Qua bµi to¸n trªn ta thÊy r»ng nÕu mét ®êng th¼ng c¾t hai ®êng th¼ng kh¸c t¹o thµnh 1 cÆp góc SLT bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì 2 đường thẳng đó song2 với nhau.. Từ [r]
Trang 1Ngày soạn: Ngày dạy: / / Lớp 7
Tiết 6: Hai đường thẳng song song
1.Mục tiờu.
a.Về kiến thức.
Ôn lại thế nào là hai thẳng song song (lớp 6) Công nhận dấu hiệu nhận
biết hai " thẳng song song "nếu một thẳng cắt hai thẳng a, b sao cho có
một cặp góc so le trong bằng nhau thì a//b"
b.Về kĩ năng :
Biết vẽ thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một 6 thẳng cho ,& và
song song với thẳng ấy
song song
c.Về thỏi độ :
Thấy B& vai trò của môn hình học trong cuộc sống từ đó học sinh yêu thích,
say mê môn học
2.Chuẩn bị của GV & HS
a.Chuẩn bị của GV : Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học
b.Chuẩn bị của HS : Đọc ,& bài mới + ôn tập các kiến thức liên quan.
3.Tiến trỡnh bài dạy
a.Kiểm tra bài cũ ( 6' )
* Cõu hỏi:
Nêu tính chất các góc tạo bởi một thẳng cắt hai thẳng Cho hình
vẽ
115 0
115 0
Điền tiếp vào hình số đo các góc còn lại
* Đỏp ỏn:
Trang 2- Nếu thẳng C cắt hai thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:
a, Hai góc so le trong còn lại bằng nhau
b, Hai góc đồng vị bằng nhau (4đ)
* Vận dụng: (6đ)
* Đặt Vấn đề( 3 , )
Tb?: Hãy nêu vị trí của hai thẳng phân biệt?
Hs: Hai thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
K?: Thế nào là hai thẳng song song?
Hs: Hai thẳng song song là hai thẳng không có điểm chung
Gv: ở lớp 6 ta đã biết thế nào là hai thẳng song song Để nhận biết B& nào? Chúng ta sẽ học bài hôm nay
b.Bài mới
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lớp 6 (5') 1 Nhắc lại kiến thức lớp 6
(Sgk/90)
Gv Cho h/s nhắc lại kiến thức lớp 6 (Sgk/90)
Hs Hai thẳng song song là 2 thẳng
không có điểm chung
- Hai thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau
hoặc song song
K? Cho thẳng a và thẳng b muốn biết
thẳng a có song song với thẳng b
Hs Em có thể & B bằng mắt Nếu
thẳng a và b không cắt nhau thì a song song với
b
thẳng nếu chúng không cắt nhau thì a song
song với b
thẳng B& Muốn chứng minh 2
thẳng song song ta cần phải dựa vào dấu hiệu
nhận biết hai thẳng song song
Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết hai đường
thẳng song song (13')
2 Dấu hiệu nhận biết hai
đường thẳng song song.
Gv Cho Hs cả lớp làm ?1 Sgk đoán xem các
thẳng nào song song với nhau (Gv treo bảng
phụ H.17 a, b, c Sgk/90)
? 1 (Sgk/90)
Hs Ước B bằng mắt và trả lời:
- L thẳng a song song với b
- L thẳng m song song với n
Trang 3- L thẳng d không song song với
thẳng a
Hs
thẳng và nêu nhận xét
K? Em có nhận xét gì về vị trí và số đo của các góc
cho ,& ở hình (a, b, c)
Hs - ở hình a: Cặp góc cho ,& là cặp góc so le
trong, số đo 2 góc đó không bằng nhau
- ở hình b: Cặp góc cho ,& là cặp góc so le
trong, số đo 2 góc đó bằng nhau
- ở hình c: Cặp góc cho ,& là cặp góc đồng
vị, số đo 2 góc đó bằng nhau và đều bằng 600
Gv Qua bài toán trên ta thấy rằng nếu một
thẳng cắt hai thẳng khác tạo thành 1 cặp
góc SLT bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị
bằng nhau thì 2 thẳng đó song2 với nhau
Gv Đó chính là dấu hiệu nhận biết 2 đ/t song2 * Tính chất (Sgk/90)
Hs Nhắc lại dấu hiệu nhận biết 2 thẳng
song2
K? Trong t/c này cần có dấu hiệu gì và suy ra B&
điều gì?
Hs Trong t/c này cần có thẳng c cắt 2
thẳng a và b có 1 cặp SLT một cặp góc đồng vị
bằng nhau Từ đó suy ra a và b song2 với nhau
Gv Giới thiệu: Hai thẳng a và b song song
với nhau kí hiệu : a // b
? Em hãy diễn đạt cách khác để nói lên a và b là
2 thẳng song song
Hs - L thẳng a song song với thẳng b
- L thẳng b song song với thẳng a
- a và b là hai thẳng song song
- a và b là hai thẳng không có điểm
chung
Gv Quay lại hình vẽ:
G? Dựa vào dấu hiệu nhận biết hai thẳng
song song em hãy kiểm tra bằng dụng cụ xem a
có song song với b không?
Hs Lên bảng làm theo gợi ý của giáo viên
Gv (Gợi ý) Kiểm tra bằng cách vẽ thẳng c
bất kì cắt a và b Đo cặp góc so le trong (hoặc
cặp góc đồng vị) xem có bằng nhau hay
a
b
Trang 4không? Nêu nhận xét.
? Vậy muốn vẽ 2 thẳng song song với
nhau ta làm ntn? Ta sang phần 3
* Hoạt động 3: Vẽ 2 đường thẳng song 2 (12') 3 Vẽ hai đường thẳng song
song:
Gv Treo bảng phụ nội dung ?2 và hình 18, hình 19
Cho h/s trao đổi nhóm để nêu B& cách vẽ của
bài ?2 trong Sgk/90
- Gọi 1 đến 2 nhóm trình bày
Hs Cho điểm A nằm ngoài thẳng a vẽ
thẳng b đi qua A và song song với a
Trình tự vẽ:
- Dùng góc nhọn 600 (hoặc 300 hoặc 450) của
eke vẽ thẳng c tạo với thẳng a
góc 600 (hoặc 300 hoặc 450)
- Dùng góc nhọn 600 (hoặc 300 hoặc 450) ở vị
trí so le trong (hoặc vị trí đồng vị ) với góc thứ
nhất ta B& thẳng b // a
Hs
Gv
K?
Hs
Giới thiệu 2 thẳng song song, hai tia
song2
Ghi tóm tắt nội dung 2 thẳng song song,
2 tia song song
Cho xy // x'y'; A, B xy, C, D x'y' tia Ax
// Cx', tia Ay // Dy'
* Hai đường thẳng song song, hai tia song song:
- Nếu biết 2 thẳng song song thì ta nói mỗi
thẳng (mỗi tia) của
này song song với mọi
thẳng (mọi tia) của
thẳng kia
Cho xy // x'y'; A, B xy, C,
D x'y' tia Ax // Cx', tia
Ay // Dy'
Gv Cho học sinh làm bài 24 (Sgk/91) Bài 24 (Sgk/91)
Điền vào chỗ trống ( ) trong các phát biểu sau:
a, Hai thẳng a, b song song với nhau
B& kí hiệu là: a // b
b, L thẳng c cắt hai thẳng a, b và
trong các góc tạo thành có một cặp góc so le
trong bẳng nhau thì a song song với b.
Tb? Nhắc lại dấu hiệu nhận biết 2 thẳng a, b
và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le
Trang 5trong bằng nhau (hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng
nhau) thì a và b song song với nhau
Hs Nếu thẳng c cắt 2 thẳng a, b và
trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong
bằng nhau (hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau)
thì a và b song song với nhau
Tb? Thế nào là 2 thẳng song song?
? Trong các câu trả lời sau hãy chọn câu đúng
a, Hai thẳng song song là 2 thẳng
không có điểm chung
b, Hai thẳng song song là hai
thẳng nằm trên 2 thẳng song song
Hs Câu a sai vì 2 thẳng chứa 2 thẳng
đó có thể cắt nhau
Câu b đúng
d.Hướng dẫn HS học bài và làm bài (1')
- Học lí thuyết: - Thế nào là hai thẳng song song
- Dấu hiệu nhận biết hai thẳng song song
- Tìm các cách vẽ hai thẳng song song
- Làm bài tập: 25, 26 (Sgk/91) - Bài 21, 23, 24 (SBT/77,78)
- S dãn bài tập về nhà: bài 25 Vẽ thẳng a bất kỳ đi qua A Vẽ
thẳng AB rồi vẽ thẳng b đi qua B sao sho b // a
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập