Giáo án lớp 5 - Môn Đạo đức - Tuần 1 đến tuần 18

Hoạt động của học sinh -Em là học sinh lớp 5 Có trách nhiệm về việc làm của mình Có chí thì nên Nhớ ơn tổ tiên Tình bạn -HS tự viết những điều mà mình đã làm được liên quan đến bài đạo đ[r]

TUẦN 1 TIẾT 5: BÀI: EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

-

- Có ý

- Vui và

II Đồ dùng dạy học : Tranh -3 4 SGK Micrô

III Các hoạt động dạy - học :

em”

* Hoạt động 1: (8’)

- GV treo tranh và nêu yêu >

* ( tranh này -3  gì ?

* Em B gì khi xem các tranh,  trên ?

* HS

* Các em

-

Vì

em

- HS quan sát và

- Nêu J dung tranh

- Nêu suy B

- K  

- %L "  

Các em khác # xét, 9N sung

- HS

* Hoạt động 2:(7’) Làm bài   1/5 SGK

- GV phát  " #

- GV theo dõi

- GV : Các

- HS E" yêu  BT1

- HS trình bày

- Các nhóm khác theo dõi và #

xét

* Hoạt động 3 : (7’):9 liên 4

- Hãy nêu T EF em * hài lòng -V mình

và T EF em  D O EF C( E là

HS

-

còn

- HS nêu ý /

-

- HS

* Hoạt động 4: (8’)0"& trò "& “Phóng viên”

- GV  ! trò 

- GV theo dõi

- GV

- 3 HS thay phiên nhau E& vai phóng viên EF X - các 9Y$

* Theo

gì ?

* Y hãy nêu  B Z2 mình khi là HS

- HS

* Hoạt động tiếp nối: (3’)

-

thân trong L " này   các bài 

bài hát, các câu

- ,3 tranh -V Z EV :1 em”

- I# xét  "

- HS E"  ghi 

- HS

TUẦN:2 TIẾT 5: BÀI: EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM ( TIẾT 2)

I Mục tiêu :

-

- Có ý

- Vui và

II Đồ dùng dạy học : ] bài #$

III Các hoạt động dạy - học :

* Kiểm tra bài cũ: (4’)

-

 làm gì ?

- Trong  -`2 qua, em ES làm gì EF C(

E là J HS   ?

- 2 HS

*

(

- GV yêu  HS D  nhau E" 9 /

Y

- GV theo dõi

-

- MJt sD HS E"c bn k hoYch trc

lp

- HS sung

*

HS

* Em " # Eb gì `   E& ?

-

- HS

- HS

*

tranh

- GV yêu  HS treo tranh ES -V lên 9 theo

nhóm

- Thi múa hát, E"  -V Z EV :1 em”

- GV # xét, tuyên ! các N C 0O

-

- HS  + tranh -3 Z2 nhóm mình

- 7_ N trình bày J  d ES

e 9f

- HS theo dõi và # xét

* Hoạt động tiếp nối: gahi1. + D các J

quy Z2 

- [\ dò : %e 9f bài 2

- I# xét  "$

TUẦN 3:TIẾT 5: BÀI: Cể TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MèNH (TIẾT 1)

I Mục tiờu :

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận lỗi và sữa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II Đồ dựng dạy học :

- GV:  d ghi bài # 2,3 ] bài #

- HS: 1j màu

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ : (4’)

- Em ES làm Eb T -+ gỡ EF C( E là

HS

-

nào?

- 2-3 HS

*

- GV nờu cõu X :

* ^( ES gõy ra *+ gỡ ?

* Sau khi gõy ra ^( và b ES làm gỡ ?

* Sau khi gõy ra *+ ^(  *  

nào ?

* Theo em, ^( nờn làm gỡ ? Vỡ sao ?

-

&4 làm 61 mỡnh

- 2 HS 9Y ^(=

- HS

* Eỏ qu búng vào mJt bà Eang gỏnh

ER

*

-V nhà b ự tố Y*  hỳt

* Khi -V E nhà ^(  *

õn # và C N$

* Nờn

^2 thu !" ER$ Vỡ ta  cú trỏch

+ - -+ làm Z2 mỡnh

- HS E"  ghi  4 SGK

* Hoạt động 2: (9’)Làm bài   1 trang 7

- GV phỏt  ghi bài # 1 và nờu yờu >

% E ! +  T 9F + Z2

 0D cú trỏch + ! -  9F +

Z2  0D vụ trỏch +$

- GV

- HS bàt / G>

[ + : a,b,d,g [ - : E e

- Cỏc nhúm khỏc # xột

- HS

* Hoạt động 3: (6’) Bày Y thỏi (M

- GV

 HS bày X thỏi EJ 9m cỏch : ^2 j EX

 tỏn thành, E2 j xanh   ED$

- 1Y sao em tỏn thành /  ED ý / E& ?

-

* ] ED ý / : b,c,d

- HS

- HS

* Hoạt động tiếp nối :(2’) !\ -V nhà _ N

e 9f E& vai EF Co lý 1 tỡnh D 4 bài

# 3 - I# xột  "$

TUẦN 4:TIẾT 5: BÀI: Cể TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MèNH (TIẾT 2)

I Mục tiờu :

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận lỗi và sữa chữa

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

II Đồ dựng dạy học :

- GV:  d ghi bài # 2,3

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ : (4’)

- Vỡ sao chung ta  0D cú trỏch + -V

-+ làm Z2 mỡnh ?

- Em hóy cho J vài vớ !d F + thỏi EJ cú

trỏch + -V -+ làm Z2 mỡnh ?

- 2-3 HS

*

- GV nờu yờu  Z2 bài # 3

- GV theo dừi

- GV

- HS E" yờu  bài #

- HS cỏch Co lý cỏc tỡm D Eb

giao

- ^Y !+ cỏc nhúm lờn E& vai

- Cỏc nhúm khỏc theo dừi và nờu

# xột

*

- GV nờu yờu

( X mỡnh ES cú trỏch + g\ 

trỏch +i theo b ý sau:

+ %*+ ES C* ra   nào vào lỳc E& em

ES làm gỡ ?

+ Em rỳt ra bài " ` cõu *+ E& ?

-

- 5-6 HS

- HS

- HS E"  ghi 

* Củng cố, dặn dũ: (2’)

- %e 9f bài 3

-   J 0D  *+ -V  

-b khú

- I# xột  " tuyờn !

- HS

TUẦN 5:TIẾT: BÀI: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

-  Eb J 0D 9F +  9 Z2  0D có ý chí

-  Eb  có ý chí có F -b qua Eb T khó /L trong J 0D$

- % d và noi theo T  có ý chí -b lên T khó /L trong J 0D EF

4 thành  có ý cho gia E@ xã J$

II Đồ dùng dạy học :

- GV: 7J 0D  *+ -V   -b khó ] bài #$  d

- HS : 1j màu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ: (4’)- Em ES làm gì EF F

+ trách + -V -+ làm Z2 mình ? - 2-3 HS

* Hoạt động 1: (10’) Tìm &) thông tin

+ 1  ^R ES \ T khó /L gì

trong J 0D và trong " # ?

+ 1  ^R ES -b qua khó /L EF -

lên   nào ?

+ Em " # Eb gì `   E& ?

-

J tâm cao và +& cách A= C & gian

% &Y&

- 1 HS E" thông tin 4 SGK

- HS + Hoàn  gia E@ khó /L

  / 0D không có 

gian " #

+ O C  gian b lý, D O

+ Phát 9F

- Các em khác theo dõi và # xét

- HS

*

- GV chia nhóm và giao cho

EF  G* J tình D$

+ Theo em, Khôi có F có T cách Co lý

  nào ?

+ Theo em, Thiên có F làm gì EF có F 

d E " ?

- GV theo dõi

-

- HS G* tình D mà GV yêu >

+ 5T2 L " J tai Y 9

 ES  E Z2 Khôi E8 chân + Nhà Thiên

EY$

- ^Y !+ các nhóm trình bày

-

- HS

*

- GV  ! trò >

- GV

I Ec hS E2 j EX

I sai HS E2 j xanh

- GV yêu  HS  thích các  b sai

- HS EN `  b 4 bài # 1,2 trang 10

- HS  hành 

- HS  thích

* Hoạt động nối tiếp : (2’)    *+

nói -V  HS “Có chí thì nên”

- I# xét  "

- HS E"  ghi 

TUẦN 6:TIẾT 5: BÀI: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TIẾT 2)

I Mục tiêu :

-  Eb J 0D 9F +  9 Z2  0D có ý chí

-  Eb  có ý chí có F -b qua Eb T khó /L trong J 0D$

- % d và noi theo T  có ý chí -b lên T khó /L trong J 0D EF

4 thành  có ý cho gia E@ xã J$

II Đồ dùng dạy học :

- GV: + 7J 0D  *+ -V   -b khó

+ ] bài #$  d

- HS :   *+ -V   -b khó

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Vì sao chúng ta cân 0D có ý chí ?

+ Em ES -b qua T khó /L Z2 mình

  nào ?

- 2 HS

*

- GV theo dõi

+ ,b khó trong " # và J 0D 03 giúp

ta EV gì ?

HS

 ES 0  Eb$

-

- HS

* Hoạt động 2: (13’) :9 liên 4 (Bài # 4 t rang

11)

- GV theo dõi

+ Em có F làm gì EF giúp các 9Y -b quan

khó /L ?

-

các

khó

tâm thì Al ] qua (]

- HS

T khó /L trong " # J

0D và tìm 9+ pháp /O d$

- Giúp Ew EJ viên, an Z -#

Ew

- HS

*

EF EY Eb   Z2 mình

- I# xét  "$

TUẦN 7 :TIẾT 5: BÀI: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

-  Eb> Con  ai t có N tiên và _  EV    N tiên

- Nêu Eb T -+  làm phù b - / L EF F + lòng 9 on N tiên

-  làm T -+ d F EF X lòng 9  N tiên

II Đồ dùng dạy học :

- Các tranh,  bài báo nói -V ngày _ N Hùng ,

- Các câu ca dao, d T  *+ nói -V lòng 9  N tiên

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ:(4’)

- Em ES làm gì EF -b qua T khó /L Z2

mình ?

- 3 HS

*

MG

- GV yêu

X>

+ Nhân ngày 1 N *V 0O E 9D Z2 ,+

ES làm gì EF X lòng   1N tiên ?

+ Theo em 9D D O 4 ,+ EV gì khi

/F -V N tiên ?

+ Vì sao ,+ D lau !" bàn  giúp x ?

+ Qua câu *+ em có suy B gì -V trách

+ Z2 con cháu ED - N tiên, ông bà ?

- GV theo dõi

-

- 1 HS E" *+ :1L J=

- HS + 1O  lên bàn  E L

J

+ ghi  công  Z2 N tiên

+ F + 0 9  ED - N tiên

- chúng ta  có trách + T gìn, X lòng 9  ED - ông bà,

N tiên, phát huy *V D D

Ex Z2 gia E@ dòng " dân J

- ^Y !+ nhóm báo cáo

- Các nhóm khác # xét

*

- GV N ( cho HS làm -+ theo nhóm

- GV theo dõi

-

các &4 : 122*2(

- HS bài # 1 trang 14

- 4 HS trình bày ý / -V ` -+

làm và  thích lý do

-

*

-

ES làm và 03 làm EF X lòng 9  N tiên

- GV theo dõi

- GV # xét, tuyên !

- HS vào 9 sau :

,+ ES làm ,+ 03 làm

- ^Y !+ nhóm trình bày

- HS E"  ghi  4 SGK

* Hoạt động nối tiếp : (2’)

-   các tranh  và các bài báo -V ngày

5_ 1N Hùng , và các câu ca dao, d T

-V Z EV 9  N tiên

- Tìm F *V D Z2 gia E@ và dòng "

- I# xét  "

TUẦN 8:TIẾT 5: BÀI: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 2)

I Mục tiêu :

-  Eb> Con  ai t có N tiên và _  EV    N tiên

- Nêu Eb T -+  làm phù b - / L EF F + lòng 9 on N tiên

-  làm T -+ d F EF X lòng 9  N tiên

II Đồ dùng dạy học :

- Các tranh,  bài báo nói -V ngày _ N Hùng ,

- Các câu ca dao, d T  *+ nói -V lòng 9  N tiên

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Vì sao chúng ta    N tiên ?

+ Chúng ta  X lòng   N tiên  

nào ?

- 2 HS

* Hoạt động 1: (9’) Tìm &) ngày /&Q m Hùng

- GV N ( HS Y EJ theo nhóm

- GV nêu câu X>

+ Em B gì khi xem, E" và nghe -V các thông

tin trên ?

+ ,+ nhân dân ta N ( ngày 5_ N Hùng

, m L F + EV gì ?

- GV nêu ý B2 Z2 ngày 5_ N Hùng ,

- Các nhóm khác  + -V các tranh  thông tin ES thu #

Eb -V ngày 5_ N Hùng ,$

-

- + 1F + tình yêu  R nào, lòng   các vua Hùng ES có công !. $

*

gia

- GV " 3-4 HS /F -V *V D D Ex Z2

gia E@ dòng " mình

- GV theo dõi

- Em có  hào -V T *V D E& không

?

- Em 03 làm gì EF C( E - T *V

D E& ?

-

gìn và phát huy các

- ^Y !+ các nhóm lên /F *+

hay E" các bài  bài ca dao d

T -V Z EV :I  N tiên”

-

- HS

- HS

*

- GV yêu  _ nhóm o EY !+ lên trình

bày / G 0 $

- GV khen nhTng nhóm Eã chuen bf tDt phn su

tm

- ^Y !+ các nhóm lên /F *+

hay E" các bài  -V Z EV :I

 N tiên”

-

* Củng cố - dặn dò : (2’)

- I  N tiên là J *V D cao Ex Z2

dân J ,+ Nam Chúng ta  hào và D O

phát huy T *V D E&$

- %e 9f ER Y trang trí EF E& vai trò

*+ :^8 9Y=$

- I# xét  "

TUẦN 9:TIẾT 5: BÀI: TÌNH BẠN (TIẾT 1)

I Mục tiêu :

-

/L Y Y$

- % Co D - 9Y bè trong J 0D m ngày

II Đồ dùng dạy học :

- ^R dùng hoá trang EF E& vai  d$ ] ghi các tình D

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Em ES làm T -+ gì EF X lòng   N

tiên ?

-2-3 HS

*

+ Bài hát  lên EV gì ?

+ ^V gì 03 C* ra  xung quanh ta không có

9Y bè ?

+ 1j em có G*V  do / 9Y không ?

-

- HS hát bài :K chúng ta E

/=

- HS

- 9R bã, không  giúp Ew$

*

- GV yêu

vai

- GV X :

+ Em có # xét gì -V hành EJ 9X 9Y EF

Y* thoát thân Z2 nhân -# trong *+ ?

+ Qua câu *+ em rút ra EV gì -V cách ED

Co - 9Y bè ?

-

- 1 HS E" câu *+ 4 SGK

- HS

- Các nhóm o EY !+ lên E&

vai

- HS

- 1 yêu, Ek 9" E

/ giúp Ew nhau

- HS E"  ghi 

* Hoạt động 3: (9’) Em Al làm gì ?

- GV yêu  " sinh làm bài # 2 trang 17

theo nhóm 4

- GV yêu  _ nhóm trình bày cách ( C(

J  b$

- GV khen các nhóm có nhóm có cách ( Co

phù b trong _ tình R$

- HS cách ( Co thích b trong _

tình D

- Các nhóm nêu ý /

-

*

- GV yêu  " sinh nêu T -+ làm 9F

+ Z2 tình 9Y Ex

* Dặn dò :

-   các câu *+ bài hát nói -V Z EV

“Tình 9Y=$

- ^D Co D - 9Y bè

- HS liên + E T tình 9Y Ex

mà em 9$

- HS E"  ghi 

- HS

TUẦN 10 :TIẾT 5: BÀI:TÌNH BẠN (TIẾT 2)

I Mục tiêu :

-

/L Y Y$

- % Co D - 9Y bè trong J 0D m ngày

II Đồ dùng dạy học :

- ^R dùng hoá trang EF E& vai  d$ ] ghi các tình D

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

* Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Chúng ta   Co - 9Y bè  V nào ?

- Em ES làm Eb T -+ gì D ED - 9Y

bè ?

- HS

*

- GV chia nhóm, phát  " # có ghi các

tình

- GV X>

+ Em có # xét gì -V cách ( Co trong khi

E& vai Z2 các nhóm ?

+ Cách ( Co nào là phù b g\ 2 phù

biA

- HS E& vai các tình D>

+ Y quay cóp trong  /F tra + Y - rác 9`2 bãi

+ Y 9j cành, hái hoa

- ^Y !+ các nhóm lên E& vai

- HS

*

- GV yêu  HS  liên +

- GV theo dõi

-

Chúng ta

tình

- HS

2 làm Eb$ 1` E& D 

T -+ nên làm EF có J tình 9Y Ex$

- HS

*

- GV yêu  các nhóm e 9f / G ES 0



- GV tuyên E các nhóm e 9f D$

- Các nhóm lên /F *+ hát hay E"  -V “Tình 9Y=$

-

* Củng cố, dặn dò : (2’)

- Chúng ta ai

- %e 9f ER dùng E& vai *+ “Sau E<

2=

- I# xét  "$

- HS

TUẦN 11:TIẾT 5: BÀI: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I

I Mục tiêu :

%Z 0D / ( các bài EY E( ` E L " E nay:

+

+ Có trách + -V -+ làm Z2 mình

+  0D có ý chí

+    N tiên

II.Đồ dùng dạy học :

Các !d d e 9f E& vai; màu * ,bút -3

III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

A/Kiểm tra bài cũ:

Em hãy E" các câu d T ,ca dao nói -V tình 9Y

B/ Dạy bài mới:

5 + bài >I< + -d Z2  "

Hoạt động 1:Củng cố kiến thức các bài đạo

đức đã học

-GV vho HS nêu tên 5 bài EY E( ES " và

J dung ES " Eb ` bài " E&

-HD HS  - T EV mà mình ES làm

Eb liên quan E bài EY E( ES "

-Cho

- EV mình -`2 - Eb

- GV chúc ` ,tuyên ! T HS nêu

Eb V -+ làm D

-Em là

Có trách + -V -+ làm Z2 mình

Có chí thì nên I  N tiên Tình 9Y

-HS  - T EV mà mình ES làm Eb liên quan E bài EY E( ES "

-HS lên trình bày T - EV mình -`2 - Eb

Hoạt động 2: Tổ chức đóng vai hay vẽ tranh

về đề tài đã đợc học

-GV cho các nhóm 4 9D CL EF "

EV tài

1N ( Y EJ nhóm 6 : E& vai hay -3

trtanh theo Z EV -`2 E. 9D CL

.-Theo dõi các nhóm làm -+

-Nhóm khác # xét

GV N / tuyên !

-Nhóm 4 9D CL EF " EV tài

Y EJ nhóm 6

C Củng cố - Dặn dò:

GV # xét  "

[\ e 9f bài sau:Kính già yêu j

-

- 5- 6 HS

- HS

- HS E"  ghi 

* Củng cố, dặn dũ: (2’)

- %e 9f

-   J 0D  *+ -V  

- b khú...

- Vỡ chung ta  0D cú trỏch + -V

- + làm Z2 mỡnh ?

- Em hóy cho J vài vớ !d F + thỏi EJ cú

trỏch + -V - + làm Z2 mỡnh ?

- 2-3 HS

*...

-

- HS

- HS

*

tranh

- GV yêu  HS treo tranh ES -V lên 9 theo

nhóm

- Thi múa hát, E"  -V Z EV :1