phần đã biết và thành phần nào chưa biết + Hướng dẫn HS làm bài bằng + HS trả lời: Khi biết tích và cách nêu câu hỏi: Khi biết tích một thừa số, muốn tìm thừa số và một thừa số, muốn tìm[r]
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC
: 23 3 ngày 14 tháng 02 2012
: 3/2
Môn : Toán Ngày * : 15/02/2012
I Mục tiêu :
-
8/ ba / 3 09'
-
II Chuẩn bị
- Máy / .6 SGK
-
III Các hoạt động trên lớp :
NỘI DUNG CƠ
BẢN
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
A
(1 phút)
B E > tra bài /I
(4 phút)
- J =# ?6 cho ? hát 4
bài hát
-
và N/ O phép tính:
a) 2054 x 3 ; b) 1486 x 6
- GV : xét và cho = >'
- TB ? hát 4 bài hát
- 2 HS lên
-
C Bài
(27 phút)
1 D O bài
(1 phút)
- Giáo viên cách nêu ;/ tiêu bài K/'
- Giáo viên ghi =W bài lên
-
LK/ sinh X/ ? =W bài
Trang 22 Các
*
N/ O phép chia:
6369 : 3 (7 phút)
-
6369 : 3 -Yêu / HS =8 tính
- HS nêu cách 5A_$ N/ O9'
- HS nêu quy trình N/ O
- : xét b ?c chia
Lưu ý: / 3 0 = tiên /d$ 0
2# chia ? 7 0 chia ta / e
?f 4 / 3 0 => chia
-
HS =8 tính theo /4 *K/ :
6369 3
03 2123 06
09 0
- : xét
- Cách N/ O
+ 6 chia 3 =c/ 2, A . 2
2 nhân 3 + L 3; 3 chia 3 =c/ 1, A . 1
1 nhân 3 + L 6; 6 chia 3 =c/ 2, A . 2
2 nhân 3 + L 9; 9 chia 3 =c/ 3, A . 3
3 nhân 3
- N/ O ? ?c _ trái sang B
- (b ?c chia =W N/ O tính h chia ,nhân, H_
- TB 20 ?c chia =W chia .
Trang 3*
N/ O phép chia:
1276 : 4 (7 phút)
* L[ 3: N/ hành
(13 phút)
trên
- H: D 3$ phép tính a và
phép tính b có = > gì khác nhau trong cách chia ?
- Bài 1:
+ Yêu / /B ? làm vào
+
: 1
4862 2 3369 3
2896 4
+ GV : xét và cho = >'
1276 4
07 319 36 0
- Trong phép chia a, / 3 0
f /d$ 0 2# chia ? 7
0 chia thì ta ?f 1 / 3 0 => chia Trong phép chia b, / 3
0 f /d$ 0 2# chia bé 7 0 chia nên ta ?f 2 / 3 0
=> chia
+
+ 3HS lên
4862 2 3369 3
08 2431 03 1123
06 06
02 09
0 0
2896 4
09 724 16 0 + HS : xét và k$ ?b sai bài /d$ 2 '
Trang 4+ GV
- Bài 2:
+ TB ? =K/ yêu /
bài
+ DK HS =K/ =W bài
+ GV nêu các câu
H1: [W bài cho ta 2 . gì?
H2: [W bài l gì:
H3: (0 2 . b thùng có
bao nhiêu gói bánh ta làm
nào?
+ DK 1 HS lên tóm X bài
toán
+ Yêu / /B ? làm vào AF
nháp
+
+ GV : xét và cho = >
- Bài 3:
+ Cho HS =K/ =W bài
+ DK HS nêu tên các thành
=o 2 . và thành
nào / $ 2 .
+
cách nêu câu l Khi 2 . tích
và 4 _$ 06 0 tìm _$
0 còn ? ta làm nào?
+ TB ? =K/ '
+ HS =K/ =W bài + HS HB ?
Có 1648 gói bánh =c/ chia
=W cho 4 thùng
(b thùng có bao nhiêu gói bánh
Ta ?f 0 gói bánh chia cho 0 thùng
+ 1 HS lên toán
+ TB ? làm vào AF nháp
+ 1 HS lên + TB ? : xét và k$ ?b sai
+ HS =K/ =W bài + HS HB ?
+ HS HB ? Khi 2 . tích và
4 _$ 06 0 tìm _$ 0 còn ? ta ?f tích chia cho _$
0 =o 2 .'
Trang 5+ Yêu / /B ? làm bài vào AF'
T f = > 5 HS làm nhanh
f' + GV / f = > và : xét
+ TB ? làm vào AF'
D
(3 phút)
- Yêu / HS X/ ? cách chia 0 có 20 / 3 0 cho 0
có 4 / 3 0.
- GV : xét . K/'
- q8 dò HS AW nhà làm ? các bài : trong SGK và / h 2# bài . theo: Chia 0
có 20 / 3 0 cho 0 có 4
/ 3 09
- HS X/ ? '
- HS
... 07 31 9 36- Trong phép chia a, / 3 0
f /d$ 0 2# chia ? 7
0 chia ta ?f / 3 0 => chia Trong phép chia b, / 3
0 f /d$ 0 2# chia bé 7 0 chia. .. =K/ =W + HS HB ?
Có 1648 gói bánh =c/ chia
=W cho thùng
(b thùng có gói bánh
Ta ?f 0 gói bánh chia cho 0 thùng
+ HS lên toán
+ TB ? làm vào... nhân + L 9; chia =c/ 3, A .
3 nhân
- N/ O ? ?c _ trái sang B
- (b ?c chia =W N/ O tính h chia ,nhân, H_
- TB 20 ?c chia =W chia .