II.Đọc - hiểu văn bản: 1.Hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ: Tác giả đã khắc hoạ hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ trong thời kì kháng chiến chống Pháp: - Tinh thần lạc quan, vượt qua gian khổ,ï gắn bó v[r]
Trang 1Ngày soạn:1-5-2011NS: Tiết 133: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Văn )
ND: 4-5-2011 Văn bản: HÀNH QUÂN
(Văn Cơng)
I.Mục tiêu: Giúp HS nắm được:
KT: Gía trị nội dung và nghệ thuật bài thơ HS khắc sâu hình ảnh người chiến sĩ thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp: dù gian khổ khĩ khăn nhưng tư tưởng luơn vững vàng, yêu quê hương đất nước tha thiết
KN: Rèn kĩ năng tìm hiểu VB
TĐ: Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, niềm tự hào về truyền thống của lớp cha ơng
II.Chuẩn bị:
GV: bài soạn, tài liệu CT địa phương
HS: Đọc kĩ bài thơ
III.Kiểm tra:
KT việc chuẩn bị bài: LPHT kiểm tra, GV kiểm tra và nhận xét
IV.Tiến trình dạy học:
Nội dung chính:
I Đọc, tìm hiểu chú thích:
1 Tác giả: (tài liệu CT địa
phương/ 24)
2 Tác phẩm: Bài thơ được tác
giả viết vào tháng 5 năm 1947,
khi cuộc kháng chiến chống
Pháp của cả nước, đặc biệt là ở
miền Nam đang bước vào thời kì
quyết liệt và gian khổ
3.Từ khĩ: (tài liệu CT địa
phương/ 25)
II.Đọc - hiểu văn bản:
1.Hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ:
Tác giả đã khắc hoạ hình ảnh
anh bộ đội cụ Hồ trong thời kì
kháng chiến chống Pháp:
- Tinh thần lạc quan, vượt qua
gian khổ,ï gắn bó với thiên
nhiên và tình yêu quê hương tha
thiết
- Tư tưởng luơn vững vàng và
niềm tự hào được làm anh bộ
đội
Hoạt động của GV:
GV giới thiệu bài
HĐ1: Đọc , tìm hiểu chú thích.
- Nêu một số nét cơ bản về tác giả bài thơ?
- Nhận xét, bổ sung
Nêu hồn cảnh sáng tác bài thơ?
-Nhận xét, bổ sung, ghi bảng
- Hướng dẫn đọc bài thơ
- Đọc bài thơ
GV giải thích từ khĩ
HĐ2: Đọc - hiểu văn bản.
- Hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ được tác giả khắc hoạ như thế nào? (Chú ý các chi tiết cụ thể: tinh thần vượt qua gian khổ, khĩ khăn, vững vàng tư tưởng, tha thiết gắn bĩ với thiên nhiên, với quê hương đất nước của người chiến sĩ)
GV nhận xét, giảng
- Tinh thần vượt khĩ khăn gian khổ:
+ Nghệ thuật dùng từ: vượt sơng Ba, leo dốc Mõ, dốc Chanh; chia củ sắn lùi, cắn đơi hạt muối
+ Biện pháp liệt kê: điệp từ “dốc” gắn liền với các địa danh
+ Lối diễn đạt giàu sắc thái biểu cảm: Dốc chúi mũi lỗ tai ù sĩng biển; Vọng Phu ơi bàn chân người rướm máu, chia củ sắn lùi, cắn đơi hạt muối
- Tình yêu quê hương đất nước gắn bĩ với thiên nhiên:
+ Khổ thơ 3 tả cảnh rừng núi đẹp, bình yên, nên thơ được đặt sau hai khổ thơ đầu nĩi về khĩ khăn gian khổ chồng chất đã thể hiện được tinh thần lạc quan, vượt qua gian khổ, gắn bĩ với thiên nhiên, tình yêu quê hương đất nước của người chiến sĩ
_ Tư tưởng vững vàng:
+ Lời tự nhủ, động viên:
Hoạt động của HS:
HĐ1
Đọc chú thích Trình bày hoàn cảnh
ra đời…
Đọc bài thơ
HĐ2
Đọc lại từng khổ thơ
Trình bày các chi tiết
Lop7.net
Trang 2III.Tổng kết:
(Học ghi nhớ / Tài liệu trang24)
IV Luyện tập:
Đừng nhắc nữa, hãy quên dần gian khổ Mới trận đầu cần phải luyện đơi chân.
- Các hình ảnh “mặt trời lên”, “mây xám đã tan rồi”, “dưới trời xanh sao sáng dọi ngang đầu”
ngồi nghĩa tả thực cịn cĩ ý nghĩa gì khác?
GV nhận xét
+ Hình ảnh ẩn dụ ở hai câu cuối thể hiện rõ niềm
tự hào:
Vinh dự nào được làm anh bộ đội Dưới trời xanh sao sáng dọi ngang đầu.
- Nêu và phân tích hiệu quả của các phép tu từ được sử dụng trong các câu thơ…
- Nhận xét, giải thích
GV chốt ý, ghi bài
GV nhận xét, khái quát
HĐ3: Tổng kết.
- Hãy nêu những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật bài thơ?
GV khái quát ->ghi bài
GV hướng dẫn HS luyện tập theo tài liệu/ 25
Giải thích ý nghĩa Trình bày
Phân tích các phép
tu từ Nêu chủ đề bài thơ Trình bày
HĐ3
Thực hiện luyện tập
V Hướng dẫn tự học
1 Bài vừa học: Nắm vững nội dung bài.
Học thuộc bài thơ
2 Bài sắp học: CT địa phương (TLV)
- Viết bài văn chứng minh cuộc sống đậm nghĩa nặng tình của con người Phú Yên qua ca dao dân
* Bổ sung :
Lop7.net