+ Haùt baøi haùt + Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp + Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét: _ Nét chữ rộng 1 ô _ Chữ E có nửa phía trên và nửa ph[r]
Trang 1TUẦN 16: TIẾT 16 CẮT, DÁN CHỮ E I.Mục đích yêu cầu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E
- Kẻ, cắt, dán được chữ E đúng quy trình kĩ thuật Các nét chữ tương đối thẳng và đều
nhau Chữ dán tương đối phẳng
- HS khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ E Các nét chữ thẳng và đều nhau, Chữ dán phẳng
- Học sinh có hứng thú trong việc cắt chữ
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên : _ Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E được cắt từ giấy màu hoặc giấy
trắng có kích thước đủ lớn, để rời , chưa dán
_ Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ E
2.Học sinh : _Giấy thủ công , thước kẽ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán
III.Hoạt động lên lớp :
1.Khởi động: 2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
1) KĐ:
2) KTBC:
3) Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1
: Giáo viên
hướng dẫn học
sinh quan sát
và nhận
xét(Phương
pháp trực quan,
quan sát, đàm
thoại)
Hoạt động 2
: Giáo viên
hướng dẫn
mẫu(Phương
pháp quan sát,
đàm thoại)
+ Kiểm tra dụng cụ học tập
+ Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét:
_ Nét chữ rộng 1 ô _ Chữ E có nửa phía trên và nửa phíadưới giống nhau.Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới của chữ trùng khít nhau(giáo viên dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều ngang
+Bước 1 : Kẻ chữ E _Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2 ô rưỡi
_ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (
H 2 )
+Bước 2 : Cắt chữ E _Do tính chất đối xứng nên không cần cắt cả chữ E mà chỉ gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa ( mắt trái ra ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E bỏ phần gạch chéo ( H.3 ) Mở ra được chữ E như chữ mẫu
+Bước 3 : Dán chữ E _ Thực hiện tương tự như dán chữ cái ở bài trước ( H4
+ Hát bài hát
_ Học sinh quan sát mẫu chữ E
_ Học sinh quan sát mẫu chữ E
HS khéo tay: Kẻ
cắt dán được chữ
E Các nét chữ thẳng và đều nhau, Chữ dán phẳng
Lop3.net
Trang 2Hoạt động 3
: Học sinh thực
hành cắt, dán
chữ E
4) Củng cố:
5) Dặn dò:
) _Sau khi học sinh hiểu cách kẻ cắt chữ E, giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt chữ E
_ Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E _ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ E theo quy trình
+ Bước 1 : Kẻ chữ E + Bước 2 : Cắt chữ E + Bước 3 : Dán chữ E _ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
_ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm
_ Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh
_ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh
_Bài nhà: Dặn dò học sinh về nhà tự cắt lại chữ E cho dẹp
_Chuẩn bị bài : Cắt, dán chữ VUI VẺ
_ Học sinh thực hành cắt dán chữ E
_ Học sinh trưng bày và đánh giá nhận xét sản phẩm của các bạn trong lớp
Lop3.net