Hoạt động: Hướng dẫn học sinh luyện tậpphương pháp thực hành luyện tập, đàm thoại +Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Vieát leân baûng 744g……474kg vaø yeâu caàu hoïc sinh so saùnh - V[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN TUẦN:14
BÀI : LUYỆN TẬP
Ngày thực hiện :
I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức :_Học sinh nắm đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam
và ki-lo-gam
2.Kĩ năng : _Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ
_Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng
3.Thái độ : Học sinh ham thích học toán
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên :1 chiếc cân đĩa, 1 chiếc cân đồng hồ
2.Học sinh : SGK , vở
III.Hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
30’
1.Khởi động :Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu học sinh đọc
số cân nặng của một số vật
3.Bài mới :
Giới thiệu bài:Các em đã học về đơn
vị đo khối lượng gam hôm nay chúng ta
làm luyện tập để củng cố bài
Hoạt động: Hướng dẫn học sinh
luyện tập(phương pháp thực hành
luyện tập, đàm thoại)
+Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Viết lên bảng 744g……474kg và yêu
cầu học sinh so sánh
- Vì sao ta biết 744g > 474g?
- Vậy khi so sách các số đo khối lượng
chúng ta cũng so sánh như với các số tự
nhiên
-Học sinh làøm tiếp các phân số còn lại
- Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu
- 744g > 474g
- Vì 744 > 474
- Học sinh làøm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
Trang 2+Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết mẹ Hà đã mua tất cả bao
nhiêu gam kẹo và bánh ta làm sao?
- Số gam kẹo đã biết chưa?
- Yêu cầu học sinh làøm tiếp bài
+Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Cô Lan có bao nhiêu đường?
- Cô đã dùng hết bao nhiêu gam
đường?
- Cô làøm gì với số đường còn laị
- Bài toán yêu cầu tính gì?
- Muốn biết mỗi túi nhỏ có bao nhiêu
gam đường chúng ta phải biết được gì?
- Yêu cầu học sinh làøm bài
+ Bài 4:Chia học sinh thành các nhóm
nhỏ, mỗi nhóm khoảng 6 học sinh, phát
cân cho học sinh và yêu cầu các em
thực hành cân các đồ dùng học tập của
mình và ghi số cân vào vở
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh?
- Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh
- Chưa biết ta phải đi tìm
- Học sinh đọc đề bài
- Cô Lan có 1 kg đường
- Cô đã dùng hết 400g đường?
- Cô chia đều số đường còn lại vào 3 túi nhỏ
- Bài toán yêu cầu tính số gam đường có trong mỗi túi nhỏ
- Phải biết cô Lan còn lạïi bao nhiêu gam đường
- 1 học sinh lên bảng làøm bài, học sinh cả lớp làøm bài vào vở
Bài giải 1kg = 1000g Số gam đường còn lại
1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường trong mỗi túi nhỏ
600 : 3 = 200 (g) Đáp số : 200 g đường
- Các nhóm thực hành cân và đại diện nhóm lên báo cáo kết quả
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học
5.Dặn dò : _Bài nhà :Yêu cầu học sinh về nhà làøm bài tập luyện tập thêm _Chuẩn bị bài: Bảng chia 9
*Các ghi nhận lưu ý :
_ _ _
Trang 3_ _