Giáo án Lớp ghép 1 + 3 Tuần 16

* TiÕng buåm GV: hướng dẫn tìm vần mới trong tiÕng buåm cã vÇn u«m HS: Cµi b¶ng vÇn u«m Phân tích vần uôm hd đánh vần HS: đọc cá nhân, đồng thanh Giíi thiÖu tiÕng buåm Cµi b¶ng tiÕng buå[r]

Tuần 16 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Sáng

Tiết 1 : Chào cờ.

Tiết 2 :

Tên bài Bài 64 : im - um Luyện tập chung

I.Mục

tiêu Sau bài học Hs có thể:- Biết cấu tạo của vần : im, um

- Đọc và viết  ! : im, um, chim câu,

trùm khăn

- Nhận ra vần im, um trong các tiếng,

từ khoá, đọc  ! tiếng từ khoá trong

bài

- Đọc  ! từ ứng dụng và câu ứng

dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ

đề:

Xanh, đỏ, tím, vàng.

* Trẻ me có bổn phận lễ phép với ông

bà cha mẹ

Giúp học sinh:

Rèn kĩ năng tính và giải bài toán có hai phép tính

II

ĐĐDH

III Các hoạt động dạy học

TG

4p

HĐ 1.Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

GV: cho đọc bài SGK và viết từ : trẻ

em trờn bảng con

HS: viết bảng con

Nhận xét

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.

HS: làm trên bảng con Gọi hai em lờn bảng làm bài tập:

132 x 4 489 : 4 = GV: chữa bài nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu nội dung bài học

* Nhận diện vần im

GV: cho hs quan sát tranh Tranh này vẽ gì?

HS: quan sát trả lời

* Tiếng chim GV: >* dẫn tìm vần mới trong

tiếng chim có vần im HS: Cài bảng vần im.

Phân tích vần im hd đánh vần

HS: đọc cá nhân, đồng thanh

3 Bài mới.

Giới thiệu nội dung bài học Bài 1

GV: hd làm bài Cho hs nêu cách tìm thừa số  biết HS: nêu và lên bảng làm bài

GV: nhận xét

Bài 2 >* dẫn là bài

Giới thiệu tiếng chim Cài bảng tiếng chim

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối

tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng chim.

* Từ chim câu

GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài,

phân tích từ : chim câu

HS : đọc trơn, đánh vần phân tích

từ: chim câu.

Cho hs nhắc lại cách đặt tính

2HS: lên bảng làm bài Cả lớp làm bảng con

684 6 845 7

08 114 14 120

24 05 GV: nhận xét

GV: lấy hai âm u và m ghép lại để giới thiệu vần um

HS: Cài bảng vần um

So sánh im - um Phân tích vần um hd đánh vần

HS: đọc cá nhân, đồng thanh

Giới thiệu tiếng trùm Cài bảng tiếng trùm

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối

tiếp nhau đọc bài, phân tích tiếng

* Từ : trùm khăn

GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài,

phân tích từ : trùm khăn

HS : đọc trơn, đánh vần ,cài bảng,

phân tích từ: trùm khăn

Bài 2 GV: hd tóm tắt và giải bài toán Cho hs làm bài vào vở

HS: làm bài vào vở

1hs lên bảng làm bài

Giaỷi Soỏ maựy bụm ủaừ baựn laứ :

36 : 9 = 4 ( caựi ) Soỏ maựy bụm coứn laùi :

36 – 4 = 32 ( caựi) ẹ/ S: 32 maựy bụm

GV: chấm bài, nhận xét

6p 3 *GV Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu (Hướng dẫn qui trỡnh đặt

bỳt) im, um, chim, trùm HS: viết bài trên bảng con vần, tiếng

im, um, chim, trùm GV: Nhận xét.

Bài 4 GV: >* dẫn bài làm

HS: làm bài vào phiếu học tập

Thêm4 đv 12 Gấp 4 đv 32 Bớt 4 đv 28 Giảm 4 lần 7 GV: Chữa bài nhận xét

7p 4 GV: hd đọc từ ứng dụng

Giảng từ : trốn tìm, mũm mĩm

HS : đọc cá nhân, đồng thanh Lên bảng gạch chân các tiếng chứa vần mới học trên từ ứng dụng, đọc toàn bài trên bảng xuôi, * ! và phân tích vần tiếng từ

GV: cho HS đọc trong SGK, nhận xét

HS: đọc bài trong SGK

Bài 5

GV: Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp HS: quan sát trả lời miệng

A góc vuông

A, C góc không vuông GV: nhận xét

4.Củng cố – dặn dò :

Củng cố nội dung tiết học

Nhận xét tiết học

Tiết 3

Tên bài Bài 64 : im - um Đội bạn

I.Mục

tiêu Đã nêu ở tiết 1

1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đỳng cỏc từ dễ lẫn :  2

 !; lấp lánh, vùng vẫy, lăn tăn,

1 >  >…

- Đọc lưu loỏt toàn bài, phõn biệt lời người dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật

1.Rốn kĩ năng đọc - hiểu

Hiểu nghĩa của 1 số từ khú: sơ tán,ốa sa, công viên, tuyệt vọng

II

ĐĐDH

III Các hoạt động dạy học

TG

6p

HĐ

1 Luyện đọc bài tiết 1

GV: cho HS đọc lại bài tiết 1

HS: lần 1 ! lên bảng đọc bài

HS : đọc cá nhân, nối tiếp, cả lớp

Nhận xét

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

HS: đọc lại bài: Nhà rông ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi

Nhận xét cho điểm

7p 2 >* dẫn đọc câu ứng dụng

HS : quan sát tranh

GV Bức tranh vẽ gì?

HS : trả lời

GV: Giới thiệu câu ứng dụng

qua tranh cho HS đọc :

Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ yêu không nào?

Giảng câu ứng dụng

* Trẻ me có bổn phận lễ phép với ông

bà cha mẹ

HS: đọc câu ứng dụng theo bàn, nối

tiếp, cá nhân

Lên bảng gạch chân tiếng có vần vừa

học

3 Bài mới.

GV: Giới thiệu bài học qua tranh trong SGK

Đọc mẫu bài, hdẫn hs đọc bài cho

đọc nối tiếp câu

HS : đọc nối tiếp câu

GV: >* dẫn đọc từ khó  2

 !; lấp lánh, vùng vẫy, lăn tăn,

1 >  >… HS: luyện đọc từ khó

9p 2 GV: >* dẫn viết bài trong vở tập

viết im, um, chim câu, trùm khăn Đọc nối tiếp đoạn

HS: viết bài vở tập viết: im, um, chim

câu, trùm khăn

Chấm bài, nhận xét

GV:Hdẫn đọc đoạn nối tiếp đoạn , HS: đọc nối tiếp đoạn

GV:giải thích các từ khó : sơ tán,ốa

sa, công viên, tuyệt vọng

10p 3 * Luyện nói

GV giới thiệu và >* dẫn HS quan

sát nêu câu hỏi

- Bức tranh vẽ những gì?

- Mỗi thứ đó có màu gì?

- Em biết những vật gì có màu xanh?

- Em biết những vật gì có màu vàng?

- Em biết những vật gì có màu đỏ,

tím?

- Trong các màu đó em thích nhất

màu nào?

- Ngoài các màu đó em còn biết

những màu nào?

- Hãy đọc chủ đề luyện nói

HS: trả lời, luyện nói theo cặp

GV: >* dẫn cho HS nói theo từng

câu, đoạn ngắn

HS: Tập nói câu, đoạn

GV: nhận xét bổ xung

HS: đọc lại toàn bài SGK

GV: hd đọc theo nhóm

HS đọc bài theo nhóm

HS: luyện đọc trong nhóm 3

GV: tổ chức thi đọc

HS: thi đọc theo nhóm

GV: Nhận xét các nhóm đọc bài, cho đọc lại toàn bài

HS: 1hs đọc cả bài

3p 4.Củng cố – dặn dò :

Củng cố nội dung tiết học

Nhận xét tiết học

Tiết 4 :

Môn Luyện Tiếng Việt Tập đọc - kể chuyện (Tiết 2) Tên bài Luyện đọc Đôi bạn

I.Mục

tiêu - Học sinh nắm  ! chắc chắn các vần: ăm, âm, ôm, ơm,em, êm

- Đọc  ! và các câu ứng dụng

- Nhận các vần trong các tiếng có các

vần trên của một văn bản ăm, âm, ôm,

ơm,em, êm

- Tìm  ! các tiếng ngoài bài có vần

ôn ăm, âm, ôm, ơm, em, êm

- Hiểu được nội dung của truyện:

Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp củacủa

* 2 ở làng quê và tình cảm thuỷ chung của của * 2 thàng phố đối với * 2 đã giúp đỡ mình lúc gian khổ khó khăn

* Trẻ em là trai hay gái thành thị hay nông thôn đều có quyền kết bạn

Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý của câu chuyện kể lại từng đoạn

và cả câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe:

II

ĐĐDH

Bộ đồ dùng TV

PHT

III Các hoạt động dạy học

TG

5p

HĐ 1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

HS : viết bảng con nhà rông GV: nhận xét

Luyện đọc lại bài tiết 1 GV: cho hs đọc lại bài tiết 1 HS: luyện đọc bài

12p 1

3 Bài mới.

GV: nêu nội dung giờ học ôn lại hai

bài học vần đã học : ăm, âm, ôm, ơm,

em, êm

HS :Đọc bài cá nhân, nối tiếp, đồng thanh bài trên bảng

GV: nhận xét >* dẫn đọc từ ứng dụng

HS: Đọc từ ứng dụng, theo nhóm, cá

nhân… Đọc câu ứng dụng trong bài

GV: nhận xét, sửa sai cho học sinh,

* Luyện đọc trong SGK GV: chia nhóm: HS khá -TB - yếu

Giao nhiệm vụ cho nhóm # c*

HS : luyện đọc theo cặp bài trong SGK

và nêu cấu tạo của các tiếng, từ có vần

GV : Nhận xét sửa sai giúp đỡ hs yếu kém

* Tìm hiểu bài GV: Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài : Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn và trả lời nội dung bài

HS: đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

+ Thaứnh vaứ Meỏn keỏt baùn vaứo dũp naứo?

+ Laàn ra thũ xaừ chụi Meỏn thaỏy ụỷ thũ xaừ coự gỡ laù?

+ ễÛ coõng vieõn coự nhửừng troứ chụi

gỡ ? + ễÛ coõng vieõn Meỏn ủaừ coự haứnh ủoọng gỡ ủaựng khen ?

+ Qua haứnh ủoọng naứy, em thaỏy Meỏn coự ủửực tớnh gỡ ủaựng quyự? + Em hieồu caõu noựi cuỷa ngửụứi boỏ nhử theỏ naứo ?

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt noựi leõn tỡnh caỷm thuỷy chung cuỷa gia ủỡnh Thaứnh ủoỏi vụựi ngửụứi ủaừ giuựp ủụừ mỡnh ?

GV: nhận xét, rút ra ý nghĩa câu chuyện

* Trẻ em là trai hay gái thành thị hay nông thôn đều có quyền kết bạn

GV: hd học sinh luyện đọc lại HS: Luyện đọc đoạn, bài

Nhận xét

13p 2 Trò chơi

GV: cho hs chơi trò chơi tìm các tiếng

có vần vừa ôn ở ngoài bài viết vào bảng con

Kể chuyện:

GV: hd kể chuyện

Cho HS sắp xếp lại tranh theo nội dung câu chuyện

HS : tìm các tiếng, từ có vần : ăm,

âm, ôm, ơm, em, êm ở ngoài bài học

viết vào bảng con

GV: Nhận xét

Cho học sinh quan sỏt từng tranh ,kể nội dung truyện tương ứng với từng tranh

HS: Từng cặp học sinh tập kể tiếp nối nhóm tập kể trước lớp từng đoạn và cả câu chuyện

GV: cựng lớp bỡnh chọn bạn kể hay nhất

5p 4 Củng cố, dặn dò.

Nhắc lại nội dung giờ học

Dặn dò HS

4 Củng cố, dặn dò.

Nhắc lại nội dung giờ học

Dặn dò HS

Tiết 5 Đạo Đức

Bài 8: Biết ơn TR binh, liệt sĩ

( Tiết 1 )

I Mục tiêu:

1 Học sinh hiểu:

NTĐ3 - 8 _* binh, liệt sĩ là những * 2 đã hi sinh M _* máu vì Tổ quốc.

- Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các  _* binh liệt sĩ

- Hs biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các  _* binh liệt sĩ

- Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các  _* binh và gia đình liệt sĩ

NTĐ 1 : 8 _* binh, liệt sĩ là những * 2 đã hi sinh M _* máu vì Tổ quốc.

- Hs có thái độ tôn trọng, biết ơn các  _* binh và gia đình liệt sĩ

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

- Một số bài hát về chủ đề bài học

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên những việc đã làm để giúp

đỡ hàng xóm láng giềng?

- Gv nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

Giới thiệu nội dung bài học

* Hoạt động 1: Phân tích truyện.

- Gv kể chuyện: Một chuyến đi bổ

ích

- Các bạn lớp 3a đã đi đâu vào ngày

27/ 7 ?

- Qua câu chuyện trên em hiểu

 _* binh, liệt sĩ là những * 2

 thế nào?

- Hs nêu

- Hs theo dõi kết hợp quan sát tranh

- Các bạn lớp 3a đi thăm các cô chú

 _* binh nặng ở trại điều o*'

- 8 _* binh, liệt sĩ là những * 2

hi sinh M _* máu vì Tổ quốc

- Chúng ta phải có thái độ  thế

nào đối với  _* binh và gia đình

liệt sĩ?

Gvkl: 8 _* binh, liệt sĩ là những

* 2 đã hi sinh M _* máu để dành

độc lập, tự do cho hoà bình cho Tổ

quốc Chúng ta cần phải kính trọng,

biết ơn các  _* binh và gia đình

liệt sĩ

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm, phát phiếu và giao

nhiệm vụ cho nhóm lớp 3 nhận xét

các việc nên làm hay không nên làm

Nhóm 1 : GV nêu ra các câu hỏi để

hs trả lời

+ Gặp các cô chú  _* binh ta phải

làm thế nào ? ( phải lễ phép chào hỏi)

+ Chúng ta phải có thái độ  thế

nào đối với các gia đình  _* binh,

liệt sĩ ?

- Gvkl: Các việc a, b, c là đúng Việc

d không nên làm

* Liên hệ:

- Em đã làm  ! các việc gì để giúp

đỡ  _* binh và gia đình liệt sĩ?

- Gv tuyên _* những hs đã có ý

thức giúp đỡ gia đình  _* binh,

liệt sĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài học

- Dặn dò hs

  tầm các bài thơ, bài hát các

tấm * _* chiến đấu của các anh

hùng liệt sĩ thiếu nhi

- Chúng ta phải có thái độ tôn trọng

và biết ơn các  _* binh và gia

đình liềt sĩ

- Hs lắng nghe

- Hs thảo luận nhóm nhận xét các việc trong phiếu:

a Nhân ngày 27/ 7 lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ

b Chào hỏi lễ phép các cô chú

 _* binh, liệt sĩ

c Thăm hỏi các gia đình  _* binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng

d T 2 đùa làm việc riêng trong khi chú  _* binh đang nói chuyện với

hs toàn # 2*'

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Hs tự liên hệ và nêu # > lớp

- Lớp nhận xét

- Hs lắng nghe

chiều : Đồng chí Hoà dạy

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Sáng

Tiết 1 :

Môn Toán Tập đọc

Tên bài Luyện tập Về quê ngoại

I.Mục tiêu Sau bài học học sinh  ! củng cố.

- Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học

- Viết phép tính t _* ứng với tình huống

1.Rốn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc đỳng một số từ khú đọc:

Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm vàng, thuyền trôi

- Nhắt nghỉ đúng các dồng thơ, các câu thơ lục bát

2.Rốn kĩ năng đọc - hiểu

Hiểu một số từ ngữ khú trong bài

và nội dung bài: _* trời, chân

đất… Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu mến cảnh đẹp quê _*'

* Trẻ em có quyền có quê _*

có ông bà.Có bổn phận yêu quý quê _*'

III Các hoạt động dạy học

TG

4p

HĐ

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.

- Cho HS lên bảng làm bài

10 - 3 = 7 10 - 2 = 8 Nhận xét cho điểm

1.ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

HS: đọc bài Đôi bạn và trả lời câu hỏi

GV: nhận xét cho điểm

10p 1 3 Bài mới.GV: Giới thiệu nội dung giờ học

>* dẫn làm bài tập

Bài 1 Tính GV: >* dẫn làm bài

HS: Tính nhẩm nêu kết quả phép tính

a) 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 3 = 7

10 - 9 = 1 10 - 6 = 4 10 - 1 = 9

10 - 7 = 3 10 - 5 = 5

10 - 0 = 10 10 - 10 = 0 GV: nhận xét

>* dẫn b) HS: làm bài vào bảng con

3 Bài mới.

GV: Giới thiệu bài mới qua trang trong SGK, hdẫn hs đọc bài

Đọc mẫu bài

HS : đọc nối tiếp câu

GV: yêu cầu hs nêu từ khó đọc

Đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm vàng, thuyền trôi

HS: Luyện đọc từ khó

GV: Hdẫn đọc đoạn nối tiếp từng khổ thơ , giải nghĩa từ trong phần chú giải

HS: đọc nối tiếp theo đoạn cá nhân, trong nhóm

GV: tổ chức thi đọc bài

10 10 10

5 4 8

5 6 2

HS: đọc bài trong SGK theo nhóm Nhận xét

1HS đọc lại toàn bài

10p 2 Bài 2 Số

GV: hs làm bảng con bài tập

HS: làm bảng trên bảng con

5 + …= 10 ….- 2 = 6

8 - … = 1 …+ 0 = 10

GV: nhận xét Bài 3

GV: cho hs quan sát và nêu bài toán.

a) Tranh vẽ 7 con vịt ở trong lồng và có 3 con ngoài lồng Hỏi tất cả có mấy con vịt?

HS: lên bảng làm bài

7 + 3 = 10 GV: nhận xét

* Tìm hiểu bài

HS: đọc bài trong SGK thảo luận

nhóm câu hỏi Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm từng ủoaùn + Baùn nhoỷ ụỷ ủaõu veà thaờm queõ ? Queõ ngoaùi baùn ụỷ ủaõu ?

+ Nhửừng ủieàu gỡ ụỷ queõ khieỏn baùn thaỏy laù?

+ Baùn nhoỷ nghú gỡ veà ngửụứi laứm

ra haùt gaùo ? + Chuyeỏn veà thaờm queõ ngoaùi ủaừ laứm baùn nhoỷ coự gỡ thay ủoồi ? GV: nhận xét rút ra ý nghĩa của bài Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu mến cảnh đẹp quê _*'

AJ >* dẫn làm bài tập

- Cho học sinh quan sát tranh sau đó mô tả

lại bức tranh

TRên cành có 10 quả cam bứt đi 2 quả

Hỏi trên cành còn mấy quả cam

HS: làm bài vào vở

10 - 2 = 8 GV: chấm bài nhận xét

Luyện đọc lại GV: Hdẫn hs luyện đọc HS: luyện đọc từng đoạn và cả bài

GV: cho hs thi đọc HS: thi đọc đoạn bài GV: Nhận xét

3p 4 Củng cố dặn dò :

- Củng cố nội dung bài học

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS

4 Củng cố dặn dò :

Củng cố nội dung bài học Nhận xét tiết học

Tiết 2 :

Tên bài Bài 65 : iêm - yêm Làm quen với biểu thức I.Mục tiêu Sau bài học Hs có thể:

- Biết cấu tạo của vần : iêm, yêm

- Đọc và viết  ! : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Nhận ra vần iêm, yêm trong các tiếng, từ khoá, đọc  ! tiếng từ khoá trong bài

Giúp học sinh:

+ Bửụực ủaàu hoùc sinh laứm quen vụựi bieồu thửực vaứ giaự trũ cuỷa bieồu thửực

+ Hoùc sinh bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ủụn giaỷn

- Đọc  ! từ ứng dụng và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:

Điểm T

* Trẻ em có PK6 ! động viên khen

# c* khi có thành tích trong học tập

III Các hoạt động dạy học

TG

4p

HĐ 1.Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

GV: cho đọc bài SGK và viết từ : con nhím trờn bảng con

HS: viết bảng con

Nhận xét

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ.

Cho hs lên bảng làm bài

637 : 7 = 196 : 3 = Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu nội dung bài học

* Nhận diện vần iêm

GV: cho hs quan sát tranh Tranh này vẽ gì?

HS: quan sát trả lời

* Tiếng xiêm GV: >* dẫn tìm vần mới trong

tiếng xiêm có vần iêm HS: Cài bảng vần iêm.

Phân tích vần iêm hd đánh vần

HS: đọc cá nhân, đồng thanh

Giới thiệu tiếng xiêm Cài bảng tiếng xiêm

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp

nhau đọc bài, phân tích tiếng xiêm

* Từ dừa xiêm

GV: hd đọc từ khoá và cái bảng cài,

phân tích từ : dừa xiêm

HS : đọc trơn, đánh vần phân tích từ:

dừa xiêm

3 Bài mới

GV: giới thiệu nội dung bài học

* Cho HS laứm quen vụựi bieồu thửực: GV: Ghi leõn baỷng: 126 + 51 vaứ giụựi thieọu: ẹaõy laứ bieồu thửực 126 coọng 51 HS: nhaộc laùi

-Vieỏt tieỏp 62 – 11 leõn baỷng vaứ noựi : “

Ta coự bieồu thửực 62 trửứ 11 “ HS: nhắc lại

- Vieỏt tieỏp: 13 x 3 + Ta coự bieồu thửực naứo?

HS: Trả lời

Ta có biểu thức 13 x 3

- Tửụng tửù nhử vaọy, giụựi thieọu caực bieồu thửực:

84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7

GV: lấy hai âm y, ê và m ghép lại để giới thiệu vần yêm

HS: Cài bảng vần yêm

So sánh iêm - yêm Phân tích vần yêm hd đánh vần

HS: đọc cá nhân, đồng thanh

Giới thiệu tiếng yếm Cài bảng tiếng yếm

HS: đọc cá nhân, đồng thanh, nối tiếp

* Giaự trũ cuỷa bieồu thửực:

- Xeựt bieồu thửực: 126 + 51

+ Haừy tớnh keỏt quaỷ cuỷa bieồu thửực 126 + 51 = ?

-GV: nêu vỡ 126 + 51 = 177 neõn ta noựi: "Giaự trũ cuỷa bieồu thửực 126 + 51 laứ 177"

- Yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi.

GV: cho HS nêu kết quả phép tính

+ Haừy tớnh keỏt quaỷ cuỷa bieồu thửực 12 6 + 51 = ?

-GV: nêu vỡ 12 6 + 51 = 17 7 neõn ta noựi: & #34 ;Giaự trũ cuỷa bieồu thửực 12 6 + 51 laứ 17 7& #34 ;

-... - = 10 - = 10 - =

10 - = 10 - = 10 - =

10 - = 10 - =

10 - = 10 10 - 10 = GV: nhận xét

>* dẫn b) HS: làm vào bảng

3 Bài mới.

GV:... laứ bieồu thửực 12 6 coọng 51 HS: nhaộc laùi

-Vieỏt tieỏp 62 – 11 leõn baỷng vaứ noựi : “

Ta coự bieồu thửực 62 trửứ 11 “ HS: nhắc lại

- Vieỏt tieỏp: 13 x + Ta coự bieồu thửực