- GV hướng dẫn cách đọc, - Nghe và đọc theo hướng gọi HS đọc, tóm tắt dÉn cña gi¸o viªn.. T×m hiÓu Chó thÝch.[r]
Trang 1Lớp 6B Tiết (TKB): Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:
Tiết 40 Văn bản:
Thầy bói xem voi
(Truyện ngụ ngôn)
I Mục tiêu.
Giúp học sinh:
1 Kiến thức: - Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc
của tuyện Thầy bói xem voi.
2 Kĩ năng: - Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống, hoàn cảnh
thực tế phù hợp
3 Thái độ: - Qua ý nghĩa của câu chuyện tự rút ra bài học cho bản thân
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án.
2 Học sinh: SGK, Vở soạn, Vở ghi.
III Tiến trình dạy học.
1 Kiểm tra Nêu ý nghĩa của truyện ếch ngồi đáy giếng?
2 Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1 - Đọc và tìm hiểu Chú thích.
Chú thích.
- GV hướng dẫn cách đọc,
gọi HS đọc, tóm tắt
- Giải nghĩa từ: thầy bói,
sun sun, quạt thóc, đòn càn?
- Các nhân vật trong truyện
này có gì khác với các nhân
vật trong truyện ếch ngồi
- Nghe và đọc theo hướng dẫn của giáo viên
- Giải thích các từ
1 Đọc.
2 Tìm hiểu Chú thích.
Trang 2đáy giếng?
- Có những sự việc nào xoay
quanh những nhân vật này?
- Mỗi sự việc tương ứng với
phần nào của văn bản?
- Chỉ rõ sự việc nào là
nguyên nhân? Sự việc nào là
kết quả
3 Bố cục.
- Đoạn 1: Từ đầu đến “…sờ
đuôi.”.
- Đoạn 2: Tiếp đến “…chổi
xể cùn.”.
- Đoạn 3: Còn lại
* Hoạt động 2 - Đọc hiểu văn bản.
II Đọc hiểu văn bản.
- Năm ông thầy bói xem voi
trong hoàn cảnh nào?
- Hoàn cảnh xem voi có dấu
hiệu nào không bình thường?
- Cách xem voi của các thầy
có gì đặc biệt?
- Mượn chuyện xem voi oái
oăm này, nhân dân muốn
biểu lộ thái độ gì đối với
thầy bói?
- Sau khi sờ voi, các thầy
bói lần lượt nhận xét về voi
như thế nào?
- Em có nhận xét gì về
những nhận thức của thầy
bói về voi?
- Thái độ của các thầy?
- Sai lầm của các thầy bói là
- Suy nghĩ, trả lời
- Trả lời
- Suy nghĩ, phát biểu
- Suy nghĩ, phát biểu
- Theo dõi văn bản, trả lời
- Suy nghĩ, phát biểu
- Trả lời
- Phát biểu
1 Các thầy bói xem voi.
- Hoàn cảnh: Hỏng mắt, ế hàng, chưa biết hình thù con voi
- Cách xem: Dùng tay để xem voi, mỗi thầy sờ một
bộ phận
=> Giễu cợt, phê phán cách xem voi của các thầy bói
2 Các thầy bói nhận xét
về voi.
- Con voi nó giống:
+ Con đỉa
+ Cái đòn càn
+ Cái quạt thóc
+ Cái cột đình
+ Cái chổi xể cùn
=> Nhận thức chỉ đúng một
bộ phận
- Thái độ của các thầy:
+ Tin những gì mình sờ thấy
Trang 3ở chỗ nào?
- Nguyên nhân của những
sai lầm ấy?
* GV: Tóm lại là sai ở
phương pháp nhận thức
- Mượn sự việc này, nhân
dân ta muuốn khuyên răn
điều gì?
- Hậu quả của việc xem voi?
- Đây là chi tiết NT như thế
nào trong truyện ngụ ngôn?
- Qua sự việc này ND ta
muốn tỏ thái độ như thế nào
với những người làm nghề
bói toán?
- Trả lời
- Suy nghĩ, phát biểu
- Theo dõi văn bản, trả lời
+ Phản bác ý kiến của người khác
+ Khẳng định ý kiến của mình
=> Không nên chủ quan trong nhận thức sự vật Muốn nhận thứcđúng sự vật phải xem xét toàn diện
3 Hậu quả.
- Chưa biết hình thù con voi
- Đánh nhau toác đầu chảy máu
* Hoạt động 3 – Tổng kết – Luyện tập.
- Hướng dẫn HS Tổng kết bài
học và làm phần Luyện tập
- Nghe và làm theo hướng dẫn
III Tổng kết.
* Ghi nhớ: (SGK, 103).
IV Luyện tập.
1 Kể diễn cảm truyện?
2 Em có suy ngẫm và rút ra bài học gì cho bản thân sau khi học xong truyện?
3 Củng cố.
- Bài học ngụ ngôn trong truyện này là gì?
4 Dặn dò:
- Học bài, thuộc Ghi nhớ
- Soạn bài: Danh từ.