- Sử dụng bảng tần số kiểm tra bài cũ hướng dẫn HS làm ?1 - GV cho HS đọc từng bước và HS đọc từng bước vẽ biểu đồ laøm theo - Lưu ý: Độ dài đơn vị trên hai đoạn thẳng như SGK truïc soá [r]
Trang 1Tuần : 21
Ngày dạy :
GV : Bảng phụ kiểm tra bài cũ, bảng phụ biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ hình chữ nhật.
HS : Làm BT và xem trước bài mới
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Lập bảng " tần số" của bảng số liệu sau
2 5 6 5 8 5
8 8 6 2 9 5 8
2 5 6 5 6 8 5 9
Nêu tác dụng của bảng tần số
GV nhận xét cho điểm
Bảng tần số
Giá trị (x) 2 5 6 8 9
Tần số (n) 3 7 4 5 2 N=21
HS nêu tác dụng bảng tần số
HS nhận xét
Hoạt động 2: Giá trị của một biểu thức đại số (10ph)
1 Biểu đồ đọan thẳng
Dựng biểu đồ đọan thẳng của
bảng tần số sau
GT (x) 2 5 6 8 9
TS (n) 3 7 4 5 2 N=21
- Sử dụng bảng tần số kiểm tra bài cũ hướng dẫn HS làm ?1
- GV cho HS đọc từng bước và làm theo
- Lưu ý: Độ dài đơn vị trên hai
trục số có thể khác nhau
- Trục hoành biểu diễn các giá trị
x, trục tung biểu diễn tần số n
- Giá trị viết trước tần số viết sau
- Em hãy nhắc lại các bước biểu đồ đoạn thẳng ?
- Cho HS làm BT 10 trang 14
GV treo đề BT và yêu cầu hs đọc
HS đọc từng bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng như SGK
Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ Bước 2: Vẽ các điểm có các
tọa độ đã cho trong bảng
- Hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng
- Biết cách dựng biểu đồ đọan thẳng từ bảng “tần số " và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản
Trang 2đề bài Gọi 1 HS lên bảng, Những HS còn lại làm BT vào vở
Gọi vài tập kiểm tra
GV nhận xét cho điểm
Bước 3: Vẽ các đoạn thẳng
- HS làm BT a) Dấu hiệu : Điểm kiểm tra toán của mỗi HS lớp 7C
Số các giá trị: 50 b) Biểu đồ đoạn thẳng
Hoạt động 3: Áp dụng (6ph)
2 Chú ý
Vẽ biểu đồ hình chữ nhật
biểu diễn diện tích rừng nước
ta bị phá theo bảng sau
GV giới thiệu và hướng dẫn HS vẽ biểu đồ hình chữ nhật
Em hãy cho biết từng trục biểu diễn cho đại lượng nào ?
- Em có nhận xét gì về tình hình tăng, giảm diện tích rừng bị cháy
+ Trục hoành biểu diễn thời gian từ năm 1995 đến năm 1998
+ Trục tung biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá, đơn vị nghìn ha
- Trong 4 năm kể từ năm 1995 đến năm 1998 thì rừng nước ta
bị phá nhiều nhất vào năm 1995
- Năm 1996 rừng bị phá ít nhất
so với 4 năm Song mức độ phá rừng lại có hướng gia tăng vào các năm 1997, 1998
Hoạt động 4: Luyện tập (15ph)
- Em hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu đồ
- Nêu các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
- Cho HS làm BT 8 trang 5 SBT
- Vẽ biểu đồ để cho một hình ảnh cụ thể dễ thấy, dễõ nhớ về giá trị của dấu hiệu và tần số
- Có 3 bước vẽ biểu đồ (SGK)
Nhận xét:
HS lớp này học không đều Điểm thấp nhất : 2
Điểm cao nhất :10 Số HS đạt điểm : 5,6,7 là nhiều nhất
Trang 3Bảng tần số
Điểm (x) 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tsố (n) 1 3 3 5 6 8 4 2 1 N=33
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2ph)
- Làm các BT :11, 12 trang 14 SGK
- Đọc bài đọc thêm