Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân 10’ Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại *Mục tiêu:Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó.. *Cách tiến hành:Giáo viên gi[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
BÀI :HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI Ngày thực hiện : 20 / 12 / 2005
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:_Học sinh biết kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại
của tỉnh ( thành phố ) nơi các em đang sống
2.Kĩ năng : _Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại
3.Thái độ : _Thực hiện tốt các hoạt động
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:_ Các hình trang 60, 61 SGK
_ Tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động công nghiệp
2 Học sinh: _Sách giáo khoa
III.Hoạt động lên lớp :
Thời
5’
5’
10’
1.Khởi động : Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :
3 Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp
(Phương pháp đàm thoại, thảo luận)
*Mục tiêu:Biết được những hoạt động
công nghiệp ở các tỉnh, nơi các em đang
sống
*Cách tiến hành:Cho học sinh hoạt
động theo nhóm đôi
*Giáo viên giới thiệu thêm một số hoạt
động như:Khai thác quặng kim loại,
luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe
máy,…Đều gọi là hoạt động công nghiệp
Hoạt động 2:Hoạt động cá nhân
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm
thoại)
*Mục tiêu:Biết được các hoạt động công
nghiệp và ích lợi của các hoạt động đó
*Cách tiến hành:Giáo viên giới thiệu
và phân tích các hoạt động, sản phẩm từ
_ Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về các hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống
_ Học sinh chú ý lắng nghe
_ Từng cá nhân quan sát hình trong Sách giáo khoa
Trang 210’
5’
các hoạt động đó như :
_ Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và
nhiên liệu để chạy máy…
_ Khái thác than, cung cấp nhiên liệu
cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt…
_ Dệt cung cấp vải, lụa,…
*Giáo viên kết luận: Các hoạt động như
khai thác than, dầu khí, dệt,… gọi là hoạt
động công nghiệp
Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm
(Phương pháp trực quan, đàm thoại, thảo
luận)
* Mục tiêu : Kể được tên một số chợ,
siêu thị, cửa hàng và một số mặt hàng
được mua, bán ở đó
*Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm,
thảo luận theo yêu cầu trong SGK
_Những hoạt động mua bán trong hình 4,
5 thường gọi là hoạt động gì?
_Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu?
_Hãy kể tên một số chợ, siêu thị, cửa
hàng mà em biết?
*Giáo viên kết luận: Các hoạt động mua
bán ở chợ, siêu thị, cửa hàng được gọi là
hoạt động thương mại
Hoạt động 4 : Chơi trò chơi bán hàng
(Phương pháp đàm thoại, đóng vai)
* Mục tiêu : Giúp học sinh làm quen
với hoạt động mua bán
* Cách tiến hành : Giáo viên đặt tình
huống cho các nhóm đóng vai Một vài
người bán và một số người mua hàng
_ Mỗi học sinh nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình
_ Một số học sinh nêu ích lợi các hoạt động công nghiệp
_ Học sinh chú ý lắng nghe
_ Học sinh thảo luận theo nhóm
_ Một số nhóm trình bày kết quả _ Các nhóm khác bổ sung ý kiến _ Một số học sinh khác gọi điện thoại
_ Học sinh chú ý lắng nghe
_ Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác chú ý nhận xét
_ Học sinh đọc phần bài học trong SGK
4.Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học
5.Dặn dò : _Cho học sinh đọc mục bài học phần bóng đèn trong SGK
_ Chuẩn bị bài: Làng quê và đô thị
* Các ghi nhận, lưu ý :
_ _
Trang 3_