Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 8 - Trường TH Canh Liên

- Thái độ :giáo dục học sinh loøng yeâu thô luïc baùt, yêu thơ Tố Hữu - Kiến thức : + Cảm nhận được niềm yêu thích thiên nhiên thực sự của Hồ Chí Minh trong những ngày thaùng gian khoå c[r]

Trang 1

PHÒNG GD – ĐT VÂN CANH

TRƯỜNG TH CANH LIÊN (Bán trú THCS)

NĂM HỌC 2009 -2010



Họ và tên giáo viên: VÕ THANH HÀ

Tổ: Xã hội

Giảng dạy lớp: 8

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP GIẢNG DẠY :

1/Thuận lợi:

- Đa số HS chăm ngoan

- Sự quan tâm chỉ đạo của BGH, tổ chuyên môn

2/ Hạn chế:

-Vẫn còn bộ phận HS chây lười, ý thức học tập chưa tốt

- PHHS chưa quan tâm đúng mức, chưa thực sự theo dõi, KTviệc học tập ở nhà của con em

-Tình trạng HS yếu các kĩ năng đọc,viết vẫn còn khá phổ biến

II THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG :

GHI CHÚ

8

III BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG :

1 Đối với học sinh khá giỏi :

- Hướng dẫn các em cách đọc tư liệu, thu thập kiến thức ghi chép vào sổ tay văn học

- Dạy kiến thức nâng cao, giao việc, giáo viên chấm sửa

- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, với PHHS

- Xây dựng cho các em nền nếp tự học

Trang 2

2 Đối với học sinh yếu kém :

- Dạy bồi dưỡng để rèn luyện một số kĩ năng chưa vững

- Định hướng cho học sinh học tổ - nhóm, có giáo viên theo dõi, nhắc nhở thưởng xuyên

- Thiết lập đôi bạn cùng tiến

- Khuyến khích tinh thần phát biểu xây dựng bài bằng cách ghi chấm điểm miệng cho những em trả lời chính xác

- Phân tích, giảng giải để các em thấy được cái hay, cái đẹp khi học môn Ngữ văn ( giá trị và tác dụng )

- Tăng cường việc kiểm tra bài cũ, dùng phương pháp tối ưu để truyền đạt kiến thức

IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN :

V NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM :

1 Cuối học kì I : ( So sánh kết quả đạt đựoc với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kì II )

……….………

……….………

2 Cuối năm học : ( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau ) ……….………

……….………

GHI CHÚ 8

Trang 3

VI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY :

Môn Ngữ văn / Phần: Văn học

Tuần Tên

chương/ bài

Tiết Mục tiêu của chương/ bài Kiến thức trọng tâm Phương pháp

GD

Chuẩn bị của

GV, HS

Ghi chú

1 - Tôi đi học 1,2 - Kiến thức: Nắm được

trình tự diễn tả những kỉ niệm của tác giả theo dòng hồi tưởng từng thời điểm;

Hiểu tâm trạng và cảm giác

bỡ ngỡ của nhân vật Tôi

khi cùng mẹ đến trường buổi đầu tiên; Thấy được ngòi bút văn xuôi giàu chất thơ, gợi dư vị trữ tình man mác của Thạch Lam

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng cảm nhận tác phẩm

- Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu mến trường lớp, kính trọng thầy cô, trân trọng những kỉ niệm tuổi thơ

HS cảm nhận được trong mỗi cuộc đời con người về kỉ niệm sâu sắc nhất của ngày đầu đến trường

GV:

- Đọc diễn cảm

- Phân tích, bình giảng

HS :

- Thảo luận, phân tích, bình luận

- Tập viết bài phát biểu cảm nghĩ

* GV :

- Nghiên cứu tài liệu, SGK, Soạn giáo án

- Đồ dùng dạy học

* HS :

- Soạn bài theo câu hỏi SGK

- Viết ngắn theo yêu cầu của GV

- Tham gia thảo luận

2 - Trong lòng mẹ 5,6 - Kiến thức: Nắm được vài

nét về tác giả, tác phẩm;

Hiểu được và cảm thông nỗi đau của bé Hồng khi phải xa mẹ, sống trong sự ghẻ lạnh của người cô –

HS hiểu được tình cảnh đáng thương và nỗi đau tinh thần của nhân vật chú bé Hồng, cảm nhận được tình yêu thương mãnh

GV:

* GV :

Trang 4

tiêu biểu cho cái thành kiến cổ hủ phi nhân đạo của xã hội phong kiến Cảm nhận được tình yêu thương mãnh liệt của chú đối với mẹ;

Bước đầu hiểu được văn hồi kí và đặc sắc của thể văn này qua ngòi bút của Nguyên Hồng: bút pháp văn xuôi giàu chất thơ, trữ tình, lời văn tự truyện chân thành, giàu sức truyền cảm

- Thái độ : Giáo dục tình cảm cảm thông với những số phận bất hạnh

liệt của chú đối với mẹ

HS :

* HS :

3 - Tức nước vỡ bờ 9 - Kiến thức: Nắm được vài

nét về tác giả, tác phẩm;

Thấy được bộ mặt tàn ác bất nhân của chế độ xã hội đương thời và tình cảnh đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và qui luật cuộc sống: có áp bức, có đấu tranh cùng với vẻ đẹp của người phụ nữ nông dân Việt Nam

Đoạn trích đã vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của XH thực dân phong kiến đương thời Đoạn trích còn cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ nông dân

GV:

HS :

* GV :

* HS :

- Tham gia

Trang 5

- Thái độ : Giáo dục tình yêu mến, xẻ chia với số phận bất hạnh của những người nông dân trong xã hội cũ

thảo luận

4 - Lão Hạc 13,14 - Kiến thức: Nắm được vài

nét cơ bản về Nam Cao và tác phẩm; Thấy được một góc tâm hồm Lão Hạc khi quyết định bán con Vàng

- Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu thương con người, biết cảm thông, chia xẻ với số phận đáng thương của người nông dân Việt Nam trong xã hội cũ

- Thể hiện số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý của họ

GV:

HS :

* GV :

* HS :

6 - Cô bé bán diêm 21,22 - Kiến thức: Giúp HS khám

phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí của câu chuyện

Qua đó, An – déc – xen cho người đọc lòng thương cảm của ông đối với em bé bất hạnh

Cung cấp cho HS nắm lại các văn bản tự sự ở mức độ cao hơn là kết hợp với miêu tả và biểu cảm

Thể hiện lòng thương cảm đối với cô bé bất hạnh

- Thảo luận

- GV đọc truyện, nghiên cứu tài liệu

- Soạn giáo án

Trang 6

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ

năng tóm tắt, cảm nhận tác phẩm.

- Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu thương con người, biết cảm thông, chia xẻ với số phận bất hạnh trong cuộc sống

7 -Đánh nhau với cối

xay gió

25,26 - Kiến thức: Giúp HS nắm

được ý nghĩa của việc tìm hiểu về cuộc đời, về xuất xứ tác phẩm cũng như bối cảnh xã hội đất nước Tây Ban Nha Thấy rõ tài nghệ của Xéc – van – téc trong việc xây dựng cặp nhân vật tương phản về mọi mặt, biết đánh giá đúng đắn các mặt tốt, mặt xấu của họ, từ đó rút rabài học thực tiễn

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng tóm tắt, cảm nhận tác phẩm

- Thái độ : Giáo dục ý thức phê phán những vấn đề, những sự việc còn lạc hậu trong xã hội

- HS cảm nhận được sống phải có lí tưởng và ước mơ Để thực hiện ước mơ, lí tưởng phải sống thực tế

- Thảo luận

- Soạn giáo án

8 Chiếc lá cuối cùng 29,30 - Kiến thức: Nắm được khái

quát về tác giả, tác phẩm;

Thấy được sự yêu thương

-HS thấy được sức mạnh nhiệm màu của nghệ thuật hội họa - Đọc diễn cảm

Trang 7

quan tâm của tác giả đối với những người nghèo khổ

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng tóm tắt, cảm nhận tác phẩm

- Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu thương con người

Nghệ thuật tô hồng cho cuộc sống

- Sống phải có tấm lòng nhân hậu và cao thượng, vị tha, biết hy sinh vì người khác

- Thảo luận

- Soạn giáo án

9 Hai cây phong 33,34 - Kiến thức: Nắm được

những nét cơ bản về Ai-ma –tốp, đặt văn bản “Hai cây phong” vào mạch văn của toàn văn bản với hai mạch kể lồn ghép nhau

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng vận dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự

- Thái độ : Giáo dục tình yêu yêu quê hương, đất nước, thiên nhiên

HS hiểu được nỗi buồn xa quê, nỗi buồn nhớ quê Thấy được tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương của tác giả

- Thảo luận

- Soạn giáo án

12 Ôn dịch thuốc lá 45 - Kiến thức: Nhận thức

được tác hại to lớn, nhiều mặt của thuốc lá đối với đời sống cá nhân và cộng đồng Từ đó các em xây dựng quyết phòng chống thuốc lá; Thấy được sự kết hợp chặt chẽ giữa hai

HS thấy được quyết tâm phòng chống thuốc lá của các nhà khoa học, các ngành

y tế đối với sức khỏe của con người và sức khỏa cộng đồng

- Đọc diễn cảm văn bản nhật dụng

- Thảo luận

- Phân tích, khái quát hóa vấn đề

GV : Tham khảo tài liệu, SGK, SGV, soạn giảng, đồ dùng dạy học

HS : Đọc văn bản nhật dụng, tìm hiểu và

Trang 8

phương thức lập luận và thuyết minh trong văn bản

- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng phân tích một văn bản nhật dụng

- Thái độ : Giáo dục về ý thức tránh xa và thuyết phục mọi người không dùng thuốc lá

phân tích theo câu hỏi hướng dẫn SGK

Tham gia thảo luận

13 Bài toán dân số 49 - Kiến thức : Nắm được

mục đích và nội dung chính tác giả đặt ra qua văn bản là cần phải hạn chế sự gia tăng dân số, đó là con

đường tồn tại hay không tồn tại của loài người; Thấy được cách viết nhẹ nhàng, kết hợp với lập luận trong việc thể hiện nội dung bài viết

- Kỹ năng : Giáo dục về ý thức đúng và có hành động đúng trước sự gia tăng về dân số

- Thái độ : Bồi dưỡng tình cảm cảm xúc cho hs

Thấy được sự gia tăng dân số ở thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng sẽ dẫn đến tụt hậu và nghèo nàn

- Đọc diễn cảm văn bản nhật dụng

- Thảo luận

- Phân tích, khái quát hóa vấn đề

HS : Đọc văn bản nhật dụng, tìm hiểu và phân tích theo câu hỏi hướng dẫn SGK

Tham gia thảo luận

15 - Vào nhà ngục

Quảng Đông cảm tác

57 - Kiến thức : Cảm nhận

được vẻ đẹp của những chí

sĩ yêu nước đầu thế kỉ XX,

HS cảm nhận được vẻ đẹp của người chiến sĩ yêu nước đầu

- Đọc diễn cảm thơ

- Phân tích,

GV : Tham khảo tài liệu, SGK, SGV,

Trang 9

- Đập dá ở Côn Lôn 58

những người mang chí lớn cứu nước, cứu dân dù ở hoàn cảnh nào vẫn giữ được phong thái ung dun, khí phách hiên ngang, bất khất và niềm tin không dời đổi vào sự nghiệp giải phóng dân tộc; Hiểu được sức truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ khẩu khí hào hùng của tác giả

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng cảm thụ thơ trung đại

- Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu mến, cảm phục những chí sĩ yêu nước mà đặt biệt là Phan Bội Châu

- Kiến thức : Cảm nhận được hình ảnh cao đẹp của người yêu nước: trong gian nguy vẫn hiên ngang, bền gan vững chí; Hiểu được nhân cách cứng cỏi của Phan Châu Trinh; Thấy được giọng điệu hào hùng của bài thơ và cảm nhận hết giá trị của các bài thơ tỏ chí của các nhà chí sĩ cách mạng Việt Nam

thế kỷ XX : phong thái ung dung, khí phách hiên ngang bất khuất và niềm tin không đổi vào sự nghiệp giải phóng dân tộc

bình giảng

- Thảo luận

soạn giảng, đồ dùng dạy học

HS : Đọc bài thơ, tìm hiểu và phân tích theo câu hỏi hướng dẫn SGK Tham gia thảo luận

Trang 10

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng cảm thụ thơ thất ngôn bát cú

- Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu mến, cảm phục những chí sĩ yêu nước mà đặt biệt là Phan Bội Châu

16 Muốn làm thằng

cuội

62 - Kiến thức : Hiểu được

tâm sự của nhà thơ lãng mạn Tản Đà: chán thực tại tối đen, tầm thường, muốn thoát ly thực tại ấy bằng một ước mộng rất “ngông”;

Cảm nhận được cái mới mẻ trong hình thức một bài thơ thất ngôn bát cú của Tản Đà: lời lẽ giản dị, trong sáng, rất gần với lối nói thông thường, không cách điệu, xa vời, ý tứ hàm súc, khoáng đạt, cảm xúc bộc lộ thật tự nhiên, thoải mái, giọng thơ thanh thoát, nhẹ nhàng pha chút hóm hỉnh duyên dáng

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng cảm nhận tác phẩm thơ

- Thái độ : Bồi dưỡng tình

Cảm nhận được những vần thơ bình dị mà gợi cảm; tình yêu quê hương đằm thắm của tác giả

- Thảo luận

Trang 11

cảm cảm xúc cho hs

17 Hai chữ nước nhà 65 - Kiến thức : Nắm bắt được

những kiến thức cơ bản về tác giả, đặc điểm chính của thơ ông, đồng thời thấy được bối cảnh lịch sử của nước ta vào thế kỉ XV qua cuộc chia tay của hai cha con Nguyễn Trãi

- Kỹ năng : Rèn kĩ năng cảm thụ thơ song thất lục bát

- Thái độ : Giáo dục lòng yêu nước, ý chí căm thù giặc cho HS

Hiểu được sức truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ đầy khẩu khí, ngang tàng của tác giả

Khơi dậy lòng tự hà dân tộc ở HS

- Thảo luận

19 Nhớ rừng 73,74 - Kiến thức : Nắm bắt

những nét cơ bản về tác giả Thế Lữ , về phong trào thơ mới GV liên hệ với môi trường của chúa sơn lâm

- Kỹ năng : Cảm nhận được niềm khao khát tự do mãnh liệt , nỗi chán ghét sâu sắc thực tại tù túng , tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ “ nhớ rừng” qua lời con hổ bị

HS thấy được nghệ thuật mượn lời con hổ

bị nhốt ở vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng và khát khao tự do, mãnh liệt

- Thảo luận

Trang 12

nhốt trong vườn bách thú

- Thái độ : Thấy được bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm của bài thơ

- Khi con tu hú

77

78

- Kiến thức : Cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của một làng chài quen biển qua lôí miêu tả tỉ

mỉ , cụ thể của tác giả , thấy được tình quê hương tha thiết, đằm thắm của nhà thơ trong tác phẩm Thấy được những nét nghệ thuật đặc sắc của bài thơ

- Kỹ năng : Rèn kĩ năng phân tích một bài thơ trữ tình hiện đại

- Thái độ : Giáo dục các

em lòng yêu quê hương, yêu đất nước

- Kiến thức : Cảm nhận được bức tranh mùa hè đầy hương sắc, đầy sức sống trong bài thơ, cảm nhận được tình yêu cuộc sống, niềm khao khát tự do cháy bỏng của người tù cộng sản .Thấy được phong cách thơ cách mạng trong phong trào

Cảm nhận được những vần thơ bình dị mà gợi cảm, tình yêu quê hương thắm thiết của tác giả Thấy được vẻ đẹp khỏe khoắn của người dân làng biển

HS thấy được niềm yêu cuộc sống và niềm khát khao tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày

- Thảo luận

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	267,34 KB