- HS biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ, nhận biết các mối quan hệ giữa các tập hợp số : N, Z, Q.. 5 + Cho biết từng số đã cho thuộc tập hợp nào?[r]
Trang 1Ngày soạn :05/9/2004
Tiết : 1 Chương I : SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC.
§1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ.
I/ MỤC TIÊU :
- HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ
- HS biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ, nhận biết các mối quan hệ giữa các tập hợp số : N, Z, Q
II/ CHUẨN BỊ :
- HS : Bảng phụ cá nhân, nháp
- GV : Bảng phụ, phấn màu, thước thẳng
III/ HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :
15’
10’
HĐ1 : Khái niệm số hữu tỉ.
- Hoạt động nhóm :
+ Hãy viết các phân số bằng các số đã cho ?
5= = = ; - 0,2= = =
0= = = ; 3 = = =
5 2
+ Cho biết từng số đã cho thuộc tập hợp nào ?
+ Nhận xét các số đã cho có điểm gì giống
nhau ?
- Như vậy các phân số bằng nhau là các cách
viết khác nhau của cùng một số Số đó được
gọi là số hữu tỉ
- Vậy thế nào là số hữu tỉ ?
- Hoạt động nhóm :
Dựa vào định nghĩa đã học, hãy cho biết:
+ Vì sao các số 0,6 ; -1,25; 1 là các số hữu
3 1
tỉ ?
+ Số nguyên a có phải là số hữu tỉ không ?
+ Bài 1/7(SGK)
HĐ2 : Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
- Hoạt động nhóm
+ Biểu diễn các số nguyên : -1; 1; 2 trên trục
số ?
+ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ?
4 5
+ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ?
3
2
+ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số ?
15 5
- Củng cố : Bài 2/7(SGK)
- HS hoạt động
- Trả lời
- Hoạt động nhóm
- Hoạt động theo nhóm
- Học sinh tự làm
1 Số hữu tỉ :
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, b
b a
N, b 0
Bài 1/7(SGK) -3 N -3 Z
Z Q
3
3 2
-3 Q N Z Q
2/ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số : SGK/5.
Bài 2/7(SGK)
Những phân số biểu diễn số hữu tỉ là :
4
3
20
15
32
24
27
Lop7.net
Trang 26’
4’
HĐ3 : So sánh 2 số hữu tỉ.
- Nêu qui tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu,
khác mẫu ?
- Hoạt động nhóm :
+ So sánh 2 phân số : và ?
3
2
5
4
- Vậy để so sánh 2 số hữu tỉ ta làm như thế
nào ?
- Hoạt động nhóm :
+ So sánh 2 số hữu tỉ :
x = và y = ?
7
2
3
- GV giới thiệu số hữ tỉ âm, số hữu tỉ dương
Làm [?5] ?
HĐ4 : Bài tập
- Làm bài 3/3 (SBT)
+ GV thể hiện trên bảng phụ
- Làm 4/3(SBT)
+ GV phát phiếu học tập, chấm điểm
HĐ5 : HDVN
- Học bài theo SGK
- Làm : 1, 2/3(SBT), 3b,c/8 (SGK)
- Làm : 5/8(SGK)
NC : 5,6,9/3-4 (SBT) ( bài tập cộng điểm )
- HD :
+ 5/8(SGK) :
- Cm x<z (qui đồng)
- Cm z<y (qui đồng)
- Chú ý sử dụng điều kiện x<y ở đề bài
+ 5/3(SBT) :
- Qui đồng và sử dụng điều kiện đã cho
chứng minh
+ 6/4(SBT)
- Qui đồng rồi dùng điều kiện đã cho để
chúng minh
+ 9/4(SBT)
- Qui đồng
- Xét cả 3 trường hợp : a<b; a>b; a=b
- Chuẩn bị :
+ Xem lại qui tắc chuyển vế, qui tắc dấu
ngoặc
- HS trả lời
- HS hoạt động nhóm
- HS trả lời
- HS hoạt động
- HS trả lời miệng
- HS lên bảng thực hiện
3/ So sánh 2 số hữu tỉ :
(SGK/6.)
Bài 3c/8(SGK)
7
2
2
77
22
11
3
77
21
Vì –22<-21 và 77>0 Nên : <
77
22
77
21
Hay : <
7
2
3
Lop7.net