tham gia &=; 63 0^ làm cho
&=; 0! C3 thoáng mát trong lành
Trang 2
*
con chích choè “
- Qua câu
- Giáo d % sinh ghi 6 và theo
bài %*
32 0 - 34 5: 3-4’
- Giáo viên i xét giá F %*
-
-
- 2 em nêu
,7 Ôn ,7 0! kì :!. 1)
A/ <= tiêu :
1/KT,KN :
- :% X rành ! "! - bài - $ % ( / % '"V 60
$ % u % kì I
- Nghe F X trình bày 0! 0^ X qui E bài chính V ( / F '"V
60 W 15 phút), không a quá 5 G trong bài
9: : Yêu thích môn TV
B /
C/ Các
1) !"! !# bài :1-2’
2) @!AB tra ,7 : 14-15’
-
4 1
- Yêu
% bài %
- Yêu
- Nêu câu O R / dung "! % sinh
7 %*
- i xét ghi 8 *
- Yêu
3) Bài ,7 2: 13-15’
a)
- :% / H "! - “ {7 cây trong
a|
- Yêu
trong sách giáo khoa
- NV , / 0 7 khó: uy nghi , tráng
- eH =5 7 em lên B - % bài
- Lên BV % và &V ; câu O theo c
- e63 a nghe và theo dõi B! %*
* HSKG
- "! @ ( / % trên 60
F 3Xst
- ea nghe GV % bài
- 2 em % ! bài chính V V 63 %
H *
- Tìm
Trang 3lệ
+ Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Yêu
W 7 d F sai F ra nháp 8 ghi
6
b) :% cho % sinh F bài
c) +f W bài
4) 2 0G 4 dò : 2-3’
% ; sau KT
+ V V C3 < &7 cây trong a*
- :% H ! bài, F W 7 hay F sai ra nháp 8 ghi 6 uy nghi, =@
xanh
- Nghe - F bài vào u
- Dò bài ghi 0 G ra ngoài R u*
@A #: Ôn ,7 0! kì I :!. 2)
A/ <= tiêu:
1/ KT,KN : 1
2.Tìm =5 W hình V so sánh trong câu - ( BT2)
9: : Yêu thích môn TV
B/
câu - trong bài i3 0 2 SV 3 ghi các câu - trong bài i3 3
C/ Các
1) G !"! !# bài :1-2’
2) @!AB tra ,7 : 14-15’
-
4 1
- Yêu
bài %*
- Yêu
- Nêu câu O R / dung "! HS 7
%
- Theo dõi và ghi 8 *
- Yêu
3) Bài ,7 2:10-12’
- Yêu
- Yêu
khoa
- NV , 7 “ F “
- Yêu
-
i =5 so sánh
- Cùng 63 bình % ; V X
- Yêu
i3
- e63 theo dõi a nghe 8 a R yêu
- eH =5 7 em khi nghe % tên lên
- ]R G u sách giáo khoa % ! bài trong vòng 2 phút và f3 sách giáo khoa .!
- Lên BV % và &V ; câu O theo c
- e63 a nghe và theo dõi B! %
-Bài
- +V 63 % H trong sách giáo khoa
- +V 63 làm bài vào u bài i3
-
- e63 i xét % ; V X và
W bài vào u Các 0 i so sánh là :
a/ K thân cây tràm vươn thẳng
Trang 4
4)Bài ,7 3:7-8’
-
- Yêu
cách
- i xét bình % % sinh có ; V
thích X
5) 2 0 4 5H :1-2’
- a HS R nhà F3 % ! các bài
'8 tra
- i xét giá F %
lên trời ' K cây . khổng lồ
b/ '" mọc san sát thẳng đuột ' hằng hà sa số cây dù cắm trên băi.
- Bài ,7 3: / em % thành F yêu
- e63 % H theo trong sách giáo khoa
-
< 7 7 : “ Biển “ trong câu : 7
trong B8 lá xanh &; …không phải là
vùng nước mặn mà “ biển “ lá ư nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn .
- e63 a nghe bình % câu V thích X f*
Toán: Chu vi hình K ,
A/ <= tiêu
1/ KT, KN :
- % sinh a =5 quy a tính chu vi hình W i *]i d quy a 8 tính =5 chu vi hình W i và làm quen 6 V toán có nôi dung hình %*
9: : Giáo d HS thích % toán
B/ : - ]^ 0 hình W i có kích =6 3 dm và 4 dm
C/
1.Bài Q :3-4’
2.Bài B"!:
a) !"! !# bài: 1-2’
b) Khai thác :12-13’
* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ
nhật:
- ]^ # giác MNPQ lên BV
- Yêu
MNPQ
-
- Quan sát hình ^*
- HS tính chu vi hình # giác MNPQ
- HS nêu
2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm ) 4dm
2dm
3dm
5dm
Trang 5- Treo F3 hình W i có 0 " 4 dm
và 3 dm ^ 0 lên BV*
- Yêu - - 7 =6 dy HS = R phép tính (4 + 3) x 2 = 14 (dm) + - Ghi quy a lên BV* - Cho HS b) R # ,7:14-15’ Bài 1: - N% % sinh nêu bài toán - Yêu W i &T làm bài - Yêu - ; 1HS trình bày bài trên BV 63* - i xét W bài Bài 2: - N% % sinh nêu bài i3 2 - Yêu - ; / em lên BV V bài - Yêu - i xét W bài Bài 3: - N% % sinh % bài 3 - bài - Yêu - N% / % sinh lên BV V* - F3 quan sát và tìm cách tính chu vi hình W i* - 2 em nêu Bb sung 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) + nhân 6 2 - - Bài 1: 1HS % yêu càu BT. - 1 em nêu cách tính chu vi hình W i* - +V 63 làm bài vào u &T b u 8 KT bài nhau - 1 em lên BV bày bài làm, 63 Bb sung a) Chu vi hình W i là : (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) b 2dm = 20 cm Chu vi hình W i là : (20 + 13) x 2 = 66 (cm ) - Bài 2: / em % R bài 2 - +V 63 làm vào u* - / % sinh lên BV tính, 63 Bb sung !*! :
Chu vi V f hình W i : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) ) 110 m - :b chéo u 8 f bài 'F 53 02 bài -Bài 3:
- +V 63 làm bài vào u*
- / % sinh lên BV V bài, 63 i xét Bb sung:
!*! :
4dm
4dm
3dm 3dm
Trang 6
+f u 1 0 em, i xét W bài
3) 2 0 - 34 5H :1-2’
- i xét giá F %
- o_ R nhà % và làm bài i3
Chu vi hình W i ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m Chu vi hình W i MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )
Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng
nhau
- 2HS a ! QT tính chu vi HCN
- IS TIU:!V;
Cho
***********************************************************************
Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011
A/ <= tiêu:
1/KT,KN :
- % sinh a =5 quy a tính chu vi hình vuông
- ]i d quy a 8 tính =5 chu vi / 0 hình có d! hình vuông
9: : Yêu thích môn toán
B/ : ]^ 0 hình W i có kích =6 3 dm
C/ Lên +"7:
1.Bài Q :3-4’
- N% 2 em lên BV làm ! BT2 F &=6
G em làm 1 câu
- i xét ghi 8 *
2.Bài B"!:
a) !"! !# bài: 1-2’
b) Khai thác :13-14’
* Xây dựng quy tắc:
- ]^ hình vuông ABCD ! 3dm
- Yêu
3dm
-
BV
Chu vi hình vuông ABCD là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- 2HS lên BV làm bài
- +V 63 theo dõi
-
- Quan sát
-
3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )
- ]F thành phép nhân:
3 x 4 = 12 (dm)
Trang 73 x 4 = 12 (dm)
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như
thế nào ?
- Yêu
c) R # ,7:14-15’
Bài 1: - N% % sinh nêu bài i3 1
- Yêu
vuông
- Yêu
- Yêu
- i xét giá
Bài 2 - N% % sinh nêu bài i3 2
- Yêu
- ; / em lên BV V bài
-Giáo viên i xét giá
Bài 3 - N% % sinh % bài 3
- =6 dy HS phân tích bài toán
- Yêu
- N% / % sinh lên BV V
- Giáo viên i xét giá
Bài 4: - N% % sinh nêu bài i3 4
- Yêu
tính chu vi hình vuông
- Yêu
- ; / em lên BV V bài
- +f u 1 0 em, i xét W bài
N% % sinh khác i xét bài B!
-Giáo viên i xét giá
-
- a ! quy a R tính chu vi hình vuông
- Bài 1: 1HS nêu yêu
- Nêu cách tính chu vi hình vuông
- +V 63 làm vào u*
- sung
+! 8 cm 12 cm 31 cm Chu vi 32
cm
48 cm 124
cm
- :b chéo u 8 KT bài B!
- Bài 2: / em % R bài 2
- +V 63 làm vào u*
- / % sinh lên BV trình bày bài làm, V 63 i xét Bb sung:
!*! :
:/ dài "! dây là:
10 x 4 = 40 (cm) ) 40 cm
- Bài 3 : / HS % bài toán
- Nêu
- làm bài vào u*
- 1HS lên BV V bài, 63 i xét Bb sung:
!*! :
20 x 3 = 60 (cm ) Chu vi W i là : ( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm ) ) 160 cm
- Bài 4:/ em % R bài 4
- " / dài ! hình vuông(3 cm) &T tính chu vi hình vuông
- +V 63 làm vào u*
- / % sinh lên BV trình bày bài
V*
!*! :
Chu vi hình vuông MNPQ là
3 x 4 = 12 (cm) ) 12 cm
Trang 8
3) 2 0 - 34 5H:1-2’
-
nào ?
- o_ R nhà % và làm bài i3
- Vài % sinh a ! QT tính chu vi hình vuông
A/ <= tiêu :
1/KT,KN : % sinh BF :
-Nêu và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh của các cơ quan đó.
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
và giới thiệu gia đình của em.
9: : Yêu thích môn %
B/
, bài
C/ Lên +"7 :
Hoạt động của thầy Hoạt động của tṛ
1/ !"! !# bài:1-2’
2/ '" ( HS ôn ,7: 27-28’
E'" 1 - Chia 63 thành các nhóm, yêu
kinh và các h ghi tên # - và các
yêu
2 ! d lên a =5 h X vào 7
tranh
- Giáo viên
*
5 ý : + Hãy cho BF các "! / nông
3 , công 3 =@ ! , thông
tin liên ! có trong các hình 1, 2, 3, 4 trang
67 sách giáo khoa ?
+ Liên F 8 nói R các "! /
mà em BF ?
Bước 2: - ; ! d các nhóm lên dán
tranh
- Yêu
*
- F hành chia ra 7
nhóm 8 quan sát các B# tranh R các , bài
- eH =5 ! d các nhóm lên a h vào B# tranh và trình bày &=6 63*
- e63 i xét và bình % nhóm X
f
F hành trao b và nói R các "! / có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáo khoa và qua liên 6
W "! / có u @ em u*
- eH =5 các nhóm lên trình bày &=6 .63
-
có
Trang 9T < gia ( mình
3/ 2 0 - 34 5H :1-2’
- Cho
ngày Xem &=6 bài 6
- e63 làm cá nhân 7 em 0^ ^ R 0@ T gia ( mình lên ; fI 6
- eH =5 7 em lên c 0@ T và 6
Chính *: Ôn ,7 0! kì I:!. 3)
A/ <= tiêu :
1/KT,KN : -
-
9: : Yêu thích môn TV
B /
C/ Các
1) G !"! !# bài :1-2’
2) @!AB tra ,7 : 13-14’
-
4 1
3)
- Yêu
% bài %*
-Yêu
theo
- Nêu câu O R / "! % sinh 7 %
- Theo dõi và ghi 8 *
- Yêu
3) Bài ,7 2: 15-16’
- Yêu
- Yêu
khoa
-
.63 &=u F fI ;
- Yêu
0*
- N% HS % ! fI ;*
- Giáo viên cùng 63 bình % ; V
X*
4) 2 0 4 dò : 1-2’
- e63 a nghe giáo viên 8 a R yêu
- eH =5 7 em lên B - % bài
- Lên BV % và &V ; câu O theo
- e63 a nghe và theo dõi B! %*
- Bài ,7 2:
1HS
H *
-
; in 0*
- 3 em % ! fI ; &=6 63
- e63 i xét % ; V X và
W bài
Trang 10
- a HS R nhà F3 % ! các bài
F sau F3 '8 tra
- i xét giá F %*
R`U ab
Gv
Hs làm bài vào VBT
+< d_ dò
Toán
R`U ab
Gv =6 dy hs làm bài trong VBT trang 99
Bài 1: N% hs lên BV làm
Bài 2: Hs làm vào u
Bài V
:/ dài "! dây T là:
15x4=60(cm)
:3 0 qr cm
Bài 3: =6 dy hs làm
Bài V
a) :/ dài: 4cm
b) Chu vi vuông là:
4x4=16(cm)
:3 0 sx
b)16 cm
Bài 4: Hs làm vào u
+< d_ dò
************************************************************************
Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011
Toán: R # ,7
A/ <= tiêu :
1/KT,KN : - +< cách tính chu vi HV, HCN, V các bài toán có / dung hình %* 9: : - Giáo d HS - %*
Trang 11B/ : SV 3 ghi tóm a / dung bài 4.
C/
1.Bài Q :3-4’
- N% HS lên BV làm BT: Tính chu vi
vuông BF ! là: a) 25cm ; b)
123cm
- i xét ghi 8 *
2.Bài B"!:
a) !"! !# bài: 1-2’
b) R # ,7:27-28’
Bài 1: - N% % sinh nêu bài i3 1
- Yêu
- ; 1 % sinh lên BV V bài
- Yêu
- Giáo viên i xét giá
Bài 2 :
-Yêu
- N% 1 % sinh lên BV V bài
- i xét bài làm < % sinh
Bài 3: -
- =6 dy HS phân tích bài toán
- Yêu HS àm bài
- N% 1 0 HS nêu bài làm
- i xét, ! ; V X*
Bài 4: - N% % sinh nêu bài i3 4
- =6 dy HS phân tích bài toán
- Yêu
- +f u 1 0 em, i xét W bài
- 2HS lên BV làm bài, G em làm / câu - +V 63 theo dõi, i xét bài B!*
-
- Bài 1: 1HS nêu yêu
hình W i*
- +V 63 làm vào u*
- :b u KT chéo nhau
- / em trên BV 63 Bb sung
!*! :
Chu vi hình W i là : ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m) ) 100m
- Bài 2 :
- +V 63 vào u*
- / % sinh lên BV *
- +V 63 theo dõi Bb sung &T 02 bài
!*! :
Chu vi khung B# tranh hình vuông là :
50 x 4 = 200 (cm ) = 2m ) 2m
-Bài 3:
- toán O*
- +V 63 vào u
- 2 em nêu bài làm e63 i xét
Bb sung
!*! :
:/ dài ! hình vuông là:
24 : 4 = 6 ( cm ) ) : 6 cm
-Bài 4:
- Phân tích bài toán
- +V 63 vào u*
- / % sinh lên BV W bài, 63 Bb sung
Trang 12
3) 2 0 - 34 dò:1-2’
- Cho HS a ! QT tính chu vi HCN và
chu vi vuông
- o_ R nhà xem ! các BT - làm
!*! :
60 – 20 = 40 (m) ) 40 m
- 2HS a ! 2 quy a tính chu vi HCN, HV
,7 : Ôn ,7 !KD kì I:!. 4)
A/ <= tiêu
1/KT,KN :
-
-
9: : Yêu thích môn TV
B/
- 3
C/ Các
1) !"! !# bài :1-2’
2) @!AB tra ,7 : 13-14’
-
4 1
- Hình # KT = các F 1
3) Bài ,7 2:15-16’
- Yêu
- Yêu
khoa và % H theo
- Giáo viên dán 3
- N% 3 em F3 nhau % "! - mà
- Giáo viên cùng 63 bình % ; V
X
- Yêu
4) 2 0 4 dò : 1-2’
- i xét giá F %
-
; và ghi 6* hành khi H F*
- e63 theo dõi a nghe giáo viên 8
- eH =5 7 em lên B - % bài
- Lên BV % và &V ; câu O theo c
- e63 a nghe và theo dõi B! %
- Bài
- +V 63 % H trong sách giáo khoa
- e63 làm bài vào u bài i3
- 3 em lên BV thi làm bài
- 3 em F3 % ! "! - 7 R
- e63 i xét % ; V X và
W bài vào u*
+
b &_*
+ chìm, dài
*******************************************************************
...3) Bài ,7 2:1 5-1 6’
- Yêu
- Yêu
khoa % H theo
- Giáo viên dán
- N% em F3 % & #34 ;! - mà
- Giáo viên 63 bình % ;... i3 - Yêu - ; / em lên BV V - Yêu - i xét W Bài 3: - N% % sinh % - - Yêu - N% / % sinh lên BV V* - F3 quan sát tìm cách tính chu vi hình W i* -. ..
-Bài
- +V 63 % H sách giáo khoa
- +V 63 làm vào u i3
-
- e 63 i xét % ; V X
W vào u Các 0 i so sánh :