5/ Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá 3’ PP nhận xét, đánh giá _ GV chọn một số tranh đã hoàn thành hoặc đã gần xong và gợi ý cho HS nhận xeùt: + Caùch saép xeáp coù troïng taâm vaø noä[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH LÊN LỚP Tuần: 24
Môn : Mĩ thuật
Bài : Vẽ tranh đề tài tự do
Ngày thực hiện :
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : HS làm quen việc vẽ tranh đề tài tự do
2/ Kĩ năng: Vẽ được một bức tranh theo ý thích
3/ Thái độ : Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh
II/ ĐDDH :
- Một số tranh sưu tầm được
- Một số ảnh phong cảnh, lễ hội
- Vở, dụng cụ vẽ
III/ LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
** Khởi động : Hát ( 1’)
** Kiểm tra bài cũ : (2’)
_ Nhận xét bài vẽ kì trước
** Bài mới : ( 30’ )
_ GV giới thiệu bài – Ghi tựa bài lên
bảng ( 1’)
1/ Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề
tài ( 10’) _ ( PP quan sát, thực hành )
_ Thông qua tranh ảnh, GV gợi ý đề tài
và cách khai thác để HS lựa chọn
+ Cảnh đẹp đất nước
+ Các di tích lịch sử, di tích cách mạng,
văn hóa
+ Cảnh nông thôn, miền núi, miền biển,
thành phố
+ Thiếu nhi vui chơi, các trò chơi dân
gian
+ Lễ hội, sinh hoạt gia đình
_ GV Yêu cầu HS lựa chọn đề tài mà
mình thích
2/ Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh ( 5’)
( PP quan sát, nhận xét)
_ GV dựa vào tranh mẫu đặt câu hỏi gợi
_ Cả lớp thực hiên
_ HS chú ý lắng nghe
_ HS chú ý lắng nghe
_ HS quan sát và lựa chọn tranh Theo dõi sự hướng dẫn của GV
_ HS tiến hành lựa chọn tranh theo ý thích để vẽ
_ HS chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi gợi ý
Trang 2ý HS cách vẽ
+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ
+ Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt
động
+ Tìm thêm các chi tiết để bức tranh sinh
động
+ Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, màu
nhạt
+ Nên vẽ màu kín tranh hoặc có thể để
nền giấy ở những chỗ cần thiết
3/ Hoạt động 3 : Thực hành (15’)
( PP thực hành)
_ GV cho HS xem qua những bức tranh
+ Khi HS vẽ, GV đến từng bàn để gợi ý
cho HS cách vẽ
+ Nhắc nhở HS không vẽ giống nhau
_ GV gợi ý cách vẽ màu :
_ GV theo dõi và gợi ý cho từng HS trong
quá trình vẽ
5/ Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá ( 3’)
( PP nhận xét, đánh giá )
_ GV chọn một số tranh đã hoàn thành
hoặc đã gần xong và gợi ý cho HS nhận
xét:
+ Cách sắp xếp có trọng tâm và nội dung
không?
+ Hình vẽ có sinh động không hay lặp
lại?
+ Màu sắc của tranh phong phú có đậm,
có nhạt không?
_ GV tóm tắt nhận xét và xếp loại bài vẽ
_ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
** Củng cố – Dặn dò : ( 5’)
_ Nhận xét tiết học
_ Về nhà tập vẽ lại hoặc vẽ tranh khác
_ Xem lại các bài tập trang trí đường
diềm, hình vuông đã thực hành
_ Chuẩn bị : “ Vẽ tiếp họa tiết và vẽ
màu vào hình chữ nhật ”
_ HS tìm những hình ảnh và các chi tiết để vẽ tranh
_ Theo dõi GV vẽ mẫu
_ HS tự vẽ theo ý thích
_ HS theo sự hướng dẫn của GV , nhận xét bài vẽ của bạn
_ HS tự tìm ra các bài vẽ mà mình thích và xếp loại
_ HS chú ý lắng nghe
** Các ghi nhận cần lưu ý sau tiết dạy :
Trang 3
BGH duyeät