1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật - Trường tiểu học Chương Dương

1 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 68,93 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Caâu 4: 1 ñieåm Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:.. a Sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến.[r]

Trang 1

PHÒNG GD – ĐT CÀNG LONG

TRƯỜNG THCS TÂN AN



ĐỀ THI HỌC KỲ II _ Năm học 2008 – 2009 Môn TOÁN _ Lớp 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1: (1 điểm)

Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Cho ví dụ?

Câu 2: (1 điểm)

Phát biểu định lí bất đẳng thức tam giác Vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận

Câu 3: (2 điểm)

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 30 học sinh được ghi lại trong bảng sau:

a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b/ Lập bảng “tần số”

c/ Hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng

Câu 4: (1 điểm)

Tính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức nhận được:

a/ 2 và

3

1

xy

2xy

b/ x3y

4

2x y

Câu 5: (2 điểm)

Cho đa thức: P(x) = 5x3 + 2x4 - x2 + 3x2 - x3 - x4 + 1 - 4x3

a) Sắp xếp các hạng tử của đa thức theo lũy thừa giảm của biến

b) Tính P(1) và P(-1)

c) Chứng tỏ rằng đa thức trên không có nghiệm

Câu 6: (3 điểm)

Cho ABC cân tại A với AM là đường trung tuyến.

a) Chứng minh: ABM = ACM. 

b) Các góc AMB, góc AMC là góc gì?

c) Biết AB = AC = 13cm Hãy tính độ dài đường trung tuyến AM

-Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm