_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm bài Baøi giaûi Số nhóm chia được la:ø 35 :7 = 5 nhoùm Đáp số : 5 nhóm _ Hỏi :Tại sao để tìm số nhóm em lại _ Vì tất cả 35 học sinh , chia đều thực hiệ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN TUẦN :8 BÀI : LUYỆN TẬP
Ngày thực hiện:
I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến thức :_ Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 về phép chia trong bảng chia 7 để làm tính và giải bài toán.Tìm 1/7 của một số
2.Kĩ năng : _ Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia
3.Thái độ : _Ham thích học môn toán
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Sách giáo khoa
2.Học sinh : Sách giáo khoa,vở , bảng con
III.Hoạt động lên lớp:
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia 7
3.Bài mới:
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
10’
10’
Giới thiệu bài:Các em đã học bảng
chia 7 , hôm nay các em làm luyện tập
để củng cố cho bài học
Hoạt động : Hướng dẫn học sinh
luyện tập
phương pháp trực quan,quan sát,đàm
thoại,luyện tập thực hành
+Bài 1:Học sinh vận dụng phép tính
nhân dể thực hiện phép tính chia
_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm
bài phần a)
_ Hỏi : Khi đã biết 7 x 8 = 56 có thể ghi
ngay kết quả của 56 : 7 được không vì
sao ?
_ Yêu cầu học sinh giải thích tương tự
với các trường hợp còn lại.Học sinh
đọc từng cặp phép tính trong bài
_Học sinh tự làm tiếp phần b)
+Bài 2:
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài
_ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp tính miệng
_ Khi đã biết 7 x 8 = 56 có thể ghi ngay 56 : 7 = 8 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia
_ Học sinh nêu miệng,học sinh ngồi cạnh nhau kiểm tra nhau
Lop3.net
Trang 210’
5’
_ Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu
cầu học sinh làm bài
_ Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
+Bài 3:Củng cố phép tính chia
_ Gọi 1 học sinh đọc đề bài
_ Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm bài
_ Hỏi :Tại sao để tìm số nhóm em lại
thực hiện phép chia 35 cho 7 ?
_ Giáo viên và cả lớp nhận xét bài
làm
+Bài 4:Củng cố cách tìm một phần
mấy của một số
_ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Hình a:Có tất cả bao nhiêu con mèo ?
_ Muốn tìm một phần bảy số con mèo
có trong hình a,ta phải làm thế nào ?
_Hướng dẫn học sinh khoanh tròn vào
3 con mèo trong hình a
_ Tiến hành tương tự với phần b
_ Học sinh đọc yêu cầu của bài
_ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở
_Thầy giáo chia 35 học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 học sinh Hỏi chia được bao nhiêu nhóm ?
Bài giải Số nhóm chia được la:ø
35 :7 = 5 ( nhóm) Đáp số : 5 nhóm _ Vì tất cả 35 học sinh , chia đều thành các nhóm mỗi nhóm có 7 học sinh Như vậy số nhóm chia được bằng tổng số học sinh chia cho số học sinh của một nhóm
_ Tìm một phần bảy số nào có trong mỗi hình sau
_ Hình a có tất cả 21 con mèo _ Một phần bảy số con mèo trong hình a là 21 : 7 = 3 ( con mèo )
_ Học sinh thực hiện cách làm
4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học
5.Dặn dò: _Bài nhà:Luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 7
_Chuẩn bị: Giảm một số đi một số lần
* Các ghi nhận, lưu ý :
_ _ _ _ _ _ _
Lop3.net