Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Bài mới: Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùtPhöông[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN:THỦ CÔNG TUẦN:16 BÀI : CẮT, DÁN CHỮ E Ngày thực hiện:20 / 12 / 2005
I.Mục đích yêu cầu:_ Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
_ Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật
_ Học sinh có hứng thú trong việc cắt chữ
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên : _ Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E được cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời , chưa dán
_ Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ E
2.Học sinh : _Giấy thủ công , thước kẽ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán
III.Hoạt động lên lớp :
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
5’
5’
5’
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra dụng cụ học
tập
3.Bài mới:
Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn
học sinh quan sát và nhận xét(Phương
pháp trực quan, quan sát, đàm thoại)
Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E và
hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra
nhận xét:
_ Nét chữ rộng 1 ô
_ Chữ E có nửa phía trên và nửa
phíadưới giống nhau.Nếu gấp đôi chữ E
theo chiều ngang thì nửa trên và nửa
dưới của chữ trùng khít nhau(giáo viên
dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều
ngang
Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn
mẫu(Phương pháp quan sát, đàm thoại)
+Bước 1 : Kẻ chữ E
_Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ,
cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,
rộng 2 ô rưỡi
_ Học sinh quan sát mẫu chữ E
_ Học sinh quan sát mẫu chữ E
Tranh quy trình Mẫu chữ E
Trang 220”
_ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E
vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E
theo các điểm đã đánh dấu ( H 2 )
+Bước 2 : Cắt chữ E
_Do tính chất đối xứng nên không cần
cắt cả chữ E mà chỉ gấp đôi hình chữ
nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa (
mắt trái ra ngoài ) Cắt theo đường kẻ
nửa chữ E bỏ phần gạch chéo ( H.3 )
.Mở ra được chữ E như chữ mẫu
+Bước 3 : Dán chữ E
_ Thực hiện tương tự như dán chữ cái ở
bài trước ( H4 )
_Sau khi học sinh hiểu cách kẻ cắt chữ
E, giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ,
cắt chữ E
Hoạt động 3 : Học sinh thực hành cắt,
dán chữ E
_ Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ
E
_ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các
bước kẻ, cắt dán chữ E theo quy trình
+ Bước 1 : Kẻ chữ E
+ Bước 2 : Cắt chữ E
+ Bước 3 : Dán chữ E
_ Giáo viên tổ chứ cho học sinh thực
hành kẻ, cắt, dán chữ E Giáo viên quan
sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng
túng để các em hoàn thành sản phẩm
_ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng
bày và đánh giá nhận xét sản phẩm
_ Giáo viên đánh giá sản phẩm thực
hành của học sinh
_ Học sinh thực hành cắt dán chữ E
_ Học sinh trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm của các bạn trong lớp
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh
5.Dặn dò: _Bài nhà: Dặn dò học sinh về nhà tự cắt lại chữ E cho dẹp
_Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ
*Các ghi nhận lưu ý :
_ _ _
Trang 3_ _ _ _ _