lông khi không cần thiết Hiểu thấu những tác hại của việc sd bao bì ni lông một cách tuỳ tiệnH, chúng ta dễ dàng đồng tình với những biện pháp mà tg’ đã nêu ra gồm 4 điều, trong đó 3 điề[r]
Trang 1Ngày ngày: 18/10/2010 8B
NÓI QUÁ
1.
a)
-
trong
b)
- Rèn %# / ' sd "# pháp tu $ nói quá trong ' và trong giao
c) thái
- Giáo
2
a) GV: sgk, tài # tham 31 4 giáo án, "3
b) HS:
3 )* trình bài -./ :
*
a)
* Câu '( :
? E nào là $ F 7! ( D
? Em hãy tìm
sau, và cho
a) Ai Q '2 2R quê ta
TQ nay có <! con xa 8 V2
AV2 ( có rét không "V2
Heo heo gió núi lâm thâm 2! phùn
ZAV2 ( - E? FP
b) Lên non 28 " non cao
Nuôi con 28 " công lao 2R V%
(Ca dao)
* )* án - & , :
(2
7
(3 , a) AV2 b) EV%
(5
Trang 2
b) Bài
Trong
? tác 62 ' (1 chúng ta + "^ ` F cách nói 5 Chó ' gà ' sao?
deE cf\ Tg E hi VÀ TRÒ \fl DUNG
GV
?Kh
HS
?Kh
HS
GV
- Treo
VD:
a)
Ngày tháng 01 " "& $ '(
b) Cày
Ai
(Ca dao)
Nói
tháng 10 " "& $ '4 và 67 hôi thánh
thót
không?
- Cách nói b là nói quá p b (nhng
không ph
S2 tháng 5 + gian dù ^ b không
-
dù ] 3 2t hôi không a thành liên
hôi
( Ông cha ta
gì ?)
-
tháng 2+
I Nói quá và tác
(20’)
1 Ví FG :
Trang 3?Tb
HS
GV
?Tb
HS
GV
+ cS2 tháng '2 &] ^1 ngày tháng 5 &] dài
+ cS2 tháng 10 thì dài, ngày tháng 2+ &]
^1
Câu
F + 2 khác nhau trong '2 2K cách
lí
-ra
công
- Cách } 4 b% là nói quá
Em >+ nào là nói quá? J<, ví FG 5
nói quá?
- Nói quá là
quy mô, tính
miêu 3
VD : Ta
(Ta 8 - E? FP
là
quá có tác ntn?
- c! VD Q 2 cách } 4 lên "3 -
hs
a')
Ngày tháng
b') 63 hôi 0 ,L >
So sánh cách nói quá
hay
- Cách nói có dùng phép nói quá hay (1 vì sinh
K 1 gây ] ( Q + gian &] ^ và
2 Bài Q
- Nói quá là "# pháp tu $ phóng 4 tính
miêu 3
Trang 4HS
GV
?Kh
HS
?Kh,
G
HS
GV
?Kh
-
sinh
có sd nói quá
hành
dung
7 nhàng
- Còn trong câu ca dao
,L ” không cho + nghe hình dung
khác
7 nhàng 8 câu trên "N cách reo V trong
- Nói quá có tác ] 241 gây ] 1
Ví
Anh chàng kia có tính nói khoác K hôm
con &^ chao ôi là to! AQ ngang hai 2(
cùng anh ta "35 3 b con &^ dài hai
góc à?”
Theo em, cách nói C các nhân 5; trong
- Không 3 nói quá mà là nói khoác
Có ý
Em có
;, nói quá khác nói khoác L > nào?)
3 b theo nhóm bàn, + gian (2’)
- Nói quá có tác
] 241 gây ] 1 '
Trang 5HS
?Kh
HS
GV
=> 4 # "] kì nhóm nào &3 + G - cho các
nhóm b xét - GV ; ý
- Nói quá và nói khoác cùng là nói phóng 4 quy
mô,
nói khoác
O!1 còn nói quá là "# pháp tu $ s2 ]
Xác
Ví 5 Bàn tay ta làm nên K 9M
Có
- Tác
cách nói quá
con
con
? con + Hình 3 bàn tay chính là hoán
(bàn tay liên N + 1 ra
R các ví FG $ tìm >+ L trên, em <, nói
quá
nào?
- Nói quá
tu $ 5 so sánh, 6 1 hoán
VD : Chí ta
FP
-
Nói quá
trong
hãy
VD :
+
nói
- Nói quá th+ng
c dùng kèm v8i
bi#n pháp tu t$ nh:
so sánh, 6n d , hoán d
Trang 6HS
HS
?Bt1
HS
GV
?BT2
HS
+ Trong
UV O 01 tám gánh lông
+ Trong ' ( &F tình:
U" 8 'K ,*5 8 chia O Z
ZE&%# oQ - \ %} Du)
- Do có tính
+ xuyên trong + nói hàng ngày, trong các
vb’ chính
&] Q ví Q nói quá trong các thành F1
sd nói quá,
+ 8 ;
Nói quá ít sd trong các vb’ có
thái
Nói quá còn có tên Q nào khác?
- Nói quá còn có tên khoa &( 1 b2 U 1
phóng
-
Tìm
- E3 b theo bàn 2’
- hs &3 + - gv cho hs b xét - gv b
xét, "; sung:
a)
gian ; ] 3 L
b Em có
phóng 41 ] 24 tinh V khó, không
c Thét ra Je : Là cách nói quá s2 ]
* Ghi
(sgk,T.102)
II 7/8 9: ( 15’)
1 Bài ;S 1:
(T.102)
2 Bài ;S 2:
(Tr.102)
Trang 7?BT4
GV
?BT5
pháp tu R nói quá?
2 hs lên "3 làmG - HS khác nhbn xét - GV
t;ng hp, b; sung:
(
a Chó
b : gan tím &< >
c D&< , ngoài ra.
d
e _= chân lên 94>
-
ngoài ra: 3 tính + b thà trong " > gì
thì nói ra
-
lòng
-
cho
quá?
- Hai 9'a em Thuý b& ,b& có F; ,c nghiêng
-
bão 8P
-
*&
-
3 &] 8P
- Tôi
toán này (suy
Tìm 5 thành
3 Bài ;S 3: (T.102)
4 Bài ;S 4: (Tr
102)
- c voi b2
-
- Xanh tàu lá
- E&( 2
- Nhanh
5 Bài ;S 5: (T.102)
Trang 8nói quá?
- Chia 8 làm "? nhóm, 3 b (2’), sau
4 # Y2 "3 dán lên "3 - các
nhóm b xét - GV b xét
- Lúng túng
8 nhanh ;1 z voi, R tiên,
dùng phép nói quá?
c4 ' tham 3 §:
8 sáng tinh ( 1 2` &+ a 3 cà
chua chín 2 nhô lên $ 8 " Gió "]
T( bão "^ V
c)
d)
-
- Hoàn thành các bài b1 làm bài b 6
- T6 "7 bài: Ôn b &%# kí VN Z&3 + các câu a theo sgk "s cách z
"3 P
=========================
Trang 9Ngày
)* 38.
ÔN )=> )?@A KÍ $A) NAM
1
a)
-
V TK XX
b) 0E F%
- Rèn / ' ghi 81 # ? hóa, so sánh khái quát và trình bày b xét
b quy trình ôn b
c) Thái GH%
- Giáo
2
a) - GV: Sgk, tài # tham 31 4 giáo án, "3
b) - HS:
3 )* trình bài -./:
*
a)
1 Câu hai : Nêu nhFng giá tr7 `c s^c vQ ngh# thubt và nKi dung c a vb’ “Hai cây phong”?
2 c án :
(5
K 4
(5 , ) - c4 trích H &%Q cho ta tình yêu quê ( da và lòng xúc
b) Bài
} ra $ V TK XX, F '2 1930 - 1945 có coi là H hoàn #
Trang 10I H dung ôn 9: (30’)
GV:
%P và kí Zt kí, phóng p1 bút) mang % ? miêu 31 ghi chép F hình
3
?: Trong
HS : E&%# kí giai 4 1930-1945
VB’ : Tôi
GV
xét khái quát và ghi vào "3 ? kê Z trong sgk)
?: Vb’ “Tôi
H : Vb’ “Trong lòng
?: VB’
nào?
%j C
vb’ ) v?
?: VB’ “Lão
thuât
i %j C vb’?
1
Tên F
Tôi
(Thanh
E7P
E&%#
^ Ep p xen &F tình \F J #2 trong sáng trong "; p
&+ V tiên
- Ep p sen miêu 3 và "
' xuôi b2
&F tình 7
F hình 3
so sánh 28 2z
và
Trong lòng
Trang 11(Trích
“NhFng
ngày th(
]u” -
Nguyên
Htng
tình ( yêu 2R cháy
+ ( ]
tình, + ' p
p khác 4 tính cách nhân
b sinh K 1 ngôn F p nhiên
"+
(Trích ^
-P Ngô
E] E?
(1893-1951)
E
% Ep p Phê phán "] nhân và ca z
- nhân b hình, ngòi bút miêu 3 linh
41 sinh
K Ngôn
F n /v có tính
Lão
Nam Cao
(1915-1951)
E&%#
^ Ep p xen &F tình + nông dân cùng
.; và nhân 62 cao
- nhân b sinh
sâu tâm lí, cách . linh 41
] 1 ngôn
F 3 7 p nhiên b2
2
? : Tìm
* #U nhau:
-
1945).
GV :
# 4 hoá
?:
-
sâu
miêu
-
Trang 12?: Nêu
-
GV :
?: Ba vb’ trên có
hình
* Khác nhau :
Tên F N )1
Trong lòng
2R t kí Ep p xen &F tình
\| cay ^
côi và tình (
yêu 2R cháy "a
( ]
- Ngòi bút ]2
tình, + ' p
p khác 4 tính cách nhân
b sinh K 1 ngôn F p nhiên
"+ E % Ep p Phê phán ác "] nhân và ca
z R tâm tàng
- nhân b hình, ngòi bút miêu 3 linh
41 sinh K Ngôn F n /v
có tính
rõ &#
^ Ep p xen &F tình
=? b "7 32 cùng ; và nhân
- nhân b sinh
sâu tâm lí, cách . linh 41
] 1 ngôn
F 3 7 p nhiên b2
II 7/8 9: ( 8’)
? Trong
sao?
GV :
nhân
nhân
?
HS
Trang 13c)
-
- Em hãy
- T6 "7 bài: Thông tin Q ngày trái ] '2 2000
Ngày 45 29/10/2009 Ngày 4% 31/10/2009 m4% 8 8D
Ngày 4% m4% 8 8QS
)* 39 - $F N:
1
a)
- Th]y c tác h4i, m`t trái c a vi#c s0 d ng bao bì ni lông, tp mình h4n
ch s0 d ng bao bì ni lông và vbn Kng m i ng+i cùng thpc hi#n khi có iQu
ki#n
-
-
N &] bình + 5 K ngày không dùng bao bì ni lông
b) 0E F%
- Rèn
c) Thái GH%
- Giáo
R
2
a) - GV: Sgk, Tài
' "3, tình hình dùng bao bì ni lông N 7a ph(ng
b) - HS:
lông N &+
3 )* trình bài -./%
*
a)
b) Bài 2J : (1’) A3 # môi &+ ? quanh ta, &K ( là "3 # Trái ]
- ngôi nhà chung
quan
trong
] '2 2000” 3 thích, % minh giúp các em rõ Q
Trang 14
GV
GV
?ý
GV
?Kh
?Kh
\ t gây ô }2 nghiêm & ] là rác 3
Trong khó U0 lí ] là rác 3 công # và rác
máy # nguyên 0 3 U] ra là &] &z Song U0 lí
rác 3 phonggs U4 # nay ! làm ! V
các nhà khoa
Trách
nhà
" ? Q nó và cùng tham gia U0 lí nó
Chính vì b% '2 2000 V V tiên VN tham gia ngày
trái
môi
hoàn
'2 2000”
GV
các
sau vb’ “vì
24 $ 2 7 N 4 u + hãy
ni lông”
GV
GV b xét, ? ^
pla- xtíc?
HS p! vào sgk &3 +
GV
cL% là 4 b # ; t2 các phân 0 8
là Pô li me Túi ni lông
PE (pô-li-ê-ti-len) PP (Pô li Prô Pi len)
Các 4 ni lông không phân Zc?P nó có t
4 20 '2 trên 5000 '2
- VB’
khoa
- VB’
I
chung (8’)
2
Trang 15?Tb
?G’
?Kh
?Kh
?Tb
t trong xã K # 45 Thiên nhiên, môi &+ 1
dân ?1 %Q &z em, ma tuý, VB’ b sd ]
Theo em tính
này là
- VB’
là ] Q môi &+ Z F gìn môi &+ xq ta
không
+P
-
+ V 1: E$ V “không sd bao bì ni lông”
->Trình bày nguyên nhân ra
thông tin ngày trái ] '2 2000
+ V 2: E u? 8 môi &+ v -> Phân tích
tác
pháp cho ] Q sd bao bì ni lông
+ V 3: còn 4 -> Kêu 2 + hãy "3 # trái
]
Em có
-
K dung 3 3 N V thân bài và bài là +
kêu
% minh
Theo dõi
- Chia làm hai 4 a < 8 hai K dung (Tác 4
bao bì ni lông)
b%v
- Là
hào
K viên)
gì?
- Ngày 22/4 hàng
II Phân tích ( )
1 Nguyên nhân ra G8: “Thônh tin V ngày trái Gi F2 2000”
Trang 16?Kh
?Tb
?Tb
?Kh
?G’
\'2 2000 là '2 V tiên VN tham gia ngày trái ]
Em có
-
^
- E 8 &] quan tâm ] Q "3 # môi &+
_# Nam cùng hàng K 5 K ngày không dùng
bao bì ni lông a rõ thái K quan tâm chung này
Thông tin
VN ra
không dùng bao bì ni lông”
Các em chú ý vào
- Tác
pháp cho ] Q 0 chúng
Tác
-
- [ ]bao bì ni lông
sinh
mòn p các vùng Gt núi.
- [ ]làm
làm cho
- [ ]làm
làm ô
nguyên nhân gây ung
[ ]các bao bì ni lông màu
tác
- Khi
có
pX nôn ra máu, N Pp G* các /* H *X
gây ung P và các - 9 2 sinh cho +{ !Q sinh.
Em có suy ngh gì v cách trình bày cCa oan vn trên?
- Tác 3 sd vb’ % minh cùng ( pháp
Pla -xtíc gây lên cách dùng $ F ( 31 }
giúp
dùng bao bì ni lông trong c /s hàng ngày
Em hãy phân tích
tác
Tác 3 H phân tích, H 3 thích 2K cách sáng a Q
tác
- E 8 &] quan tâm
] Q "3 # môi
&+ _# Nam cùng hàng K 5 K ngày không dùng bao bì ni lông a rõ thái K quan tâm chung này
2 Tác dùng bao bì ni lông
và 2H !U N pháp cho i GV !| - chúng.
Trang 17GV
sau:
không phân gây 4 ? 8 môi &+ khi hàng &# bao bì ni lông; < "$! bãi ^ ( công
làng
Hai là : bao bì ni lông
sinh
các vùng t núi
Ba là : bao bì ni lông
7 Q mùa 2!1 làm cho 2| phát sinh, lây &%Q
b khi ? 3
tác 4 cho não và nguyên nhân gây ung ;
4 N1 nôn ra máu, 3 N các % K
gây ung và các 7 b "62 sinh cho &z ( sinh
Tóm Ja 0 và < rác "$! bãi bao bì ni lông
Ngoài
nêu em còn
- Túi ni lông
lam
- Rác
sinh ra các 3, CH4, H2S là
4
-
chôn
4 rác 3 này thì con + có bao nhiêu # tích
] ! canh tác
Hay N Mê -hi-cô 2K trong F nguyên nhân làm cho cá
và
(
bãi
Trang 18?Kh
?Tb
?Kh
?Kh
HS
GV
Hàng '2 trên 8 có 3 100.000 loài chim,
thú
chép
có
lông to, a xanh, đỏ, tím, vàng < "$! bãi, s2 &3
rác
trên 2` ? Eb 1 b% mà, khi nhìn ]%
F hình 3 ]% Q khi vì quen 2^ nên chúng ta
H "a qua, không có chút gì xáo K suy >
gây nên
- Dùng bao bì ni lông gây nguy 4 ô }2 môi
? con +
- HS
HS theo dõi V theo
- Các
lông
trên
- Chôn ]5 ` Q "] # và gây tác 4 8 N
trên H trình bày
-
ra và làm phát sinh các
(các
? có trong rác 3 phóng khí Pô li clo bi
phê nin có
gây
môn,
- Tái
Qua các
se lí bao bì ni lông?
-
chính còn là
không riêng gì VN, nên các
mà vì dùng bao bì ni lông có
dù vb’ không nói ra)
khác nhau
- Dùng bao bì ni lông gây nguy 4 ô }2 môi
"# 3 N 8 con +
Trang 19?Kh
HS
?Kh
GV
?Kh
?Tb
?Kh
HS
?Tb
lông so 8 sx ]% #2 40% ' 1 2K cách tòan # thì bao bì ni lông H phân tích
*" tình hình ) vb’ $ " ra <, T pháp
dùng bao bì ni lông?
- 3 pháp:
+ Thay Gy thói quen sd bao bì ni lông, N2 1
+ Không sd bao bì ni lông khi không
+
+ Nói
trong
Em có
- So
dùng bao bì ni lông
trình bày theo
"] không?
A3 thông # ! ra 4 3 pháp Q lí Vì 3 pháp này
loài
Chúng ta không nên > &s 2| + dùng 2K ít, VD:
&+ 2| ngày và trên 9 J bao bì ni lông 2| '2
Theo em, bi
HS tp bKc lK
Em hãy liên
thân và gia
Theo dõi 2
có
- Quan
nhân - # 3 ZB là nguyên nhân - ~ là F 3 pháp
1
"N quan # $ “vì b%v vì 2 + } b
Qua phân tích
nào
-
Trang 20?Kh
?Tb
?G’
GV
?Kh
?Tb
lông khi không
cách # 1 chúng ta } dàng t tình 8 F
"# pháp mà tg’ H nêu ra t2 4 Q1 trong 3 Q
K 2 + cùng làm theo
Tác
sd bao bì ni lông tg’
nào?)
- [+ kêu Z. 7P
- Hãy cùng nhau quan tâm
- Hãy N 8 trái Gi ngôi nhà chung.
- Hãy cùng nhau hành GH h H ngày không
dùng bao bì ni lông”
Em có
a C ba câu +' cùng C vb’?
- Ba câu ' N 4 8 # 24 21
vang ngân, kêu
kêu
không
kêu U] phát $ trách #2 chung ? 8 toàn
nhân 4 và 2| con +
mà nâng ý
“Hãy quan tâm 8 Trái c]1 hãy "3 # Trái c]v
Sau hai
không dùng bao bì ni lông”
công
( 31 bình + &N nên trang &
Nêu
dung mà tác
Em còn
- Phong trào &t cây xanh, b3o v# cây và ch'm sóc
cây
- Phong trào
-
bao bì ni lông khi không
túi ni lông "s các b
K 2 + cùng làm theo
3
"3 # môi &+
-
ta là "3 # môi &+ trái c] a ô }2 môi &+ Hãy "3
# ngôi nhà chung
nguy
}2
III )y Y* - ghi
J (3’)
... class="page_container" data-page="13">c)
-
- Em
- T6 "7 bài: Thông tin Q ngày trái ] ''2 2000
Ngày 45 29 /10/ 2009 Ngày 4% 31 /10/ 2009 m4% 8 8D
...
3 Bài ;S 3: (T .102 )
4 Bài ;S 4: (Tr
102 )
- c voi b2
-
- Xanh tàu
- E&( 2
- Nhanh
5...
5 Bài ;S 5: (T .102 )
Trang 8< /span>nói quá?
- Chia 8 làm "? nhóm,