HS :nhËn xÐt HS :áp dụng hệ quả của định lý Talét.[r]
Trang 1Ngày soạn: 19/1/2011 Ngày dạy : 20/1/2011
Tiết 39
luyện tập
I- Mục tiêu
1.Kiến thức
- Củng cố và khắc sâu định lí đảo và hệ quả của định lý Talét
2.Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS
- Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS
3.Thái độ : HS có thái độ tích cực luyện tập để rèn kĩ năng
II- Chuẩn bị
GV: Bảng phụ, th>?
III- Tiến trình dạy học
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (5 phút) 1.ổn định lớp :
Kiểm tra sĩ số và phần chuẩn bị bài ở nhà của
học sinh
2.Kiểm tra
GV: Cho 2 học sinh lên bảng
Chữa BT 7/ 62 sgk phần a
2 Chữa BT 9/63 (SGK)
GV gọi HS nhận xét và cho điểm
HS 1: làm bài 7a/62:
MN//EF
= 9, 5 8
28 28.8
9, 5
x x
HS 2: Vì DD’//BB’ nên:
' '
13, 5 '
DD BB
HĐ2: Luyện tập (35ph )
GV :
Cả lớp nghiên c>X BT 10/63 ở trên bảng phụ?
HS : đọc đề bài ở bảng phụ
HS : vẽ hình vào vở bài tập
GV : +>? dẫn cho học sinh chứng minh câu a
của bài toán
1 Bài tập Bài 10 (SGK / 63)
9,5
28
8 N
A
M
d
H'
C' B'
A
Trang 2GV: nêu câu hỏi dẫn dắt học sinh
+ Để chứng minh ' ' dựa vào đâu?
'
+ 2 HS lên bảng trình bày phần a?
+Gọi HS tự nhận xét và chữa
+ áp dụng phần a, giải tiếp phần b?
+ HS: nhận xét
b) Ta có
AB'C'
ABC
2
1 B'C ' AH '
1
2 B'C ' AH '
AH ' AH
a) B’H’ // BH (gt)
(định lí ta lét ) (1)
B’C’// BC (gt)
=> AB' B C' ' (hệ qủa ta lét ) (2)
Từ (1) và (2) => ( đ.p.c.m )
'
' '
b) Biết ' 1 và
3
ABC
S 67,5cm Tính diện tích tam giác AB'C' ?
ABC
S 67,5cm
AB'C' ABC
2
1 B'C ' AH '
1 S
BC AH 2
B'C ' AH '
AB'C' ABC
GV: Nghiên cứu BT 11/17 sgk ở bảng phụ?
HS : đọc đề bài
HS : Vẽ hình ở phần ghi bảng
HS hoạt động nhóm
HS đ>! ra kết quả nhóm
+ vẽ hình ghi GT - KL của bài tập?
+ các nhóm trình bày lời giải bài tập 11?
+ Cho biết kết quả từng nhóm?
S ABC = 270
=>1/2AH.BC = 270
=> AH = 36
=> KI = 36: 3 = 12 (cm)
( ) (5 10)12
90
MNFE
S
+ Nhận xét bài làm của từng nhóm?
+ ở bài 11 này em hãy cho biết đã vận dụng kiến
thức gì liên quan?
+ Chốt lại ph>m pháp qua bài tập trên?
Bài 11(SGK/ 17)
Giải
a) MK//BH (gt)
=> AM AK (1)
AB AH
MN//BC(gt)
=> AM MN (2)
AB BC
Từ (1) và (2)
1 3 15 5( )
3 3
BC
K N M
H A
Trang 3HS :nhận xét
HS :áp dụng hệ quả của định lý Talét Tính EF t>m tự EF = 10 (cm)
GV: Nghiên cứu bài tập 12/64 ở bảng phụ?
HS đọc đề bài
pháp đo đ>i chiều rộng của một khúc sông
của định lí ta let ta còn có thể áp dụng trong
thực tế , chẳng hạn đo chiều rộng của một khúc
sông
Bài 12 (Tr 64)
Hoạt động 3: Củng cố (3 phút)
- Vẽ hình và nêu nội dung của định lý Talét ,
định lý đảo, hệ quả của nó?
- Cho tam giác ABC, kẻ a//BC cắt tia đối AB,
AC tái C’, B’
Biết AC’ = 2; AB’ = 3 tính tỉ số B’C’ và BC?
HS làm việc cá nhân , 1 HS lên bảng chữa
HĐ4: hướng dẫn về nhà (2 phút)
- Xem lại các bài tập đã chữa
- BTVN: 13 ,14/ 64 sgk
- Làm thêm các bài sau : 10 , 12 ,13 ,14 (SBT / TR 84 + 85 )
* HDVN : bài 14
b)
-Vẽ 2 tia 0x,0y
-Trên tia 0x đặt đoạn thẳng 0A=2 đơn vị , 0B=3 đơn vị
- Trên tia 0y đặt đoạn thẳng 0B'= n và xác định điểm A' sao cho
'
0B 0B '
- Từ đó ta có 0A'= x
h
x
a A
...HS : vẽ hình vào tập
GV : +>? dẫn cho học sinh chứng minh câu a
của toán
1 Bài tập Bài 10 (SGK / 63)
9,5
28< /small>
8< /small>... 9, 5 8< /sup>
28 28. 8
9,
x x
HS 2: Vì DD’//BB’ nên:
'' ''
13, ''
DD BB
HĐ2: Luyện tập (35ph )
GV...
HS : đọc đề
HS : Vẽ hình phần ghi bảng
HS hoạt động nhóm
HS đ>! kết nhóm
+ vẽ hình ghi GT - KL tập?
+ nhóm trình bày lời giải tập 11?
+ Cho biết kết