A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: ○ Thấy được đã nắm vững các kiến thức nào và những kiến thức nào chưa nắm được trong quá trình laøm baøi thi… ○ Hệ thống lại toàn bộ kiến thức ở chương I v[r]
Trang 1Giáo án Hình học 9
Tuần: 18 Tiết: 36
Gv: Nguyễn Tấn Thế Hoàng
Soạn: 08 - 01 - 2006
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
A) MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
○ Thấy được đã nắm vững các kiến thức nào và những kiến thức nào chưa nắm được trong quá trình làm bài thi…
○ Hệ thống lại toàn bộ kiến thức ở chương I và II nhắc lại các lỗi sai sót có tính hệ thống của học sinh, để rút kinh nghiệm cho những lần kiểm tra sau
B) CHUẨN BỊ CỦA GV & HS:
1) Giáo viên: - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ: viết sẵn đề bài thi phần hình học.
2) Học sinh: - Thước kẻ có chia khoảng, compa, ê ke
C) CÁC HOẠT ĐỘNG:
8’
10’
HĐ1: Sửa bài thi
Gv treo bảng phụ ghi sẵn bài toán
Cho nữa đường tròn (O) đường
kính AB = 2R Trên nữa mặt phẳng
chứa nữa đường tròn dựng tia tiếp
tuyến Ax Từ điểm M trên tia Ax ta
kẻ tiếp tuyến thứ hai MC với nữa
đường tròn , kẻ CH vuông góc với
AB tại H, đường thẳng BC cắt Ax tại
D
a) C/m: M là trung điểm của AD
b) C/m: MB đi qua trung điểm của
CH
c) Giả sử BAC 30A odiện tích ABD
theo R
- Gv hướng dẫn HS vẽ hình lên bảng:
a) Gọi 1 HS trình bày câu a
- Gv phân tích sai lầm các em hay
mắc phải:
biết MA = MC MC = MD
M là trung điểm AD
Gv chỉ rõ suy luận như thế là thiếu
căn cứ
- Gv nêu cách chứng minh thứ hai:
Chứng minh OM là đường trung
bình của ABD
Gv nêu số lượng HS làm được câu
này
b) Gv đàm thoại hướng dẫn HS
chứng minh câu b
1 HS đọc đề toán
- Cả lớp cùng vẽ hình vào vở
- 1 HS trình bày
cả lớp nhận xét
- HS chú ý lắng nghe các sai sót ghi chép để tránh mắc phải ở lần kiểm tra sau
- HS trả lời theo câu hỏi của Gv
Tiết 36 : SỬA BÀI THI
a) C/m: M là trung điểm của AD:
Ta có: MA = MD (tctt) AMC cân
MAC MCAA A
mà:
MAC MDC MCA MCD 90 nên: MDC MCAA A
MDC cân MC = MD Vậy: MA = MD (cùng = MC) hay M là trung điểm của AD b) C/m: MB đi qua trung điểm của CH:
Gọi I là giao điểm của CH và MB
ta có: CH // AD ( cùng AB ) Xét MBD ta có:
BI IC ( đ/lý Talet)
BM MD
Xét BAM ta có:
BI IH ( đ/lý Talet)
BM MA
B A
D
O H
C M
Lop8.net
Trang 210’
Gv nêu số lượng HS làm được câu
b
c) Biết BAC 30A o ta có thể biết
thêm được những góc nào nữa?
- Hãy nêu công thức tính diện tích
ABD?
- Cần biết thêm điều gì thì tính được
SABD ?
Gv chỉ rõ HS do chưa chịu luyện
tập nhiều nên chưa có những kỹ
năng và suy nghĩ cần thiết để giải
toán Cần cố gắng luyện tập nhiều
hơn
Gv nêu số lượng HS làm được câu
này
- Biết thêmABC 60A o
và BDA 30A o
- SABD 1AB.AD
2
- Cần biết thêm AD
- HS tính và trả lời
IC IH
MD MA
mà: MD = MA nên : IC = IH c) Biết BAC 30A odiện tích ABD theo R
Vì : BAC 30A o nên ABC 60A o
trong ABD ta có:
AD AB.tg60 o 2R 3 Vậy: SABD 1AB.AD
2
1 2R.2R 3 2R 32
2
2’
HĐ5: HDVN - Ôn lại các kiến thức đã học. - Xem lại các bài tập đã giải
- Làm bài tập: 87, 88 trang 141, 142 SBT
- Chuẩn bị kiến thức để thi học kỳ I đạt hiệu quả
Lop8.net