Giáo án Tin học 5 tuần 3: Tổ chức thông tin trong máy tính

*Về kiến thức: Hs nắm được công thức tính diện tích hình thoi - Hs biết được 2 cách tính diện tích hình thoi trong giải toán *Về kĩ năng: Hs biết tính diện tích tứ giác có 2 đường chéo v[r]

Tuần 20

Ngày soạn 11/01/2009

Ngày dạy / /2009 Lớp 8A

./ /2009 Lớp 8B

Tiết 33 DIỆN TÍCH HÌNH THANG

I, Mục tiêu.

*Về kiến thức: Hs nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành

- Biết cách c/m diện tích hình thang, hình bình hành theo công thức đã học

*Về kĩ năng: Hs vẽ được hbh hay hcn có S bằng S của một hbh cho trước

- Yêu cầu hs c/m định lí về S hình thang, hbh

*Về thái độ: Yêu cầu hs làm quen với phương pháp đặc biệt hóa

II, Phương tiện dạy học

GV: SGK + g/án + compa + thước

HS: Ôn tập theo hướng dẫn

III Tiến trình dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

Phát biểu công thức tính

diện tích tam giác ?

HĐ2

HĐTP2.1

+ Cho hs nhắc lại công thức

tính S , Shcn

Gv vẽ hình thang

H 1

B A

D

D

h

a

b

+ Từ hthang ABCD, nối A với

C, từ C kẻ CH1AB tại H1

+ Để tính S hình thang ta đi

tính S của những hình nào ?

HĐTP2.2

Hướng dẫn thêm cách tính

Kẻ BICD Cho hs tính SAHD,

Hs làm ?1 theo nhóm

Tính SACD , SABC

ACD

1

2



1 : Công thức tính diện tích hình thang

ABCD

1

2

a, b là độ dài hai đáy của hình thang

H 1

B A

D h a

b

SBCI, SABIH

SABCD = SAHD + SBCI + SABIH

ABCD

1

AH DH IC IH AB

2

(BI AH, HI AB, DH HI IC AB)

1

AH AB CD

2









ABC

1

2



 SABCD=SACD + SABC

1AH.CD 1CH.AB



mà AH=CH (t/c đoạn chắn)

 SABCD

ABCD

1

2 1

a b h 2





Sau khi tính, rút ra công thức tính S hình thang

h là độ dài đường cao

HĐ3

HĐTP.3.1

+ Dựa vào cách tính S hình

thang ta có thể đưa ra công

thức tính S hbh bằng cách coi

hbh là 1 hthang

Gv vẽ hình và cho hs tính

SABCD

H 1

C H

D

a h

HĐTP3.2

Cho hs làm VD

a/ Tam giác có cạnh bằng a

Muốn có S= a.b thì chiều cao

ứng với cạnh a= ?

b/ Hbh có cạnh bằng a, muốn

có S 1abthì chiều cao

2



bằng?

ABCD

1

2



Mà a = b

2a

2



Hs :

1

ABCD ADH ABH H BH C ABCD ABH H





(Vì SADH = SBH C1 )

a = 2b

1

a b 2



2 : Công thức tính diện tích hbh

SABCD = ah

a là độ dài 1 cạnh

h là độ dài đường cao

C H

D

a h

HĐ4 Luyện tập

HĐTP4.1

+ Cho hs làm BT26/125 SGK

- Cho hs nêu cách tính

- Gv chốt lại cách tính

AD  SABCD

Gọi hs lên bảng làm

HĐTP4.2

+ Cho hs làm BT27/125 SGK

Hs giải thích

Hướng dẫn hs vẽ hình, chứng

minh

Gv tóm tắt lại các cách xây

dựng côngthức tính S hthang ,

S hbh từ S hcn và S 

a

h

1

S ah 2



a

b

h

a b

2





h a

S  ah

a b

S  ab

BT26/125 SGK

E C D

23

31

SABCD =AB.AD = 23.AD

= 828

 AD=36m

 2 ABED

23 31

2





BT27/125 SGK

Hcn ABCD và hbh ABEF có đáy chung là

AB và có chiều cao bằng nhau Vậy chúng có diện tích bằng nhau

3 Luyện tập

E C

D 31

SABCD =AB.AD = 23.AD = 828

 AD=36m

 2 ABED

23 31

2





BT27/125 SGK

Hcn ABCD và hbh ABEF có đáy chung là AB và có chiều cao bằng nhau Vậy chúng có diện tích

bằng nhau

Hướng dẫn về nhà :

+ Làm BT 28,29,30,31/126 SGK

* HD Bài 30 :

Nêu CT tính S hai hình, có những mối quan hệ nào về các yếu tố trong CT đó

BM ? MC

IV Lưu ý khi sử dụng giáo án:

GV chuẩn bị bảng phụ vẽ săn sơ đồ để HS dễ nhận biết.

Ngày soạn 11/01/2009

Ngày dạy / /2009 Lớp 8A

./ /2009 Lớp 8B

Tiết 34 DIỆN TÍCH HÌNH THOI

I, Mục tiêu.

*Về kiến thức: Hs nắm được công thức tính diện tích hình thoi

- Hs biết được 2 cách tính diện tích hình thoi trong giải toán

*Về kĩ năng: Hs biết tính diện tích tứ giác có 2 đường chéo vuông góc

- Hs vẽ được hình thoi một cách chính xác

*Về thái độ: GD ý thức tự tìm hiểu chủ động nắm kiến thức.

II, Phương tiện dạy học

SGK + g/án + compa + thước+eke+bảng phụ

III Tiến trình dạy học:

HĐ1 Kiểm tra bài cũ

a/ Viết công thức tính S trong mỗi hình sau :

b a

h

S =

S =

S =

a h

b/ Hình thoi có những tính chất nào ? Nêu dấu hiệu nhận biết hình thoi ? Vậy công thức tính Shình thoi theo 2 đường chéo như thế nào ?

HĐ2

HĐTP2.1

+ Cho hs làm ?1 theo

nhóm

- Gv gợi ý như SGK

- Gọi hs lên bảng trình bày

D

C

B

1 Cách tính dtích của 1 tứ giác có 2 đường chéo vuông góc

D D

C

23

B

a

+ Từ đó em hãy suy ra công

thức tính S củ tứ giác có 2

đường chéo vuông góc theo

độ dài 2 đường chéo của nó

ABC

1

2

 ADC

1

2



ABCD ABC ADC

1

BH HD AC 2

1 BD.AC 2









HĐ3

HĐTP3.1

+ Em hãy viết công thức

tính S hình thoi theo độ dài

2 đường chéo ?

Vì sao ? (Hình thoi có 2

đường chéo vuông góc)

+ Em hãy tính S của hình

thoi bằng cách

khác ?

Nếu xem hình thoi là hình

bình hành thì ta có cách

tính như thế nào ?

HĐTP3.1

Gv treo bảng phụ đề bài

phần VD

Gv hướng dẫn hs vẽ hình,

c/m

1 2

1

S d d 2



HS Theo tính chất hình thoi

S = a.h

HS trả lời

Hs nêu cách c/m hình thoi (MENG)

Hs nêu cách tính S hình thoi hay SMNEG

MN ?

EG ?

2 Công thức tính diện tích hình thoi

HĐ4

HĐTP4.1

+ Cho hs làm BT32/128

SGK

- Gọi 3 hs lên vẽ hình

3,Luyện tập tại lớp:

BT32/128 SGK

AC=6cm BD=3,6cm ACBD

P

B

I M

A

Q

H

N

E

M

Vậy vẽ được bao nhiêu

hình thang như vậy ?

Nêu cánh tính S

+ Cho hs làm BT33/128

SGK

Cho hs vẽ phác hình, hs

nêu cách vẽ

Gọi hs lên bảng vẽ hình

Nêu cách tính S hình thoi

ABCD

2

1

2 1

6 3, 6 10,8(cm ) 2



   

Giả sử BD=AC=d 

2

1

2



BT33/128 SGK

Cho hình thoi MNPQ Vẽ hcn có một cạnh là

MP, cạnh kia bằng IN (IN 1NQ)

2



SMNPQ = SMPBA = MP.IN =

1 MP.NQ 2

* Hướng dẫn về nhà :

+ Học bài theo sgk + vở ghi

+ Làm BT 34,35,36/129 SGK

IV Lưu ý khi sử dụng giáo án:

GV chuẩn bị bảng phụ vẽ săn sơ đồ để HS dễ nhận biết.

Kí duyệt của BGH