1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 30 - Năm học 2007-2008 - Lò Điệp Hồng

3 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 90,76 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập, vẽ hình, tính toán , chứng minh... CHUAÅN BÒ : GV : Baûng 2 veà tam giaùc vaø moät soá daïng tam giaùc ñaëc bieät SGK trang 140, hình 77 SG[r]

Trang 1

Tuần : 25

Ngày dạy:

GV : Bảng 2 về tam giác và một số dạng tam giác đặc biệt SGK trang 140, hình 77 SGK

HS : Thước thẳng, êke, tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông, tam giác vuông cân. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động 1:Tam giác và một số dạng đặc biệt

Tam giác Tam giác cân Tam giác đều Tam giác vuông vuông cânTam giác

Định

nghĩa

A,B,C không

thẳng hàng

ABC

AB = AC

ABC

AB = BC = CA

ABC

 = 900

ABC

 = 900

AB = AC

Quan

hệ giữa

các góc

 + + = 180Bˆ Cˆ 0

= Â +

Cˆ Bˆ

> Â1; >

1

ˆ

=

=

2

1800 A Â = = = 60Bˆ Cˆ 0 + = 90 0 = = 45 0

Quan

hệ giữa

các

cạnh

2 = AB2 + AC2

BC > AB

BC > AC

AB = AC = c

BC = c 2

Họat động 2: Luyện tập

Bài 70 trang 141 SGK - Cho HS đọc đề bài; phân tích

- Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình

- Chứng minh tam giác cân ta có mấy cách chứng minh ? (2 cách + tam giác có 2 góc bằng nhau + tam giác có 2 cạnh bằng nhau)

AMN cân

AM = AN

ABM = ACN

Giải a) Chứng minh  AMN cân

Xét ABM và ACN có =ˆB1 Cˆ1(ABC cân )

- Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học về tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông

- Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập, vẽ hình, tính toán , chứng minh

Trang 2

Cách khác:

Chứng minh AH=AK

AH=AM-MH

AK=AN-NK

Mà AM=AN (câu a)

MH=NK (BMH = CNK)

Nên : AH=NK

ABM = ACN +gt

- cho hs chứng minh vào vở sau đó gọi 1 hs lên bảng

- GV và hs nhận xét cho điểm

- Nêu cách chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau?

- Chứng minh BH = CK ta chứng minh điều gì ?

BH = CK

BMH = CNK

- BMH = CNK theo trường hợp nào ?

- Cho hs làm BT sau đó gọi 1 hs lên bảng

- Em nào có thể chứng minh cách khác

- Tương tự như câu b gv cho hs tự chứng minh

- gọi 1 hs lên bảng gv- nhận xét

- cho điểm Gọi HS lên bảng chứng minh

- Tìm cách giải khác?

Suy ra : ABM = CAN

AB = AC (gt)

BM = CN (gt)

Do đó: ABM = ACN (c-g-c) Suy ra : AM = AN

Vậy AMN cân

b)Chứng minh BH = CK

Xét BMH và CNK (vuông) có

BM = CN (gt) = (ABM = CAN)

Suy ra : BMH = CNK

(ch – gn) Vậy : BH = CK

Cách khác:

- Ta có thể chứng minh ABH = ACK Suy ra : BH = CK

c) Chứng minh AH = AK

Xét tam giác vuông ABH và ACK có

AB = AC (ABC cân)

BH = CK (cmt) Suy ra : ABH = ACK Vậy AH = AK

Hoạt động 3: Ôn tập về định lý pitago

Bài 71 trang 141 SGK - Phát biểu định lý pitago

- Cho hs làm BT 71 gọi độ dài cạnh mỗi ô vuông là 1

- cho hs tự làm bài

Gv treo bảng phụ hình 151 SGK

Chấm điểm vài tập Nhận xét, phê điểm

HS phát biểu định lý

Giải

Gọi độ dài cạnh mỗi ô vuông là

1 Theo định lý pitago:

AB2 = 22 +32 = 13

AC2 = 22 +32 = 13

BC2 = 12 +52 = 26 Suy ra : AB2 +AC2 = BC2

Nên BAC = 900

Do AB2 = AC2  AB = AC Vậy ABC vuông cân

Hoạt động 4 : Hướng dẫn về nhà

- Chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau ta chứng minh điều gì ?

Chứng minh 2 tam giác chứa 2 đoạn thẳng bằng nhau

Trang 3

- Chứng minh tam giác là tam

giác cân ta chứng minh như thế

nào ?

- Phát biểu định lý pitago

- Chứng minh tam giác vuông cân

ta chứng minh điều gì ?

Chứng minh tam có + 2 cạnh bằng nhau + 2 góc bằng nhau

- HS phát biểu định lý

- chứng minh tam giác có 1 góc bằng 900 và 2 cạnh góc vuông bằng nhau

Hoạt động 5: Dặn dò

- Xem lại các BT đã giải

- Ôn tập theo 6 câu hỏi SGK

- Tiết sau kiểm tra

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:06

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w