-> Bàn cờ có 64 ô đặt các hạt thóc theo cấp số nhân -> Các hạt thóc có thể phủ khắp bề mặt trái đất => Kết quả không có chàng trai nào giải được - Tạo sự cuốn hút , hấp dẫn người đọc , l[r]
Trang 113
Văn bản : BÀI TOÁN DÂN SỐ ( Thái An)
A MỤC TIÊU
1
Giúp h/s :
-
-" dân 34 5 là con 7" 8 9 0 hay không 9 0 =>+ chính loài " 7
-
dung bài
2 F -" :
- Tích
, A , #? L có ý "F+ 7 1 trong #- (
3 Thái :
- HS có thái
B CHUẨN BỊ.
Gv: Giáo án,
bài K
Hs : *( /7 các câu U SGK, V" câu % "V , thành "V #L dân 3
C LÊN LỚP.
I Ổn định tổ chức.: ; A tra # B X Y bài C và K bài >+ K sinh
II Kiểm tra bài cũ.
Nêu V" tác 0 >+ ôn !Y4 3 lá?
HS có A *( /7 các ý :
- 3 lá có 0 cho ( thân , cho " 9" , nó làm -" 60 06 con " 7
III Bài mới.
1 Giới thiệu bài:
Bài
>+ con " 7 Không ( ] có 3 lá mà còn có L #? L khác , có tác
tác " ( Thái An
2 Tiến trình bài dạb
N60 " >+ giáo viên N60 " >+ K sinh dung
Hoạt động 1: N C" !c
Tìm A chung #- (
GV C" !c cho hs cách
K : K " K" rõ ràng,
chú ý các câu ( e V"
phiên âm , V" f A
B thái >+ tác " (
GV K c 60 , "K 1-2 h/s
I Tìm A chung
1 gK
Trang 2G : Cho K sinh xem chú
thích SGK
? Qua # B theo dõi các 0
nhà em hãy cho
.( này ; A #- (
nào? H I" A 0
chính >+ #- ( này là gì
?
? h- vào dung >+
#- ( hãy chia 3 %
>+ bài ? Nêu dung
chính j" ?
gA tìm A rõ I V"
dung trên chúng ta sang
2
Hoạt động 2: N C" !c
tìm A #- (
Yêu Hs quan sát 60
G bài
H: `? L bài toán dân 3
theo tác " (4 1 ? là
#? L gì Z`? L này có
C 2: hay j bao " 7 ?
? Theo em ai sáng ra?
Sáng
? Khi nói mình“sáng
ra” tác " ( 3 L gì G
" 7 KZ
GV 3 /0 =>
? Em ?: cách ) #? L
>+ tác " ( có gì '6 ?
Theo em cách ! o 0 5
có tác !%" gì?
Hs U ' chú thích
HS *( /7 , các em khác p sung
- Là #- ( D !%"
- H I" A 0 chính là
#C 1 1
-HS chia 3 % 3 :
- j r sáng ra:
Nêu
60 hóa gia P
- bàn 7 : Làm rõ #? L 3
gia -" dân 3 và #?
trên
- Còn /0 Bày U thái #L dân
P
HS *( /7
- Bài toán dân 3 1 ?
là
60 hóa gia Pe % A
là
60 hóa gia P ! 7" \
) ra j 7 p 0
- HS trình bày 1 do
N A rõ #L #? L mà * C 2: còn I 9
- sK " 7 t" “sáng
ra” #L #? L dân 3 và
- Cách nêu #? L @
nhàng, " ( !Y4 thân D , tình ( nên " "t 1 nhiên ,
còn 06 1 ? !c cho
" 7 K
3 A #- ( và I" A 0 chính :
- Là #- ( D !%"
- ( "Y /D " minh-
" ( thích )
3 Bố cục : 3
II Tìm hiểu chi tiết
1, Nêu #? L #L bài toán dân 3
- 1 ? là #? L dân
`? L này ! 7" \
) ra j 7 p 0
Trang 3GV C" !c K sinh tìm
A thân bài
? Các em quan sát dung
60 1 thân bài và cho
* C khi làm rõ #? L
dân
? Có A tóm bài toán p
ntn?
5 ra sao ?
( GV ghi V" /D A
chính vào .(" % Q
khaui thác dung)
? 0 sao tác " ( /0 nói
:B bài toán p * C
khi nói #L #? L gia -"
dân 3Z Em A 1 ?
bài toán #L V" 0 thóc
này là gì ? Theo em nhà
thông thái ) ra bài toán
này A làm gì?
?
\ nói #L bài toán dân 3 -
bài toán này tác " (
j 2Z Hãy tóm
bài toán dân 3 trong
60 2 ?
- Các tính toán trên có tác
!%" gì trong # B trình
bày #? L dân 3 ?
?
# B !c thêm #? L gì?
?: ?
– GV treo (" 3 / B ] /B
sinh con >+ % V các
C châu phi , châu Á
Cho HS
.(" 3" kê !1 báo trang
133 SGK
? Nhìn vào (" 3 / B hãy
cho
% V G C nào cao
- HS K 60 1
thân bài , *( /7 :
- h:B 8 bài toán
p= 5 là câu :B nhà thông thái kén *A
-> Bàn 7 có 64 ô ) các
0 thóc theo ? 3 nhân -> Các 0 thóc có A >
,( không có chàng trai nào " (
- 06 1 3 hút , ? !c
" 7 K , làm L L A
" 7 K o dàng so sánh ,
D xét #? L chính
- ] có 64 ô " 3 0 thóc có
-" dân 3
Hs *( /7 : Tác " ( # B !c câu
:B trong kinh thánh : Lúc trái ? ] có 2
" 7
=> O1 gia -" dân 3 quá nhanh , ? + không sinh
( ,con " 7 không có
? 3"
- Tác " ( # B !c các 3 / B 3" kê trong "Y Cai- rô #L ] /B sinh >+ %
V >+ 3 C châu phi, châu Á
Hs *( /7 :
] /B sinh cao ? là các
C châu Phi và châu Á
-Dân chóng ) , nó "? *?
L / so #C cách tính
>+ bài toán p DT ngày
2 `? L gia -" dân 3 trên
a 1 *0" tình hình dân
- Câu :B “ bài toán p=
- `? L dân 3 j câu
:B trong kinh thánh :
- nhiên >+ % V là *? /C4 nên dân 3 càng -" nhanh
Trang 4? Z h- vào ("
3" kê này , so sánh #C
cách tính >+ bài toán p ,
em có D xét gì #L 1 gia
-" dân 3 B nay >+
? Em ?: G C ta tình
hình dân
hóa gia P " 2:
? Theo em G C ta , V"
quan B nào B nay còn
sinh J L ? H( -"
sinh con L là do % V
?
Cho HS thảo luận nhóm
câu hỏi sau:
H: Theo em , 1 gia -"
dân 3 có ( G"
>+ các dân ? ( ND
,( >+ gia -" dân 3v
- GV treo 3 (
#L *J em châu phi , C"
!c các em liên B #C các
3 / B 3" kê trong ("
%
H: Nêu D xét >+ em #L
dung các ( này
? Nguyên nhân ?
GV ! o " (" thêm và
K 3 thông tin liên
quan #L dân 3 ` B Nam
2009.( Ngoài dung
SGK) -> -" dân 3 !c
C D ,( gì? (GV " !c
- 3 ý )
? w Y+ I" mình , em
?: các ? chính ,:L
gia -" dân 3Z Là
thành viên trong gia P ,
em ~ làm gì A góp
làm
càng @ dân 3 ngày càng
<" =>
- HS *( /7 : ] /B sinh có
" ( , tuy nhiên #c còn cao " 3 g<" Nam
Á , cao I L so #C
3 C châu Âu
- HS *( /7 : Thiên
>+ " 7 % V là sinh con ……=> Nguyên nhân làm gia -" dân 3
- Không ( hoàn toàn do
" 7 % V mà còn do
$ ông , do G" *K"
nam khinh V , G"
8 *7 sinh voi sinh U …”
Hs (6 /D *( /7 :
- Dân 3 -" -> không có
? 3" -> nghèo -> L
kinh
? K , #- hóa giáo !%
không nâng cao -> /0
D -> nghèo ….->Gia -"
dân 3
- HS *( /7 theo dung ( và nguyên nhân I (
là do gia -" dân 3
- HS liên B G Y+ I"
=> Dân 3 quá nhanh( Theo ?
3 nhân) , con " 7 +"
" * C nguy I không
có ? 3"
b ND ,( : -" dân 3 -> , xã kém phát * A
Trang 53 ?
H: Em có D xét gì #L
cách trình bày #? !L >+
tác " ( trong thân bài ?
Nó có tác
GV nói -" dân 3 #C
3 cao -> D ,( *?
)" L * C 1 *0"
5 thái >+ tác " ( ra
sao? => h:A %
H: Em
/7 nói sau 2: >+ tác " (
8gj" A cho f con
" 7 … 0 thóc”?
? 0 sao tác " ( /0 cho
*S" g5 là con 7" 8 9
0 hay không 9 0 =>+
chính loài " 7 Z
j 5 tác " ( 3 A
B L gì?
Chuyển ý
Hoạt động 4: N C" !c
/:B D
? gK K thêm cho
gì?
? Theo em ta nên làm gì A
K " 7 A và cùng
-Lí /~ I " (4 " C
: >
- `D !%" các I"
pháp 3" kê , so sánh , phân tích
-
!? hai ? , !?
? X:lm `? L
HS *( /7 :
- trên trái ? theo ? 3 nhân
lúc ~ không còn ?
3"
-" dân 3 nhanh ~ kìm hãm 1 phát * A >+ xã
4 là nguyên nhân !c
/0 D
- s3 9 0 ( sinh J
có
và 3" còn >+ nhân /60
- D rõ #? L gia -" dân 3 và A K+
>+ nó
- Có trách B #C 7
3" " 9"
- Trân *K" 3" 3
@ >+ con " 7
-
3 là ^ U 3" còn >+
nhân /60
- HS 1 B , D xét .p sung
gX: 0 giáo !% là con
1 gia -" dân 3 TG vì, sinh J là ,:L >+ %
V4 không A ? 6'
.S" B /B và các B
3 Thái >+ tác " (
- s3 con " 7 ( : + Sinh
+ D rõ #? L gia -" dân 3 và A K+
>+ nó
+ Có trách B #C 7
3" " 9"
3 @ >+ con " 7
SGK) I
II Luyện tập.
Bài 1: gX: 0 giáo !%
là con 7" 3 ? A
TG vì, sinh J là ,:L >+
% V4 không A ?
6' S" B /B và các B pháp thô 06 h] .S" con 7" giáo !%
Trang 6tham gia 1 B 3 chính
sách dân 3Z
Bài D 2,Bài 3 : N C"
!c K sinh #L nhà làm
pháp thô 06 h] S" con
7" giáo !% C giúp
K " 7 A ra nguy I
>+ 1 bùng p và gia -"
dân 3
- HS liên B G Y+ I"
- Dân 3 -"4 thu @ !
môi * 7" 3" >+ con
? 3"
- Dân 3 -" ~ kìm hãm hóa
C giúp K " 7 A ra nguy I >+ 1 bùng p và gia -" dân 3
Bài 2,3: HS về nhà làm
4
xong bài
#C V" " 7 thân và " 7 dân xung quanh mình ?
5.Hướng dẫn về nhà.
NK ghi C
- Làm bài D 3
- O60 bài C “Vào nhà "% i(" g<" ( tác”
Kí duyệt của tổ chuyên môn
………
………
………
………