TEÂN BAØI DAÏY Tuaàn 31 Baùc só Y - eùc - xanh Baùc só Y - eùc - xanh Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi tieát 2 Luyeän taäp Trái đất là một [r]
Trang 1TUẦN 31 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 31 Từ ngày 14 / 4 / 2008 – 18 / 4 / 2008
2 Tập đọc - KC Bác sĩ Y - éc - xanh
3 Tập đọc - KC Bác sĩ Y - éc - xanh
4 Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
2
14 / 04
2007
5 Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( tiết 2 )
2 TN – XH Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
4 Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài con vật
3
15 / 04
2008
5 Chính tả ( Nghe – viết ) Bác sĩ Y - éc - xanh
1 Tập đọc Bài hát trồng cây
2 Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
3 Thể dục Ôn tung và bắt bóng cá nhân TC: “Ai kéo khỏe”
4 Tập viết Ôn tập chữ hoa V
4
16 / 04
2008
5 Thủ công Làm quạt giấy tròn (tiết 1)
1 Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (tt)
2 Aâm nhạc Ôn tập: hai bài hát Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát
bạn bè mình Ôn tập các nốt nhạc
4 LTVC Từ ngữ về các nước Dấu phẩy
5
17 / 04
2008
5 TN – XH Mặt trời là vệ tinh của trái đất
2 Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường
3 Thể dục Trò chơi: “Ai kéo khỏe”
4 Chính tả ( Nhớ– viết ) Bài hát trồng cây
6
18 / 04
2008
5 HĐTT Tuần 31
Trang 2Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2008
Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 31
Trang 3I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS dự lễ chào cờ đầu tuần 31 HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ
- GV cho HS ôn một số dạng toán đã học.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
30’
20’
13’
2’
1/ Lên lớp:
* Hoạt động 1: HS dự nghi lễ chào cờ.
- GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN Xếp hàng đúng
vị trí để dự lễ chào cờ
- GV nhắc HS trật tự, nghiêm túc trong nghi lễ
của tiết chào cờ
* Hoạt động 2: HS ôn một số dạng toán đã
học.
- GV cho HS ôn một số dạng toán đã học.
- GV ghi một số bài toán lên bảng dạng phép
chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
Ví dụ: Đặt tính rồi tính: 36527 + 47385,
72683 - 36805 ……
- GV gọi những HS trung bình, yếu lên bảng
- GV theo dõi nhắc nhơ sửa sai ……
- GV tuyên dương những em làm bài đúng
2/ Dặn dò:
- GV nhắc nhở HS học tốt tuần 31
- HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 31
- HS lắng nghe nhận xét đánh giá của GV trực tuần qua các hoạt động của tuần 30 và những dặn dò của hiệu trưởng, tổng phụ trách đội về các hoạt động của tuần 31
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào giấy nháp
- HS nhận xét bài làm của các bạn
- HS lắng nghe thực hiện
Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện:
BÁC SĨ – Y – ÉC – XANH
“Cao Linh Quân”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
▪ Rèn kĩ năng đọc:
- Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, toa, vỡ vụn, Y-éc-xanh ; biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời của nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân
- Nắm được ý nghĩa của chuyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung
▪ Rèn kĩ năng nói:
- HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý Giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng cho phù hợp với từng đoạn
▪ Rèn kĩ năng nghe :
- HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
Trang 4III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1’
5’
1’
16’
10’
1/ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài “Một mái nhà chung” và
trả lời câu hỏi ở SGK
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
Giới thiệu: Hôm nay các em học Bác sĩ Y -
éc – xanh
- GV ghi đề bài:
Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài
* Luyện đọc câu:
- Gọi HS đọc nối tiếp câu
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó: nghiên cứu,
toa, vỡ vụn, Y-éc-xanh
* Luyện đọc đoạn:
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài
Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn
vừa đọc
- Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : ngưỡng mộ
* Luyện đọc đoạn trong nhóm:
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm:
- Gọi đại diện các nhóm thi đọc
- GV nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
Y-éc-xanh : (1863 - 1943) ông là người gốc
Thụy Sĩ Ôâng là học trò của nhà bác học vĩ đại
Lu-i-pa-xtơ Ông sang Việt Nam khi còn rất
trẻ để nghiên cứu các bệnh nhiệt đới Giữa lúc
có dịch hạch tràn lan, ông đã sang Hồng Kông
để nghiên cứu về căn bệnh này và đã phát
hiện ra vi trùng dịch hạch Ông đã sáng lập ra
viện Pa-xtơ đầu tiên ở Việt Nam, phát hiện ra
Đà Lạt, đem cây canh-ki-na trồng ở cao
nguyên Ông còn là hiệu trưởng của trường
Đại học Y Hà Nội
Tìm hiểu bài:
+ Vì sao bà khách ao ước được gặp
Y-éc-xanh?
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS theo dõi ở SGK
- Từng em lần lượt đọc bài
- HS đọc từ khó: nghiên cứu, toa, vỡ vụn,
Y-éc-xanh
- 4 HS đọc bài và giải nghĩa từ
- HS đặt câu :
Em rất ngưỡng mộ các nghệ sĩ hài.
- HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm
- HS các nhóm thi đọc
- HS nhận xét
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
- HS lắng nghe
- Vì ngưỡng mộ, tò mò muốn biết vì sao bác
sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển
Trang 514’
25’
2’
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà
bác học Y-éc-xanh là người như thế nào
Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì so với trí
tưởng tượng của bà ?
+ Vì sao bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước
Pháp ?
+ Những câu nói nào nói lên lòng yêu nước
của bác sĩ Y-éc-xanh ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm :
+ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông
quyết ở lại Nha Trang Vì sao?
- Gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác
bổ sung ý kiến
+ Qua bài em hiểu được điều gì?
* GV chốt ý ghi bảng: Đề cao lẽ sống cao
đẹp của Y-éc-xanh Sống để yêu thương và
giúp đỡ đồng loại.
* Giải lao tại chỗ
4/ Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu lần 2
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 3
- Gọi 3 HS đọc bài theo vai
- Cả lớp nhận xét, đánh giá
- Gọi từng nhóm thi đọc bài theo vai
- GV nhận xét
5/ Kể chuyện:
Dựa vào tranh, các em hãy kể lại câu
chuyện theo lời của bà khách
Hướng dẫn:
- Yêu cầu HS quan sát các tranh
+ Nội dung tranh 1 nói gì ?
+ Nội dung tranh 2 là gì ?
+ Nội dung tranh 3 là gì ?
+ Nội dung tranh 4 là gì ?
- Gọi 1 HS kể mẫu
- Từng HS trong nhóm kể cho nhau nghe
- Đại diện các nhóm thi kể
- GV theo dõi để nhận xét, đánh giá
6/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Bà tưởng tượng Y-éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái.Thực tế, ông mặc bộ quần áo ka-ki cũ không là ủi trông như người khách đi tàu ngồi toa hạng ba, chỉ có đôi mắt của ông làm bà chú ý
- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về nước Pháp
- Câu : “Tôi là người Pháp Tổ quốc”
- HS thảo luận nhóm :
- Ông nghiên cứu bệnh nhiệt đới / Ông rất yêu cảnh đẹp ở đây
- Đại diện nhóm báo cáo
- Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại
- HS theo dõi ở SGK
- 3 HS đọc bài
- Từng nhóm thi đọc bài theo vai
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- Bà khách ước ao được gặp Y-éc-xanh
- Bà khách thấy Y-éc-xanh là người thật giản dị
- Cuộc trò chuyện giữa hai người
- Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sĩ Y-éc-xanh
- 1 HS kể mẫu
- HS kể chuyện theo nhóm
- Đại diện nhóm thi kể
- Cả lớp theo dõi để nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện
Trang 6- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo.
- Rút kinh nghiệm:
Tiết 4: Toán:
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau)
- Giáo dục HS cẩn thận, chính xác trong học toán
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1’
5’
1’
14’
17’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS thực hiện :
1684
3
2
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
Giới thiệu: Hôm nay các em học Nhân số
có năm chữ số với số có một chữ số
- GVø ghi đề bài:
Hướng dẫn HS thực hiện phép
nhân142733
- Ghi bảng : 14273 3 = ?
+ Làm thế nào để thực hiện được phép tính
này ?
Ghi :
14273 3
42819
- Gọi HS lần lượt nêu các bước nhân, GV ghi
vào kết quả
- 1 HS đọc lại phép tính và kết quả
14273 3 = 42819
Lưu ý : đến lượt nhân tiếp, ta nhân trước
rồi mới cộng phần nhớ
- Gọi vài HS nêu miệng lại cách nhân
4/ Luyện tập:
Bài 1: Tính.
- GV ghi bảng, gọi lần lượt 2 HS thực hiện,
- HS hát
- 2 HS thực hiện ở bảng :
1684 3
5052
3576 2
7152
- HS theo dõi ở bảng
- Ta đặt tính rồi tính
- HS nêu miệng :
* 3 nhân 3 bằng 9 viết 9
* 3 nhân 7 bằng 21 viết 1 nhớ 2
* 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8
* 3 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4 viết 4
- HS nêu : 14273 3 = 42819
- HS lắng nghe
- HS nêu
- HS thực hiện ở bảng :
Trang 7các em khác làm vào bảng con
- Cả lớp nhận xét, sửa chữa
Bài 2: Số ?
- GV kẻ bảng như SGK
- Giới thiệu về bảng đó : dòng đầu ghi các
thừa số, dòng thứ hai ghi các thừa số, dòng
cuối cùng ghi tích của hai thừa số đó
- Lần lượt từng em làm ở bảng, các em khác
làm vào vở
Bài 3: Giải toán có lời văn.
- 1 HS đọc đề bài
- Hướng dẫn HS giải
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS sửa bài ở bảng
5/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp
theo
21526 3
64578
40729 2
81458
17092 4
68368
15180 5
75920
- HS theo dõi ở bảng
- HS thực hiện :
- 1 HS đọc đề bài
Giải:
Số thóc chuyển lần sau là:
27150 2 = 54300 (kg) Số thóc cả hai lần chuyển được là:
27150 + 54300 = 81450 (kg) Đáp số : 81450 kg thóc
- HS lắng nghe và thực hiện
- Rút kinh nghiệm:
Tiết 5: Đạo đức:
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( Tiết 2 )
I/ MỤC TIÊU:
- HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường, ở địa phương
- HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập Đạo đức
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1’
5’ 1) Ổn định tổ chức:2) Kiểm tra bài cũ:
+ Vì sao chúng ta phải chăm sóc và bảo vệ
cây trồng, vật nuôi ?
- GV nhận xét, đánh giá
- HS hát
- HS trả lời câu hỏi
Trang 826’
3) Bài mới:
Giới thiệu: Hôm nay các em học Chăm sóc
cây trồng, vật nuôi ( tiết 2 )
- GVø ghi đề bài:
Các hoạt động:
▪ Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
+ Mục tiêu: HS biết về các hoạt động chăm
sóc cây trồng, vật nuôi Biết quan tâm hơn
đến công việc đó
+ Cách tiến hành:
- Gọi đại diện từng nhóm báo cáo
+ Kể tên các loại cây trồng mà em biết
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế
nào ?
+ Kể tên các con vật nuôi mà em biết ?
+ Các con vật đó được chăm sóc như thế nào
+ Em đã tham gia vào hoạt động chăm sóc
cây trồng, vật nuôi như thế nào ?
- GV nhận xét, đánh giá
▪ Hoạt động : Đóng vai
+ Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi
về chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi
+ Cách tiến hành:
- Giao cho 4 nhóm đóng vai thể hiện 4 tình
huống ở bài tập 3
- Lần lượt từng nhóm thể hiện tình huống của
nhóm mình
- GV nhận xét
Kết luận:
* Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn
hiểu
* Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người
lớn biết
* Nga nên dừng chơi đi cho lợn ăn
* Hải nên khuyên Chính không nên đi trên
thảm cỏ
Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi
thấy bạn thực hiện chưa tốt các việc đó
▪ Hoạt động 3: Kể chuyện, hát về chủ đề
+ Cách tiến hành:
- Gọi HS lần lượt thực hiện
▪ Hoạt động 4: Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
?
+ Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm
- Đại diện nhóm báo cáo :
- Cây vú sữa, xoài, ổi, cam, chanh, bưởi, quýt, hoa hồng
- Các cây đó được vun gốc, cuốc cỏ, bón phân, tưới nước cho cây
- Heo, bò, chó, lợn, gà, ngan, ngỗng, Chúng được cho ăn, tắm rửa
- Em thường cho chó, mèo ăn cơm vào các bữa ăn
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS đóng vai thể hiện tình huống được giao
- Các nhóm khác nhận xét
- HS trình bày theo sự chuẩn bị của mình
Trang 9sóc cây trồng, vật nuôi
+ Cách tiến hành:
- 2 tổ, mỗi tổ 4 em thi kể các việc nên và
không nên làm theo chủ đề
- GV nhận xét, đánh giá
4) Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo
* Các việc nên làm để chăm sóc, bảo vệ cây', tưới cây, tỉa cành, bắt sâu, bón phân Không nên :bẻ gãy cành cây, chặt phá cây
* Đối với vật nuôi : nên cho chúng ăn, tắm rửa cho chúng
Không nên : rượt đuổi, đánh chúng
- Cả lớp nhận xét
- HS lắng nghe và thực hiện
- Rút kinh nghiệm:
Trang 10
Thứ ba ngày 15 tháng 4 năm 2008
Tiết 1: Toán:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ tóm tắt bài tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1’
5’
1’
31’
1/ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS giải miệng bài 3
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
Giới thiệu: Hôm nay các em học Luyện tập
- GVø ghi đề bài:
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Lần lượt 2 HS làm ở bảng, các em khác làm
vào bảng con
Bài 2: Giải toán có lời văn.
- 1 HS đọc bài toán
Tóm tắt:
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- 1 HS giải ở bảng
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.
- Lần lượt 2 HS làm ở bảng Các HS khác làm
vào vở
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát
- 2 HS làm bài miệng
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm ở bảng :
21718 4 ; 18061 5
21718 4
86872
18061 5
90305
12198 4 ; 10670 6
12198 4
48792
10670 6
64020
- 1 HS đọc bài toán
Giải:
Số dầu đã lấy ra khỏi kho là :
10715 3 = 32145 (l) Số dầu còn lại trong kho là :
63150 – 32145 = 31005 (l) Đáp số : 31005 l dầu
- HS lần lượt làm ở bảng :
10715 l ? l
63150 l lấy
Trang 11Bài 4: Tính nhẩm
- GV làm mẫu:
11000 3 = ?
Nhẩm : 11 nghìn 3 = 33 nghìn
Vậy ; 11000 3 = 33000
- GV ghi bảng từng phép tính, HS nêu kết quả
4/ Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài
tiếp theo
10303 4 + 27854 ; 26742 + 14031 5
= 41212 + 27854 = 26742 + 70155
= 69066 = 96897
- HS theo dõi ở bảng
3000 2 = 6000 ; 2000 3 = 6000
4000 2 = 8000 ; 11000 2 = 22000
12000 2 = 24000
- HS lắng nghe và thực hiện
- Rút kinh nghiệm:
Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội:
TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết :
- Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời
- Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ mặt trời
- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK trang 116 – 117
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1’
5’
1’
10’
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS nêu hướng quay của Trái Đất và thực
hành quay quả địa cầu
? Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển
động ? Đó là những chuyển động nào ?
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
Giới thiệu: Hôm nay các em học Trái đất là
một hành tinh trong hệ mặt trời
- GV ghi đề bài:
Các hoạt động:
▪ Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp
+ Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ
Mặt Trời ; nhận biết được vị trí của Trái Đất
trong hệ Mặt Trời
+ Cách tiến hành:
- HS hát
- 1 HS nêu và thực hành quay quả địa cầu
- HS trả lời