Giáo án Lớp 3 - Tuần 13 - Trường Tiểu học Hùng Vương

- HS đọc lần lượt từng dòng thơ, trao đổi theo cặp, viết kết quả vào giấy nháp - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc kết quả - 1 HS đọc lại đoạn thơ sau khi thay thế các từ địa phương bằng từ cùn[r]

Trang 1

Trường TH Hùng Vương Năm học 2011 / 2012

Hứa Thị Thanh Thủy

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13

THỨ

Thứ hai

14/11/2011

Chào cờ Toán Tập đọc

Chào cờ đầu tuần

So sánh số bé bằng một phần mấy só lớn Người con của Tây Nguyên

Thứ ba

15/11/2011

Toán Chính tả Tập viết Thủ công

Luyện tập Đêm trăng trên Hồ Tây

Ôn chữ hoa Y Cắt dán chữ H, U

Thứ tư

16/11/2011

Toán Tập đọc Luyện từ và câu

Tự nhiên & xã hội

Bảng nhân 9 Cửa Tùng

Từ địa phương – Dấu ?, ! Một số hoạt động ở trường

Thứ năm

17/11/2011

Toán Chính tả Đạo đức

Tự nhiên & xã hội

Luyện tập Vòm cỏ Đông Tích cực tham gia việc trường, việc lớp (tt) Không chơi các trò chơi nguy hiểm

Thứ sáu

18/11/2011

SHTT Toán Tập làm văn

Sinh hoạt lớp Gam

Viết thư

Trang 2

Trang 3

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011

Toán

SO SÁNH SỐ BÉ BằNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN.

I/Mục tiêu :

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Bài 1, 2, 3(cột a, b)

- Áp dụng để giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

A Bài mới:

a Giới thiệu:

- GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề

HĐ 1 : nêu ví dụ

- GV tóm tắt bài toán

- Ta nói rằng: Độ dài ĐT AB bằng 1/3 độ dài đoạn

thẳng CD

2.Bài toán :

- Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Phân tích bài toán theo 2 bước:

- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

- Trả lời: Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ ?

HĐ 2 : Luyện tập - thực hành:

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

+ 8 gấp mấy lần 2

+ 2 bằng 1 phần mấy của 8

- Chữa bài, cho điểm HS

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề bài

+ Bước 1: Tìm số sách ngăn dưới gấp mấy lần số

sách ngăn trên?

+ Bước 2: Tìm số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy

số sách ngăn dưới?

6 : 2 = 3 (lần)

- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thảng AB

- 1 HS đọc đề

- 30 : 6 = 5( lần )

Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ

HS trình bày bài giải như SGK

- 1 HS đọc đề

- 8 gấp 4 lần 2

- 2 bằng 1/4 của 8

- 1 HS đọc đề

- 24 : 6 = 4 (lần)

- 1/4 số sách ngăn dưới

Bài giải:

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một

6 cm

2 cm

A

C

B

D

6 tuổi

30 tuổi Tuổi mẹ

Tuổi con

Trang 4

Bài 3( a , b ):

- Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình vuông

màu xanh, số hình vuông màu trắng có trong hình

này

+ Số hình ô màu xanh bằng 1 phần mấy số ô vuông

màu trắng?

- B Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về so sánh số

bé bằng 1 phần mấy số lớn

số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng ¼ số sách ngăn dưới.

Đáp số : 1/4

- 1 HS đọc đề

- HS quan sát

a) Số ô vuông màu xanh bằng 1/5 số ô vuông màu trắng

b)Số ô vuông màu xanh bằng 1/3 số ô vuông màu trắng

************************************

Tập đọc kể chuyện

: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I Mụctiêu:

* Tập đọc

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Koong Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.(trả lời được các CH trong SGK)

* Kể chuyện :

- Kể lại được một đoạn của câu chuyện (HS khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện bằng lời của nhân vật)

II Đồ dùng

GV : ảnh anh hùng Núp

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A/Kiểm tra bài cú

B/ Bài mới

1 Giới thiệu bài (GV giới thiệu bài)

HĐ1: Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS giọng đọc

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV viết bảng : bok

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu và

cụm từ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

HĐ2: HD tìm hiểu bài

- Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?

HS nghe, theo dõi SGK

+ 1, 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh : booc

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đồng thanh đoạn 2, 1

HS đọc đoạn 3

- Anh Núp được cử đi dự đại hội thi đua

- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người : Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

- Núp được mời lên kể chuyện làng Kông

Trang 5

- ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết

những gì ?

- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục

thành tích của dân làng Kông Hoa ?

- Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của mình ?

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì ?

- Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người

ra sao ?

HĐ3: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- HD HS đọc đúng, giọng chậm rãi, trang trọng,

cảm động

- GV và HS bình chọn cá nhân đọc tốt

Hoa nhiều người chạy lên đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà

- Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy! đúng đấy!

- 1 cái ảnh bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của bok Hồ, 1 cây cờ có thêu chữ, 1 huân chương cho cả làng, 1 huân chương cho Núp

- Rửa tay sạch trước khi xem, cầm lên từng thứ coi đi coi lại, coi đến mãi nửa đêm

- 1 vài HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 HD HS kể bằng lời của nhân vật

- Đoạn văn mẫu trong SGK người kể nhập vai

nhân vật nào để kể lại đoạn 1

- GV HD HS có thể kể thao lời anh Núp, anh

Thế, 1 người dân trong làng, nhưng chú ý :

người kể cần xưng " tôi "

- GV và HS nhận xét bình chọn bạn kể đúng,

kể hay nhất

Củng cố, dặn dò

- Nêu ý nghĩa của chuyện

- Nhận xét chung tiết học

- HS nghe

- Nhập vai anh Núp

- HS chọn vai suy nghĩ về lời kể

- Từng cặp HS tập kể

- 3, 4 HS thi kể trước lớp -HS khá , giỏi kể một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật

Ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp

************************************

Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011

Toán LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Bài 1, 2, 3, 4

- Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

II Đồ dùng dạy học:

2 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập:

Trang 6

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

- HS thực hiện 2 bước

Bài 2:

- GV hướng dẫn HS phân tích đề rồi giải

- GV chấm vở một số em

Bài 3:

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự xếp hình và báo cáo kết quả

3.Củng cố, dặn dò:

- 1 HS đọc đề

-Hs trả lời + 12 : 3 = 4 Trả lời: 12 gấp 4 lần 3 Viết 4 + Viết 1/4 Trả lời: 3 bằng 1 phần 4 của 12 Các cột còn lại HS làm vào SGK

- 1 HS đọc

Bài giải

Số con bò có là:

7 + 28 = 35 (con)

Số con bò gấp số con trâu một số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò

Đáp số: 1/5

- 1 HS đọc đề

- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập

Số con vịt đang bơi dưới ao là:

48 : 8 = 6 (con vịt)

Số con vịt đang ở trên bờ là:

48 - 6 = 42 (con vịt) Đáp số: 42 con vịt

- 1 HS đọc đề

-s HS xếp hình

************************************

Chính tả ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I.Mục tiêu

-Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Điền đúng BT điền tiếng có vần iu/ uyu(BT2)

- Làm đúng BT 3/a

* GDBVMT: - mức độ trực tiếp: GDHS tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT

II.Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

- Viết các từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch

- GV nhận xét

B Bài mới

HĐ1: HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài : Đêm trăng trên Hồ Tây

- 2 HS lên bảng, các lớp viết bảng con

- HS nghe, theo dõi SGK

- 1, 2 HS đọc lại

Trang 7

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

- Bài viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?

- Vì sao phải viết hoa những chữ đó ?

+ GV đọc : đêm trăng, nước trong vắt, rập rình,

chiều gió,

HĐ2: GV đọc cho HS viết

- GV QS động viên HS

HĐ3: Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

HĐ4: HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 105

- Nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS

- GV nhận xét

* Bài tập 3a / 105

- Đọc yêu cầu BT

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

(*) Em hãy cho biết quê hương em có những

cảnh đẹp nào? Em làm gì để bảo vệ cảnh đẹp

đó?( nêu việc làm cụ thể)

Củng cố dặn dò :

- Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió động nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt

- Bài viết có 6 câu

- Hồ Tây, Hồ, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mùi

Đó là những tiếng đầu câu và tên riêng + HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống iu hay uyu

- 2 em lên bảng, cả lớp làm vở

- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

- Đọc bài làm của mình + Lời giải : đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay

+ Viết lời giải câu đố

- HS QS hình minh hoạ gợi ý giải câu đố

- Viết lời giải ra giấy nháp

- 4, 5 HS lên bảng viết lời giải, đọc kết quả + Lời giải :

a) con ruồi , quả dừa ,cái giếng

HS trả lời

************************************

Tập viết

ÔN CHỮ HOA I

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng)

và câu ứng dụng: Ít chắc chiu….phung phí (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II.Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

HS ; Vở tập viết

III.Các hoạt động dạy học

Trang 8

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

HĐ1: HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Ông ích Khiêm quê ở Quảng

Nam là một vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài

Con cháu ông sau này có nhiều người là liệt sĩ

chống Pháp

c HS tập viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ

HĐ2: HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu giờ viết

HĐ3: Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

Củng cố dặn dò :

- Ô, I, K

- HS QS

- Tập viết chữ Ô, I, K trên bảng con Ông ích Khiêm

- HS tập viết trên bảng con Ông ích Khiêm

- ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- HS tập viết bảng con : ích + HS viết bài vào vở TV

************************************

Thủ công CẮT, DÁN CHỮ H, U ( tiết 1 )

I Mục tiêu :

- HS biết cách kẻ , cắt dán chữ H,U đúng quy trình kỹ thuật.

- GV không bắt buộc HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U mà HS có thể cắt theo đường thẳng

- Đối với HS khéo tay: kể, cắt, dán được nhưng các nét chữ thẳng và đều nhau, chữ dán phẳng

II Chuẩn bị:

-Mẫu chữ H , U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước

đủ lớn , để rời , chưa dán

- Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ H, U

- Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán

III Các hoạt động dạy – hoc:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn quan sát, nhận xét

- GV đưa mẫu chữ H,U;

- GVhướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét

3.Hoạt động2: Hướng dẫn mẫu

Kẻ chữ H, U

- GV treo tranh qui trình, hướng dẫn từng bước

+Kẻ , cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô

- Cắt chữ H,U

+Chấm cacù điểm đánh dấu chữ H,U

+Kẻ chữ H,U theo điểm đánh dấu

-3HS nhắclại bài

-HS quan sát, nhận xét

-HS quan sát, nêu từng bước

-HS quan sát mẫu

Trang 9

+Gấp đôi hai hình theo đường dấu giữa Cắt theo đường

kẻ nửa chữ, được chữ H,U,

-Kẻ đường chuẩn, ướm chữ và dán

3.Thực hành

-Tổ chức cho HS thực hành

-HS thực hành

************************************

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011

Toán BẢNG NHÂN 9

I Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm

9 Bài 1, 2, 3, 4

II Đồ dùng dạy học

HĐ1: HD lập bảng nhân

* Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn

- Giới thiệu: 9 x 1 = 9

- Gắn 2 tấm bìa lên bảng, hỏi HS trả lời: 9 được lấy 2

lần Do đó: 9 x 2 = 9+ 9 =18

- Gắn 3 tấm bìa lên bảng rồi hỏi HS:

9 được lấy mấy lần

9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27

- HS tự làm: 9 x 4 -> 9 x 10

HĐ2: Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 9

HĐ3: Luyện tập - thực hành:

Bài 1:

- HS vận dụng bảng nhân 9 để tính nhẩm

- HS tự làm sau đó hai bạn ngồi cạnh nhau đổi vở để

kiểm tra bài lẫn nhau

Bài 2:

- Hướng dẫn HS cách tính rồi yêu cầu HS tự làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 4:

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?

- Tiếp sau số 9 là số nào?

- 9 cộng thêm mấy thì bằng 18?

- HS đọc phép nhân

- 9 x 2 = 18

- 9 được lấy 3 lần

- 9 x 3 = 27

Hs viết kết quả vào SGK

- HS thi đua học thuộc

- HS tính nhẩm

- HS làm bài và kiểm tra bài của bạn

- Tính lần lượt từ trái sang phải

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở Tóm tắt:

1 tổ : 9 bạn

3 tổ : bạn?

Bài giải:

Lớp 3B có số HS là:

9 x 3 = 27 (bạn) Đáp số: 27 bạn

- Đếm thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô

Trang 10

- Tiếp sau số 18 là số nào?

- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó cho HS đọc xuôi,

đọc ngược dãy số vừa tìm được

Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bảng nhân 9 vừa

học

trống

- Số 9

-Tiếp sau số 9 là số 18

- 9 công thêm 9 = 18

- Tiếp sau 18 là số 27

- HS làm bài tập

************************************

Tập đọc CỬA TÙNG I.Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn

- Nắm được ND bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước

ta (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*GDBVMT: Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT

II.Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài học

HS : SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Người con của Tây Nguyên

B Bài mới

HĐ1: Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV chia bài làm 3 đoạn

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu và

cụm từ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

HĐ2: HD tìm hiểu bài

- Cửa Tùng ở đâu ?

- GV giới thiệu thêm : Bến Hải sông ở huyện

Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, cửa Tùng là cửa sông

Bến Hải

- Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải đẹp như thế nào

?

- Em hiểu thế nào là " Bà chúa của các bãi tắm ?

"

- Màu sắc nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ?

- Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái

gì ?

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đồng thanh toàn bài

- ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- Thôn xóm mướt màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi

- Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Thay đổi ba lần trong một ngày

- Chiếc lược đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	276,85 KB