Bài mới 1.Giới thiệu bài 1’ - Tiết chính tả này các em sẽ viết ba khổ đầu của bài Một mái nhà chung và làm đúng các bài tập phân biệt các âm vần dễ lẫn 2.Hướng dẫn viết chính tả 22’ a Tr[r]
Trang 1
TUẦN 30
Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2012
Tập đọc- Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
I Mục tiêu:
A - Tập đọc
- Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu được nội dung bài : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với
HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc
B - Kể chuyện
- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện bằng lời kể của mình Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung câu chuyện
-Rèn kỹ năng nghe
-GD học sinh chăm học
*GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
-Tư duy sáng tạo
II Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tập đọc
A Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Ba HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, và trả lời các câu hỏi trong SGK
GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới
1.Giới thiệu bài (1 ’ )
2 Hướng dẫn HS luyện đọc (30 ’)
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý
Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn
giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm
thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua
với đoàn cán bộ Việt Nam ; sự bất ngờ
thú vị của đoàn cán bộ trước lòng mến
khách, tình cảm nồng nhiệt của thiêú nhi
Lúc-xăm-bua
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm từ khó, dễ lẫn
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải
nghĩa từ khó
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc mẫu
- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát
âm đã nêu ở mục tiêu
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng
* Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV
- Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng
Trang 2
đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc
bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ
mới trong bài
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài
trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn
* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
* Cả lớp đọc đồng thanh
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài (8 ’ )
HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về
nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài
:
- Đến thăm một trường tiểu học ở
Lúc-xăm bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp
những điều gì bất ngờ thú vị ?
-Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng
Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
-Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Các em muốn nói điều gì với các bạn
HS trong câu chuyện này
Kết luận :
Câu chuyện cho chúng ta thấy cuộc gặp
gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ
Việt Nam với HS một trường tiểu học ở
Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị,
đoàn kết giữa các dân tộc
4.Luyện đọc lại bài (5 ’)
- GV chọn đọc mẫu đoạn cuối trong bài,
sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài
Đã đến lúc chia tay./ Dưới làn tuyết
bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay
chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của
chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/
và xe cộ tấp nập/ của thành phố châu Âu
hoa lệ,/ mến khách.(Giọng đọc thể hiện
đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó :
- HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm
* 2 nhóm thi đọc tiếp nối
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
- Tất cả hs lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt ; hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam
mà các em sưu tầm được ; vẽ Quốc kỳ Việt Nam, nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam,
Hồ Chí Minh
- Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò của mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét
- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì
- Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / Chúng ta tuy ở 2 đất nước xa nhau nhưng quí mến nhau như anh em một nhà
- 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài
Trang 3
cảm xúc lưu luyến)
- HS thi đọc đoạn văn
- Một HS đọc cả bài
- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay
- Một HS đọc cả bài
Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ (2 ’ )
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể
chuyện
2 Hướng dẫn HS kể chuyện (18 ’ )
Cách tiến hành :
- GV giúp hs hiểu yêu cầu của bài tập,
hỏi :
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời của em là thế nào ?
- Gọi HS kể mẫu
- Yêu cầu hs kể theo cặp
- Một vài hs thi kể chuyện trước lớp
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu
chuyện Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ
câu chuyện
- Nhận xét và cho điểm HS
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý
+ Theo lời của một thành viên trong đoàn cán
bộ Việt Nam
+ Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại
- 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét :
- Kể chuyện theo cặp
- 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét
C Củng cố, dặn dò(3 ’ )
- Gọi 1, 2 HS nêu ý nghĩa của câu
chuyện
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu
chuyện cho người thân nghe và
chuẩn bị bài sau
- 1, 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện
Âm nhạc (Gv chuyên dạy)
Toán LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ)
- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính, tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật Làm BT1(cột 2, 3), 2, 3
- GD học sinh tính cẩn thận, chính xác
Trang 4
II Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2 / 67VBT Toán 3 Tập hai
GV nhận xét, chữa bài, cho điểm HS
B Bài mới
1.Giới thiệu bài (1 ’)
- GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về
phép cộng các số có đến 5 chữ số, áp dụng để giải
bài toán có lời văn bằng 2 phép tính và tính chu vi và
diện tích hình chữ nhật
- Nghe GV giới thiệu bài
2 Hướng dẫn luyện tập (27 ’ )
Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng các số có đến
5 chữ số
- Củng cố giải bài toán có lời văn bằng 2 phép
tính,tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật
Cách tiếùn hành :
Bài 1( cột 2,3)
hiện một con tính, HS cả lớp làm vào vở
- GV viết bài mẫu phần b lên bảng( chỉ viết các số
hạng, không viết kết quả) sau đó thực hiện phép
tính này trước lớp cho HS theo dõi
- Hs cả lớp theo dõi bài làm mẫu của
GV
hiện một con tính HS cả lớp làm bài vào vở
-GV chữa bài, 2 HS vừa lên bảng lần lượt nêu
cách thực hiện phép tính của mình
-2 HS lên bảng lần lượt thực hiện yêu cầu của GV
Bài 2
bằng 3cm , chiều dài gấp đôi chiều rộng
- GV yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình chữ
nhật ABCD
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Bài giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là
3 2 = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là
Trang 5
( 6 + 3) 2 =18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là
6 3 = 18 (cm2)
Bài 3
- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng yêu cầu HS cả
lớp quan sát sơ đồ
- HS cả lớp quan sát sơ đồ
- Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng
cuả con ?
- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con
mẹ cân nặng gấp ba lần con Hỏi cả hai
mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ?
vào vở
- GV nhận xét và cho điểm HS
- GV hỏi thêm HS về cách đặt lời khác cho bài
toán
C Củng cố dặn dò (4 ’ )
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và chuẩn
bị bài sau:Phép trừ các số trong phạm vi 100000
- Một số HS đọc cách đặt lời khác cho bài toán
Thứ ba, ngày 3 tháng 4 năm 2012
Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I Mục tiêu:
1 Đọc thành tiếng
Biết ngắt, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
2 Đọc hiểu
Hiểu điều bài thơ muốn nói với em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó
3 Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài thơ.
GD hs chăm học và thích học Tiếng việt
II Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Gọi 3 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua trả lời câu hỏi về ý nghĩa
của bài
Trang 6
GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới
1.Giới thiệu bài (1 ’ )
- Ghi tên bài lên bảng
2.Luyện đọc (16 ’ )
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng
vui, hồn nhiên, thân ái.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện
phát âm từ khó, dễ lẫn
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài,
mỗi em đọc 2 dòng thơ Yêu cầu HS đọc 2
vòng như vậy
- GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát
âm cho những HS phát âm sai
* Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa
từ khó
- Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng
đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài
và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới
trong bài
- Yêu cầu HS quanh tranh minh hoạ bài
tập đọc và chỉ trên tranh con nhím, giàn
gấc, cầu vồng
- Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc lại bài
thơ lần 2
* Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm
- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm
6 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
* Yêu cầu HS cả lớp đồng thanh đọc lại
bài thơ
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp
- HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi :
+ Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai ?
+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi GV đọc mẫu
- Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng
- HS theo dõi bạn đọc, nhìn bảng đọc các từ
khó dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu.
- Đọc từng đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và cuối mỗi dòng thơ
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các
từ mới
- 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm
- Mỗi HS đọc 1 lần bài thơ trước nhóm, câc bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- 3 đến 4 nhóm thi đọc theo yêu cầu, cả lớp theo dõi và nận xét
* Học sinh cả lớp đồng thanh đọc cả bài thơ
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm bài thơ, trả lời các câu hỏi + Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ
+ Mái nhà của chim là nghìn lá biếc
Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình
Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc
Trang 7
+ Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
+ Em muốn nói gì với những người bạn
chung một mái nhà ?
Kết luận : Đó là chính là điều bài thơ
muốn nói với em : Mỗi vật có cuộc sống
riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái
đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ
gìn nó
4 Học thuộc lòng bài thơ
- Một, hai học sinh đọc lại bài thơ
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh
bài thơ
- GV hướng dẫn học sinh học thuộc lòng
bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ
hoặc cả bài thơ
C Củng cố, dặn dò(3 ’ )
- Bài thơ muốn nói với em điều gì ?
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương
những HS tích cực trong giờ, học thuộc
bài nhanh, nhắc nhở những HS chưa chú ý
trong giờ học
- Hát đồng ca bài hát : Trái đất này là của
chúng mình.
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ và
chuẩn bị bài sau
Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng
+ Là bầu trời xanh
+ Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy sống hoà bình dưới một mái nhà chung
- Một, hai HS đọc lại bài thơ
- HS đọc theo yêu cầu
- Học sinh học thuộc lòng bài thơ
- HS thi đọc thuộc lòng
- Muôn vật trên trái đất đều sống chung dưới một mái nhà Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ
và gìn giữ nó
Thể dục (Thày Thức dạy)
Chính tả( Nghe- viết) LIÊN HỢP QUỐC
I Mục tiêu:
Nghe - viết chính xác bài Liên hợp quốc Viết đúng các chữ số Trình bày đúng hình thức
bài văn xuôi
Làm đúng bài tập 2a, 3
HS có ý thức rèn chữ, giữ vở
II Chuẩn bị:
Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp
Bút dạ + 4 tờ giấy khổ lớn để hs làm BT3
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
Trang 8
Hs viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp :bác sĩ, xung quanh, thị xã.
GV nhận xét và cho điểm
B Bài mới
1.Giới thiệu bài (1 ’ )
Gìờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết
đoạn văn Liên hợp quốc và làm bài tập
chính tả phân biệt tr/ch, tập đặt câu với từ
vừa tìm được
2 Hướng dẫn viết chính tả (21 ’ )
Mục tiêu :
- Nghe - viết chính xác bài Liên hợp quốc
Viết đúng các chữ số
Cách tiến hành :
a) Trao đổi nội dung đoạn văn
- GV đọc đoạn văn 1 lượt
- Hỏi : Liên hợp quốc được thành lập
nhằm mục đích gì ? Có bao nhiêu thành
viên tham gia Liên hợp quốc ?
- Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp
quốc vào lúc nào ?
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy câu ?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
Vì sao ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm
được
d) Viết chính tả
GV đọc cho HS viết bài vào vở
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho hs soát lỗi
g) Chấm bài
GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bàivề
mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày
3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả (8 ’ )
Bài 2a
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Dán phiếu lên bảng
- Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 3b
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại
- Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước Có 191 nước và vùng lãnh thổ tham gia
- 20 – 9 - 1977
- Bài viết có 4 câu
- Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bài
và tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam
- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV
- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng,
ngược chiều, chiều cao
Trang 9
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố, dặn dò(3 ’ )
- Nhận xét bài viết, chữ viết của HS
- Dặn HS về ghi nhớ nội dung bài chính tả
Liên hợp quốc.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : Buổi chiều, em đến học nhóm ở nhà bạn./ Thủy triều dâng lên, biển rộng lớn thêm./ Trần Quốc Khái làm quan to trong triều đình nhà Lê./Bà rất chiều chuộng em./Bạn Lan đi ngược chiều với em./ Chú Lý có chiều cao thật lý tưởng
Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100000( cả đặt tính và thực hiện tính ).
- Giải bài toán có phép trừ gắn mối quan hệ giữa km và m
-Làm BT 1, 2, 3
- GD học sinh tính cẩn thận, chính xác
Hình vẽ trong bài tập 1
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A Kiểm tra bài cũ (5 ’ )
2 HS lên làm bài 1, 3 / 68 VBT Toán 3 Tập hai
GV nhận xét ghi điểm HS
B Bài mới:
1.Giới thiệu bài (1 ’ )
- Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thực
hiện các số trong phạm vi 100 000
2 Hướng dẫn HS cách thực hiện phép trừ
(12 ’ )
a) Giới thiệu phép trừ 85674-58329
- GV nêu bài toán : Hãy tìm hiệu của hai số
85674-58329
- GV hỏi : Muốn tìm hiệu của hai số
85674-58329 ta phải làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết quả của
phép trừ 85674-58329
b ) Đặt tính và tính 85674-58329
H : Hãy nêu cách đặt tính
- Bắt đầu trừ từ đâu ?
- Hãy nêu từng bước tính trừ
- Nghe GV giới thiệu bài
- HS theo dõi
- Chúng ta thực hiện phép tính trừ 85674-58329
- Đặt tính cột dọc sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau
- Bắt đầu trừ từ phải sang trái, từ hàng đơn
vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục
Trang 10
c)Nêu quy tắc
- Muốn thực hiện phép tính trừ các số có
năm chữ số với nhau ta làm thế nào ?
* Kết luận : Muốn trừ các số có năm chữ
số với nhau ta đặt tính sao cho các chữ số
ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với
nhau Thực hiện tính phải sang trái, từ
hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng
nghìn ,chục nghìn.
3 Luyện tập thực hành (15 ’ )
Bài 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Y/C HS nêu lại cách thực hiện
- HS tự làm bài
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 3
- GV gọi 1 HS đọc đề bài
- HS tự làm bài
- GV chữa bài
C Củng cố dặn dò (3 ’ )
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập trong VBT và
chuẩn bị bài sau
nghìn
- HS nêu quy tắc
- HS trả lời
- 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập
- HS nhận xét , cả lớp theo dõi
- HS trả lời
- 4 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở tập
- Cả lớp theo dõi HS nhận xét
- 1 HS đọc đề bài
- 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở
Giải
Số mét đường nhựa chưa giải là 25850-9850=16000 (m)= 16 km
Đáp số : 16km
Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ?
DẤU HAI CHẤM
I Mục tiêu:
- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1)
-Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ?(BT2,3)
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.(BT4)
- HS thích học tiếng việt
II Chuẩn bị:
Các câu văn trong bài tập 1 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy