Mục tiêu cần đạt: Gióp häc sinh: - Làm quen với loại hình bài tổng kết chương trình: Hệ thống văn bản, nhân vật chính trong các truyện, đặc trưng thể loại của văn bản.. - Củng cố và nâng[r]
Trang 1Tiết 133-134: tổng kết phần văn và tập làm văn
A Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Làm quen với loại hình bài tổng kết $%" trình: Hệ thống văn bản, nhân vật chính trong các truyện, đặc &$" thể loại của văn bản
- Củng cố và nâng cao khả năng hiểu biết và cảm thụ 2$: vẻ đẹp của một số hình
$:" văn học tiêu biểu
- Đặc điểm nổi bật của các $%" thức biểu đạt và sự kết hợp giữa các $%" thức trong một văn bản
- Rèn luyện kĩ năng so sánh, hệ thống hóa, tổng hợp và phân tích
B Tiến trình lên lớp:
GV $" dẫn HS tổng kết:
- Tiết 133: Tổng kết phần Văn
- Tiết 134: Tổng kết phần Tập làm văn
I Phần Văn:
- Tổng kết theo 7 câu hỏi trong SGK (tr 154)
Câu 1: Ghi lại theo trí nhớ các nhan đề đã học trong năm theo cụm bài, kiểu văn bản đã học theo thứ tự cụm $%" trình sau đó đối chiếu SGK, bổ sung, điều chỉnh chỗ sai
- Học sinh tự làm vào vở
Câu 2: Đọc các chú thích * ở các bài 1; 5; 10; 14; 19 và trả lời câu hỏi:
- Truyền thuyết là gì ?
- Truyện cổ tích là gì ?
- Truyện ngụ ngôn là gì ?
- Truyện $\ là gì ?
- Truyện trung đại là gì ?
- Văn bản nhật dụng là gì ?
Y/c: Trả lời ngắn gon đầy đủ, có nêu từ 1 đến 2 ví dụ minh họa
Câu 3: Lập bảng thống kê các nhân vật chính trong các văn bản tự sự (truyện, văn xuôi)
đã học
( Học sinh làm ở nhà )
1 Thứ tự
2 Nhan đề văn bản
3 Nhân vật chính
4 Tính cách và ý nghĩa của nhân vật chính
Câu 5: Giữa các loại truyện dân gian, trung đại và hiện đại có điểm gì khác nhau về
$%" thức biểu đạt
- Phải có cốt truyện nhân vật, chi tiết kể, tả
Câu 6: + Những văn bản thể hiện tinh thần yêu $
- Thánh Gióng, sự tích Hồ $% …
+ Tinh thần nhân ái:
- Con rồng cháu tiên, bánh $" - bánh giầy…
II Phần Tập làm văn:
- Giáo viên $" dẫn học sinh điền vào bảng 1 trong SGK (trang 155)
Lop6.net
Trang 2+ Tự sự: Con rồng cháu tiên, đêm nay Bác không ngủ
+ Miêu tả: Sông $ Cà Mau, $6 Cô Tô
+ Biểu cảm: $:, đêm nay Bác không ngủ, k$6, Cô Tô, Lao xao
+ Nghị luận: Lòng yêu $ …
+ Nhật dụng: Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử, Động Phong Nha
+ Hành chính, công vụ: Đơn từ
* Mục đích:
1 Tự sự: Kể chuyện, kể việc, làm sống lại câu chuyện, sự việc
2 Miêu tả: Tái hiện cụ thể, sinh động $ thật cảnh vật hoặc chân dung con "$\
3 Đơn từ: Giải quyết yêu cầu, nguyện vọng của "$\ viết
- Giáo viên $" dẫn học sinh khái quát kết cấu, bố cục của các loại văn bản
1 Mở bài:
- Tự sự: Giới thiệu khái quát chuyện, nhân vật hoặc dẫn vào truyện
- Miêu tả: Tả khái quát cảnh, "$\7
2 Thân bài:
- Tự sự: Diễn biến câu chuyện, sự việc một cách chi tiết
- Miêu tả: Tả cụ thể chi tiết theo một trình tự nhất định
3 Kết luận:
- Tự sự: Kết cục của truyện, số phận các nhân vật, cảm nghĩ của "$\ kể
- Miêu tả: ấn $:" chung, cảm xúc của "$\ tả
III Luyện tập:
Bài 1: Kể lại bài thơ Đêm nay Bác không ngủ bằng văn xuôi.
Ngôi kể: nhập vai anh đội viên, ngôi thứ nhất
- Dựa vào bài thơ
- Kể bằng lời văn của mình
- Không sáng tạo thêm bớt quá nhiều
Bài 2, 3: làm ở nhà
Lop6.net
... rồng cháu tiên, bánh $" - bánh giầy…II Phần Tập làm văn:
- Giáo viên $" dẫn học sinh điền vào bảng SGK (trang 155)
Lop6.net...
III Luyện tập:
Bài 1: Kể lại thơ Đêm Bác không ngủ văn xuôi.
Ngôi kể: nhập vai anh đội viên, thứ
- Dựa vào thơ
- Kể lời văn
- Khơng sáng tạo thêm... Tự sự: Diễn biến câu chuyện, việc cách chi tiết
- Miêu tả: Tả cụ thể chi tiết theo trình tự định
3 Kết luận:
- Tự sự: Kết cục truyện, số phận nhân vật, cảm nghĩ