I/ Đọc- tiếp xúc văn bản: II/ Phaân tích: 1, Hình aûnh coâ beù baùn dieâm trong ñeâm giao thừa.. -BàHoà noäinmaá ,gia tiêtu?tán,ở caûtn,moà h coâcoâ beùi meï coù gì ñaëtaø c ibieä với bố[r]
Trang 1Phòng: GD huyện CưMgar
Trường: THCS Lương Thế Vinh
***
Giáo án dự thi
Người thực hiện :Nguyễn Ngọc Khải
Trang 2CƯMGAR, THÁNG 12 NĂM 2009
Trang 3Kiểm tra bài cũ Học văn bản “Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố và Lão Hạc của Nam Cao
?Em hiểu gì về số phận và nhân phẩm của người nông dân Việt Nam trong xã hội cũ.`
Trang 4Gợi dẫn:
• Giống nhau
• -Là những tầng lớp nông dân bần cùng,nghèo đói,bế tắc.
• -Thể hiện rõ vẻ đẹp tâm hồn,thật thà,chất phát.
• Khác nhau.
• -Người nông dân trong “Tức nước vỡ bờ”có sức mạnh của tình yêu thương,của tiềm tàng phản kháng.
• -Lão Hạc có ý thức về nhân cách,lòng tự trọng cao dù trong nghèo đói.
Trang 5Bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về một tác phẩm văn học nước ngoài,đó là một tác phẩm của
nhà văn thuộc đất nước Đan Mạch
• Đan Mạch là một quốc gia nhỏ bé,bằng phẳng, nằmgiữa biển Baltíc và biển Bắc thuộc khu vực các nước Bắc Âu (Châu Âu) và hầu như hoàn toàn bốn bề là biển
• An-đéc-xen là nhà văn chuyên viết truyện, đặc biệt thành côngvới loại truyện dành cho trẻ
emvà hôm nay ta sẽ tìm hiểu một trong số các tác phẩm của ông Đó làvăn bản “Cô bé bán
diêm”
Trang 6NGỮ VĂN.
TIẾT 21-22.
VĂN BẢN: CÔ BÉ BÁN DIÊM ( Trích)
An-đéc-xen
Trang 7I/Đọc –Tiếp xúc văn bản :
*Tóm tắt :
Em bé mồ côi mẹ phải đi bán diêm trong đêm giao thừa rét buốt Không bán được,em chẳng dám về nha øvì sợ bố đánh,đành ngồi nép vào góc tường,liên tục quẹt diêm để sưởi Hết một bao diêm thì em bé chết cóng trong giấc mơ
cùng bà nội bay lên trời Sáng hôm sau mồng một tết mọi người qua đường vẫn thản nhiên
nhìn cảnh tượng thương tâm nhưng không ai biết được những điều kì diệu em bé đã trông thấy
1,Đọc.
Trang 82 Chú thích :( sgk)
a/Tác giả :
An –đéc –xen
(1805-1875)là nhà văn nổi
tiếng của đất nước Đan Mạch
với loại truyện viết cho trẻ em
b/Tác phẩm:
sáng tác 1848
Trích trong truyện cùng tên
của An –đéc-xen.
nêu những nét cơ bản
về tác giả tác phẩm ?
Trang 9Truyện của ông viết, được khơi từ nhiều
nguồn: Văn học dân gian, văn học viết và
những hư cấu, sáng tạo của chính ông Truyện của ông giàu tấm lòng nhân đạo và niềm tin vào những điều tốt đẹp cuối cùng sẽ chiến
thắng.
Văn bản thuộc thể loại nào
?
c, Từ khó :(sgk) lưu ý chú thích 7 ,10
Em hãy giải thích nghĩa của từ “mộng tưởng”? 3/ Thể loại : Truyện ngắn
Trang 10?Văn bản có thể chia làm mấy phần ,nêu nội dung chính của từng phần?
4 Bố cục: 3 Phần
Phần 1:Từ đầu cứng đờ ra.
Hoàn cảnh cô bé bán diêm
Phần 2:Tiếp về chầu thượng đế
Các lần quẹt diêm và mộng tưởng.
Phần3: Còn lại.
Cái chết thương tâm của em bé
I/Đọc –Tiếp xúc văn bản :
1 Đọc:
2 Chú thích:( sgk)
3 Thể loại:
Trang 11I/ Đọc- tiếp xúc văn bản:
II/ Phân tích:
1, Hình ảnh cô bé bán diêm trong đêm giao thừa
-Bà nội mất ,mồ côi mẹ,gia tài tiêu tán,ở với bố
- Nơi ở là một xó tối,nhà nghèo,phải đi bán diêm ngay cả 30 tết
Hoàn cảnh cô bé có gì đặc biệt ?
Trang 12I/ Đọc –tiếp xúc văn bản
II/ Phân tích
- Ở trong từng ngôi nhà đều sáng rực, sực nức mùi ngỗng quay -Ở ngoài đường phố em nép trong một góc tường……
Hình ảnh đó được tác giả khác hoạ qua bút pháp nghệ thuật nào?
?Cô bé đi bán diêm trong thời điểm như thế nào ?
1/ Hình ảnh của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa:
- Thời tiết : rét, tuyết rơi
- Thời gian : đêm giao thừa
- Không gian : góc tường trong đêm vắng vẻ
? Thời điểm ấy tác động như thế nào với con người?
? Cảnh tượng ấy hiện ra như thế nào?
- Thường nghĩ đến gia đình (sum họp, đầm ấm)
Trang 13-Nghệ thuật:
Trang 151, Hình ảnh cô bé bán diêm trong đêm giao
thừa
Cảnh sum họp sung túc, ấm áp> < cảnh cô
đơn, đói rét của cô bé ngoài đường
Nổi bật nỗi cực khổ, sự cô đơn và gợi
niềm thương cảm cho người đọc
Sống trong xã hội ngày nay, khi hiểu được hoàn
cảnh cô bé bán diêm, em sẽ mang đến cho mọi
người bức thông điệp gì?
Gợi dẫn :Cần quan tâm đến những người xung
quanh mình, không nên thờ ơ trước số phận và cuộc đời của những người bất hạnh.
Trang 16Hình ảnh trẻ em lang thang ở
Việt Nam
Trang 17Hình ảnh trẻ em lang thang ở Việt Nam
Trang 18? Trong nỗi cô đơn đói rét, không bán được bao
diêm nào, em đã làm gì?
Em thèm một nguồn sáng, một hơi ấm và em đã
quẹt diêm.
2/ Các lần quẹt diêm và các mộng tưởng
? Cô bé quẹt diêm mấy lần, mỗi lần quẹt diêm gắn những mộng tưởng nào? Nhưng thực tế lại ra sao?
Cô bé đã quẹt diêm 5 lần, mỗi lần quẹt cô đều mộng tưởng.
I/ Đọc –tiếp xúc văn bản:
II/ Phân tích:
Trang 192, Các lần quẹt diêm và
các mộng tưởng.
* Lần quẹt diêm thứ nhất:
-Mong được ngồi trước lò sưởi rực hồng và được
sưởi ấm trong ngôi nhà
của mình.
Đối lập : Thực tế chẳng
có bếp lửa hồng nào.
Lần quẹt diêm thứ nhất em bé mong ước
điều gì?
Trang 20Mong thấy phòng ăn thịnh soạn có ngỗng quay vì em đang đói khát.
Mong được ăn ngon trong ngôi nhà của mình.
Đối lập: Thực tế chẳng
có bàn ăn thịnh soạn chỉ
có phố xá văng teo ,
lạnh buốt,tuyết phủ
Mong muốn của em trong lần quẹt diêm
thứ hai là gì?
2, Các lần quẹt diêm và các mộng tưởng
* Lần quẹt diêm thứ 2