Giáo án môn Hóa học lớp 8 - Tiết 20 : Bài thực hành 3

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ... C/ Các hoạt động dạy học: I.[r]

223

Tuần 11:

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Đất quý, đất yêu

A/ Mục tiêu:

*Tập đọc:

I Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ: Ê- ti - ô - pi - a, đường sá, chiều dài, sản vật hiếm

- Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện và lời của nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ Ê- ti - ô - pi - a, Cung điện, Khâm phục

- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được cốt truyện, phong tục đặc biệt của người Ê- ti - ô - pi - a

- Hiểu ý nghĩa truyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

* Kể truyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu truyện Dựa vào tranh kể lại từng đoạn được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện đất quý đất yêu( HS khá giỏi kể cả câu chuyện)

2 Rèn kỹ năng nghe:

* Kết hợp giáo dục môi trường ( Khai thác gián tiếp ND bài)

B/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện SGK

C/ Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

I/ KT bài cũ (2 em)

II: Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a, GV đọc mẫu toàn bài: - HS quan sát tranh minh hoạ

HD đọc:

Dẫn chuyện: Khoan thai nhẹ nhàng

Lời giải thích của viên quan: chậm rãi cảm động

Nhấn giọng các chi tiết nổi bật trong chuyện: họ đi khắp đất nước; mời vào cung

điện, mở tiệc chiêu đãi; dừng lại, cởi giày,

b, HS luyện đọc:

*Đọc nối tiếp câu:

- Đọc nối tiếp lần 1 + đọc từ khó

- Đọc lần hai:

* Đọc nối tiếp đoạn trước lớp: (3 đoạn)

GV chia đoạn 2: làm 2 phần để HS dễ đọc nhiều)

+ Từ lúc hai người làm như vậy

+ Phần còn lại:

224

- HS đọc đoạn lần 1 + đọc câu:

Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở

về nước.//

- HS đọc lần 2:

+ Đoạn 1: ? Em biết gì về nước Ê- ti - ô - pi - a?

? Cung điện là nơi nào?

+ Đoạn 2:

? Khâm phục là gì?

? Theo em khách du lịch chỉ những người nào?

? Thế nào là sản vật?

- Đọc lần 3 + đoạn khó Đ2

+ GV Hướng dẫn đoạn khó đọc Đ3 –1HS đọc (lưu ý cách ngắt nghỉ giọng) + HS đọc theo N2 (các đoạn) GV theo dõi, uốn nắn

+ Đại diện 3 nhóm thi đọc nối tiếp 3 đoạn  HS- Nhận xét, đánh giá

+ Một HS đọc toàn bài

+ VG đọc bài lần 2

3 Tìm hiểu bài:

* Đọc thầm đoạn 1:

?Hai người khách được vua Ê- ti - ô - pi - a đón tiếp như thế nào?

( Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý- tỏ ý trân trọng

và mến khách)

? Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ sảy ra?

* Đọc thầm phần đầu đoạn 2:

Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ sảy ra?

( Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước)

* Đọc thầm phần cuối đoạn 2:

? Vì sao người Ê tiô pi a không để khách mang đi những hạt cát nhỏ ?

-N2 ( Vì người Ê - ti - ô - pi- a coi đất quê hương hộ là thứ thiêng liêng, cao quý)

( GV nhấn mạnh hạt cát tuy nhỏ nhưng là sự vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn

bó ruột thịt với người Ê - ti - ô - pi- a nên họ không xa rời được

? Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê- ti - ô - pi - a với quê hương như thế nào?

? Câu chuyện có ý nghĩa gì? ND =>Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

4 Luyện đọc lại:

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2( dẫn chuyện: rõ ràng; lời các vị khách: ngạc nhiên, tò mò; lời viên quan: cảm động) –1HS đọc diễn cảm–HS n.xét (nhấn giọng)

- Luyện đọc diễn cảm N2 - Hs đọc diễn cảm đoạn 2 cá nhân ( 4 em)

- HS đọc bài theo phân vai (N3) đoạn 2 ( dẫn chuyện, lời các vị khách, lời viên quan)

- 1 nhóm đọc bài theo vai

- 1 HS đọc cả bài

- HS và GV nhận xét + ghi điểm

225

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện:

+ Bài tập 1:

- HS đọc

- HS quan sát tranh

- HS nêu kết quả

3 - 1 - 4 - 2

+ Bài tập 2:

- Từng cặp kể lại chuyện

- 4 HS nối tiếp kể theo nhóm 4 tranh

- 1 HS đọc lại toàn câu chuyện

III Củng cố - Dặn dò:

? Câu chuyện nói lên điều gì?

? đất đai ở xóm em được dùng làm gì?

? em đã có những việc làm gì đề bảo vệ đất đai?

- GV tổng kết + nhận xét giờ

- Tập kể lại truyện ở nhà

Tiết 51:Bài toán giải bằng hai phép tính (Tiếp) A/ Mục tiêu:

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính

-Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3 ( HS khá giỏi làm hết các bài tập)

B/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

c/ Lên lớp:

I KT bài cũ (2 em)

II Bài mới:

1.Bài toán

- GV nêu bài toán

- Tóm tắt:

? Muốn giải bài toán cần qua mấy bước ?

- Bước 1: Tìm số xe bán trong ngày chủ nhật

- Bước 2: Tìm số xe bán trong cả hai ngày

- HS nêu bài giải

- GV ghi bảng

Tóm tắt

Thứ7:

CN:

6 xe

Bài giải

Số xe bán trong ngày chủ nhật là

6 x 2 = 12 (xe)

Số xe bán trong cả hai ngày là

6 + 12 = 18 (xe) Đáp số: 18 xe đạp

? xe

226

2 Thực hành:

* Bài 1: Tóm tắt

- GV vẽ hình lên bảng:

- HS làm bài vào vở

Tóm tắt Nhà 5 km Chợ huyện Bưu điện tỉnh

? km

- GV gợi ý:

- HS nêu cách tìm và trình bày bài giải

Bài giải Quảng đường đi từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là

5 x 3 = 15 Km Quảng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là

5 + 15 = 20 Km

Đáp số: 20 Km

* Bài 2:

- HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn cách giải

- Tự tóm tắt rồi giải

Tóm tắt

1

thùng

24 l

? l Lấy ra ? l còn lại:

Bài giải

Số lít mật ong lấy ra là

24 : 3 = 8 (l)

Số lít mật ong còn lại là

24 - 8 = 16 (l)

Đáp số: 16 lít mật ong

Bài 3:- HS làm bài

- GV hướng dẫn cách giải

-GV nhận xét chấm chữa bài

5 x 3 + 3 = 15 + 3 = 18

6 x 2 - 2 = 12 - 10 = 10

7 x 6 - 6 = 42 - 6 = 36

56 : 7 + 7 = 8 + 7 = 15

III Củng cố - Dặn dò:

- GV tổng kết giờ

- Liên hệ

+ nhận xét,

- Chuẩn bị bài giờ sau

227

Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I

A/Mục tiêu:

- HS nắm vững các hành vi đạo đức đã học (Từ bài 1 - 5)

B/ Hoạt động dạy học:

I KT bài cũ (2 em)

II Bài mới

* Bài 1:

- HS đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy

? Em đã thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng như thế nào ?

- HS trả lời

- GV + HS nhận xét

* Bài 2: ? Em hãy kể một câu chuyện về biết giữ lời hứa ?

- HS bày tỏ ý kiến về một số tình huống

? Em đã biết giữ lời hứa chưa ?

- HS đọc ghi nhớ

* Bài 3:

? Em đã biết tự làm việc của mình như thế nào?

- HS nối tiếp nhau trả lời 7 - 8 em

- GV + HS nhận xét

* Bài 4 ? Em đã biết giúp đỡ người thân như thế nào?

- Giới thiệu bài hát, bài thơ, câu chuyện… về sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em…

* Bài 5: - Kể câu chuyện, bài thơ về gương biết chia sẻ vui buồn với bạn

? Cảm giác khi được quan tâm chia sẻ ?

- HS trả lời

- HS + GV nhận xét chốt lại

III Củng cố - Dặn dò:

? Nêu nội dung thực hành trong giờ ?

- GV tổng kết giờ + Nhận xét giờ

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Âm nhạc

(Giáo viên chuyên dạy)

Tiết 52:Luyện tập

A/ Mục tiêu:

- Củng cố: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính

* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 ,Bài 3 ( dòng 2) ( HS khá giỏi làm hết các bài tập)

B/ Các hoạt động dạy học:

I KT bài cũ (2 em)

II Bài mới:

228

* Bài 1:

- HS đọc bài toán

- HS nêu cách giải

GV có thể giải một trong các cách:

Bài giải:

Số ô tô rời bến cả hai lần là:

18 + 17 = 35 (ô tô)

Số ô tô còn lại là:

45 - 35 = 10 (ô tô) Đáp số: 10 ô tô

*Bài 2:

- HS đọc bài toán

- Tóm tắt rồi giải

Tóm tắt

Có:

48 con

bán: còn lại:? con

? con

Bài giải:

Số thỏ đã bán là:

48 : 6 = 8 (Con)

Số thỏ còn lại là:

48 - 8 = 40 (con)

Đáp số: 40 con thỏ

* Bài 3:

- HS quan sát sơ đồ minh hoạ

- HS nêu bài toán

- HS giải bài toán

Bài giải:

Số HS khá là:

14 + 8 = 22 (bạn)

Số HS khá giỏi là:

14 + 22 = 36 (bạn) Đáp số: 36 bạn

* Bài 4:

- HS quan sát mẫu

- HS làm vào vở a, 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b, 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3

c, 42 : 6 = 7; 7 + 37 = 44

III Củng cố - Dặn dò:

? Nêu nội dung luyện tập trong giờ ?

- GV tổng kết giờ + Nhận xét

- Xem lại bài tập

Vẽ quê hương

A/ Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ: Xanh tươi, làng xóm, lượn quanh, năng lên

- Biết bắt nhịp thơ đúng: Bộc lộ được tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ, cảm nhận được vẽ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ

3 Học thuộc lòng 2 khổ thơ ( HS khá giỏi cả bài thơ):

*DG: HStình cảm yêu quý quê hương( khai thác trực tiếp ND bài câu hỏi 1, 2)

229

B/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về cảnh đẹp quê hương

C/ Các hoạt động dạy học:

I KT bài cũ: (2 em)

I Bài mới:

1, Giới thiệu bài:

2, Luyện đọc:

a, GV đọc bài thơ

b, HS luyện đọc

* đọc từng dòng thơ: (2dòng thơ)

- HS đọc dòng thơ lần 1 + đọc từ khó

- HS đọc lần 2

* Đọc từng khổ thơ

- HS đọc nối tiếp lần 1 + đọc đúng khổ thơ

- HS đọc lần 2 + giải nghĩ từ

+ Đoạn 1+2:

? Em hiểu từ sông máng như thế nào ?

+ Đoạn 3:

? Em biết gì về cây gạo ?

+ Đoạn 4:

- Đọc lần 3 + đoạn khó Đ3

+ GV Hướng dẫn đoạn khó đọc Đ3 -1HS đọc ( lưu ý cách ngắt nghỉ giọng) + HS đọc theo N2 (các đoạn) GV theo dõi, uốn nắn

+ Đại diện 4 nhóm thi đọc nối tiếp 4 đoạn  HS- Nhận xét, đánh giá

+ Cả lớp đọc đồng thanh

+ VG đọc bài lần 2

3 Tìm hiểu bài:

*Đọc thầm toàn bài

? Kể tên những cảnh vật được tả trong bài thơ ?

( tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá

cờ Tổ quốc)

? Quê hương em có những vẻ đẹp như vậy không?

*Đọc thầm toàn bài

? Cảnh vật quê hương được tác giả tả bằng những màu sắc Hãy kể tên những màu sắc ấy ?

( tre xanh, lúaxanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, , ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chói, lá cờ Tổ quốc)

? Em có thể vễ một bức tranh về quê hương mình không với những màu sắc tương tự?

- HS đọc câu hỏi 3 – N2:

- HS trả lời - ý c đúng nhất: Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp

ND: Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của một bạn nhỏ

4, Học thuộc lòng bài thơ:

- GV đọc toàn bài

- HS đọc bài theo N2

230

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài

- Nhận xét, tuyên dương

III Củng cố - Dặn dò:

? Bài thơ nói lên điều gì?

- GV tổng kết + nhận xét giờ

- Học thuộc bài

- Chuẩn bị bài sau:

Tiếng hò trên sông

A/ Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông ( văn xuôi) Biết viết hoa các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng dấu câu

- Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó (ong, oong) thi tìm nhanh (BT2), viết đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vốn từ dễ lẫn s/x (BT3a)

* DG: HS yêu cảnh đẹp đất nước ta- yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT ( khai thác trược tiếp ND bài)

B/ Đồ dùng dạy học:

VBT

C/ Các hoạt động dạy học:

I.KT bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS viết chính tả:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc thong thả bài

- 1-2 HS đọc lại bài văn

? Điệu hò chèo thuyền của chị gái gợi cho tác giả ghĩ đến những gì ?

(cảnh thiên nhiên niêu tả có đẹp không?)

? Bài chính tả có mấy câu ?

? Nêu các tên riêng có trong bài ?

- HS viết từ khó: Gió chiều, lơ lửng, ngang trời

b, GV đọc cho HS viết bài

c, Chấm, chữa bài

3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

a, Bài tập 2:

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào VBT

- HS chữa bài

- GV nhận xét chốt lại

+ Chuông xe đạp kêu king coong; về đường cong

+ Làm xong việc, cái xoong

b, Bài tập 3:

- HS đọc phần a

- HS làm bài vào VBT

- 2 đội thi đua (Trò chơi tiếp sức)

231

- GV nhận xét chốt lại

+ Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: VD: sông, suối, rắn, sen…

+ Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng x: VD: Mang xách, xô đẩy, xiên… - Tổng kết trò chơi: Tuyên dương

- GV bổ sung những từ HS còn thiếu

III Củng cố - Dặn dò:

? Nêu cách viết chính tả ?

- GV tổng kết giờ + nhận xét giờ học

- Bài sai về viết lại bài

Tiết 5: Thủ công

Tiết 11:cắt, dán chữ i - t

( Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách cắt, dán chữ I, T đúng qui trình kĩ thuật

- HS yêu thích môn cắt, dán

II/ Chuẩn bị:

- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,

III/ Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

- Ghi tên bài lên bảng

b) Hướng dẫn cắt, dán

* Quan sát mẫu:

- GV cho HS quan sát mẫu chữ I-T

đã dán

- Nhận xét về cấu tạo chữ I-T? ( s, độ

cao, )

- GV gấp đôi mẫu chữ I-T ( mẫu rời)

cho HS quan sát và nêu nhận xét

- KL: Muốn cắt chữ I-T, ta chỉ cần kẻ

rồi gấp lại theo chiều dọc và cắt theo

nét vẽ

* HD mẫu( GV làm từng thao tác)

* B1: Kẻ chữ I-T

- Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ 2

hình chữ nhật

+ H1: Rộng 1 ô, dài 5 ô

+ H2: Rộng 3 ô, dài 5 ô

+ Chấm các điểm đánh dấu

* B2: Cắt chữ I-T

- Nghe giới thiệu

- HS quan sát mẫu, nêu nhận xét:

+ Nét chữ rộng 1 ô, chữ I – T đều có

2 nửa giống nhau + Nếu gấp 2 chữ đó lại thì 2 nửa trùng khít lên nhau

232

- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ

theo đường dấu giữa, cắt bỏ phần

gạch chéo

* B3: Dán chữ I-T

- Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ cho

cân đối trên đường chuẩn

- Bôi hồ dán đều vào mặt kẻ ô và dán

vào vị trí đã định

* Hướng dẫn HS thực hành

- Quan sát HS làm, giúp đỡ HS còn

yếu

- HS nhắc lại qui trình viết, vẽ, cắt, lớp theo dõi

- HS thực hành làm

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tập vẽ, cắt chữ I - T

- Chuẩn bị cho tiết học sau

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011

Tiết 53:Bảng nhân 8

A/ Mục tiêu:

- Bước đầu thuộc bảng nhân 8

- vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán

- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3, Bài 4 (a,b)( HS khá giỏi làm hết các bài tập)

B/ Đồ dùng dạy học:

- Tấm bài, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn

C/ Các hoạt động dạy học:

I KT bài cũ: (2 em)

I Bài mới:

1 Hướng dẫn HS lập bảng nhân 8:

- HS lấy 1 tấm bìa

+ 8 chấm tròn được lấy 1 lẫn bằng mấy chấm tròn ? (8) GV ghi: 8 x 1 = 8

- HS lấy 2 tấm bìa - quan sát

? 8 được lấy 2 lần viết thành phép nhân như thế nào ? (8 x 2)

- HS tính 8 x 2 = 8 + 8 = 16 vậy 8 x 2 = 16

- HS đọc 8 nhân 2 bằng 16

+ Tương tự với các phép tính còn lại

- HS đọc bảng nhân 8

- HS thi đua đọc thuộc

2 Thực hành:

* Bài 1: Tính nhẩm

- HS nhắc lại yêu cầu

- HS trả lời nối tiếp

- GV & HS nhận xét ghi kết quả đúng

8 x 3 = 24

8 x 5 = 40

8 x 8 = 64

8 x 2 = 16

8 x 6 = 48

4 x 10 = 40

8 x 4 = 32

8 x 7 = 56

8 x 9 = 72

8 x 1 = 8

0 x 8 = 0

8 x 0 = 0