Giáo án Môn Tập làm văn 4 - Tiết: Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

Cách 2: Tác giả kể lại lời nói của ông lão bằng lời của mình Hs lắng nghe và đọc lại - Để thấy rõ tính cách của nhân vật Có 2 cách kể lại lời nói và ý nghĩ của nhân vật, đó là lời dẫn tr[r]

  ngày tháng  Môn  làm  (5):    nói ý  ! "#$ nhân 

I.Mục tiêu:

& '()" tác *+ "#$ ," dùng  nói và ý  ! "#$ nhân  ' /" 0 tính cách nhân 2 nói lên ý  !$ câu ",4

5(6" ' 78    nói, ý  ! "#$ nhân  trong bài   ", theo hai cách: 9;" 8 và gián 84

II.Chuẩn bị

5< + ghi => ? dung bài  1   xét

Viét trên 7< 6 bài  3

III.Hoạt động dạy học

1  tra bài "E

+Khi <  0 hình nhân  " chú < I gì?

F sao " < <  0 hình "#$ nhân J

F< 'K" '  0 hình "#$ ông lão trong ",

 (  xin

M xét ghi '

2.Bài 6

MI 8 O nào 0 nên ? nhân  trong

",J

P làm ? bài   ", sinh '? 2 ngoài

," nêu  0 hình, hành '? "#$ nhân 4 C,"

.   nói ý  ! "#$ nhân  "E có tác *+

./" 0 rõ nét nhan  R4 S T" hôm nay giúp

các em  78 cách làm 'U R trong  

",4

Giáo viên ghi 'U lên 7< 4

Tìm  ví *+

Bài 1: ST HS 'T" yêu "

Yêu " HS ; làm bàI

ST Hs 9< 4

GV treo 7< + ' 'O "84

ST Hs 'T" 

M xét tuyên *(Y

Bài 2:

&Z [ nói và ý  ! "#$ " bé nói lên 'U gì U

"J

2 Hs 9< 

- 1 Hs < 7]  "#$ mình

- Hình dáng, tính tình, "^ "_2

 nói, hành '? 0 nên

? nhân 

Hs O 8 /"  'U

Hs ` SGK

1 Hs 'T"

Hs làm vào ` nháp

2 '8 3 Hs 9< 

Câu ghi  nói: Ông 'c

 cháu, cháu không có gì cho ông "<4

Câu ghi ý  ! Chao ôi ! a< nghèo ' 'L K nát con  ( '$ f kia thành AR xí 78 ( nào a<

tôi I$2 tôi "E c$ 

'()" chút gì "#$ ông lão

- a bé là  ( nhân 

giàu tình yêu (Y con

Bài 3:

ST Hs 'T" yêu " và ví *+ GV viét => ` 7<

6

Yêu " Hs 'T" 

&Z [ nói, ý  ! "#$ ông lão  xin trong hai

cách  có gì khác nhau?

ST Hs 9< 

M xét 8 

&Z Ta "    nói và ý  ! "#$ nhân  '

làm gì?

Có I cách nào '    nói và ý  ! "#$

nhân J

- ST Hs 'T" ghi 6 SGK

Yêu " HS tìm I '0  có  *g 9;"

[, 

Bài 1: ST Hs 'T"

Yêu " Hs ; làm

ST HS "I$ bài Hs khác  xét

h;$ vào *R , nào em  ra  *g gián 8

0K" 9;" 8J

M xét tuyên *(Y HS làm 'H

GV 8 

 ( và thông "< 6 i .O f "#$ ông lão

- M  nói và suy  ! "#$

"

2 Hs 'T"

Hs 9< 

Cách 1: Tác <  

nguyên   nói "#$ ông lão 6 " bé

Cách 2: Tác <    nói

"#$ ông lão 7]  "#$ mình

Hs / nghe và 'T" 

- P R rõ tính cách "#$ nhân 

Có 2 cách    nói và ý

 ! "#$ nhân 2 ' là 

*g 9;" 8 và  *g gián 8

- 3 '8 9 Hs 'T"

Hs ; tìm

2 Hs 'T"

Hs dùng bút chì " ? " *(6  *g 9;" 82 2 " *(6  *g gián 8

1 Hs lên 7<

[ *g gián 8 5k chó sói 'f

[ *g 9;" 8

+ Còn 62 6 =m nói là '$ ' thì K ông  04

+ Theo 62 O R là chúng mình  i 6 7O n [ *g 9;" 8 là ? câu 9T n '()" 'K sau *R hai

"R4 oO ) 6 *R " ngang ' dòng hay *R

 0K" kép [ *g gián 8 ' sau

Lop3.net

Bài 2: ST Hs 'T" ? dung

Yêu " Hs <0  nhóm

GV "O  ý 'H 4

M xét tuyên *(Y 4

Bài 3: ST Hs 'T" yêu "

&Z Khi "  *g 9;" 8 thành  *g

gián 8 " chú ý I gì?

Yêu " Hs <0  nhóm

aO  ý 'H

M xét tuyên *(Y

D4a# "O *K dò

M xét 8 T"

hK U nhà làm  bài 2, 3 vào `

ap 7k bài sau

các c O 9] 2 là, và *R hai "R

2 Hs 'T"

Nhóm <0  và ghi vào

8

Hs lên 7< dán 8

M xét 7f sung

2 Hs 'T"

- Thay 'f c A( hô, 7Z

*R  0K" kép 0K" *R " ' dòng ?    6 nhân 

Nhóm <0  Hs dán

8

M xét 7f sung

Tuần Thứ ngày tháng năm

Môn : Tập làm văn (6) : VIẾT THƯ

I Mục tiêu ;

+ 58 '()" +" tiêu "#$ ," 8 (

+ 58 '()" ? dung "Y 7< và 8 "R thông ( "#$ ? 7" (

+ 58 8 I 7" (  Z2 trao 'f thông tin 'H ? dung, 8 "R2  m

chân thành, tình "<

II Chuẩn bị :

+ 5< + 8 =>  ghi 6

+ 5< 6 8  , 

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

&Z "    2  ! "#$ nhân 

' làm gì ?

Có I cách nào '    nói "#$

nhân 

M xét -Ghi '

2 Bài mới

&Z khi O liên " 6  ( thân ` xa,

ta làm cách nào?

P 8 '()" ? 7" (  T" hôm

nay chúng ta cùng tìm 

GV ghi 'U lên 7<

Tìm  ví *+

Hs 'T"  bài (  7 SGK

Hỏi:

- [(Y 8 ( cho &r ' làm gì?

- Theo em  ( ta 8 ( ' làm gì?

- P ( 7 [(Y 8 gì ?

- [(Y  Z &r ( 8 nào ?

- [(Y thông báo 6 &r tin gì ?

Theo em ? dung 7" ( " có I

gì ?

2 HS 9< 

Khi O liên " 6  ( thân ` xa chúng ta

có  T ',2 8 (4

HS /" 

1 Hs 'T"

+ [(Y 8 ( ' chia 7r cùng &r vì gia 'G &r c$ 7k 9 + gây '$ (Y không

gì bù i

+ P  Z '? viên nhau ' thông báo tình hình trao 'f ý 82 bày Z tình "<s

+ [(Y chào Z và nêu +" '1" 8 ( cho

&r + [(Y thông "< =t chia f '$ "#$ &r và

bà con 'k$ (Y + V; quan tâm "#$ T  ( 6 'r bào vùng

E [(Y ` cho &r toàn 7? =O U 8 ,

\M? dung 7" ( "

Nêu lý do và +" '1" 8 (4

Nêu lý do và +" '1" 8 (4

Thông báo tình hình  ( 8 (4

 Nêu ý .8 " trao 'f 0K" bày Z tình "<4

Lop3.net

Em có  xét gì U  ` ' và 8

thúc "#$ 7" ( ?

GV treo 7< + và T T" sinh 'T"4

Luyện tập :

ST T" sinh 'T" 'U

GV " chân *(6 I c : 9(

khác '  Z2 2 tình hình 62

9( em 7] R màu

GV cùng  xét:

Gợi ý: PU bài yêu " em 8 ( cho ai?

+" '1" 8 ( là gì?

( 8 cho 7 " A( hô 8 nào?

a Z  7 I gì?

a  cho 7 I gì?

Em nên chúc và $ 6 7 'U gì?

+ Yêu " T" sinh *;$ vào ) ý trên

7< ' 8 (

ST Hs 'T" ( "#$ mình 8

GV  xét tuyên *(Y

3 Củng cố- dặn dò:

M xét 8 T"4

hK T" sinh U nhà  8  7" (

- o ` ' ghi 'k$ '2  gian,  chào

Z4

- o 8 thúc ghi  chúc,  $ n4

- 3 Hs 'T"

- 1 Hs 'T" yêu "

- Hs <0  nhóm

- P *, nhóm dán 8 lên 7<

- Hs  xét 7f sung

- Hs 8 ra ` nháp

- Hs 8 vào `

- 3 Hs 'T"

5(6&# 34; '' 78    nói, ý  ! &# 34; #$ nhân. .. ? nhân 

&# 34; ,J

P làm ?   &# 34; , sinh ''? 2

,&# 34; nêu  0 hình, hành ''? &# 34; #$ nhân  4 C,&# 34;

.   nói ý  ! &# 34; #$ nhân  &# 34; E...

&Z [ nói ý  ! &# 34; #$ &# 34;  bé nói lên ''U U

&# 34; J

2 Hs 9< 

- Hs < 7]  &# 34; #$

- Hình dáng, tính tình, &# 34; ^ &# 34; _2

 nói, hành