Đề cương ôn Tiếng Việt Tuần 10, 11 - Lớp 3 - Trường tiểu học Đông Thành

File/save as hoăc ấn F12 HS: trả lời C Bài tập: Gv phân chia theo nhóm để thực hành từng nội Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần dung HS thực hành theo nhóm dưới sự hương dẫn của của tran[r]

Trang 1

PHẦN I: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ TIẾT 1, 2 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

Ngày soạn: 19/08/2009 Ngày dạy: 20, 22, 25/08/2009

I Mục tiêu: Học sinh nắm được

- Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

- Hiểu được công dụng tổng quát của bảng tính Ecxel

- Nắm được những thao tác cơ bản khi làm việc với bảng tính

Nhập, sửa, xoá, cách di chuyển trên trang tính

- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô Sử dụng tiếng Việt trên trang tính

II Chuẩn bị của GV và HS:

 GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ

 HS: Sách “Tin học dành cho THCS”, vở ghi.

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra GV nhắc nhở HS một số vấn đề liên quan đến môn học và nội quy

phòng máy

Giáo viên chia nhóm học tập.

2 Bài mới

1 Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng

*) Chương trình bảng tính:

Sổ điểm lớp 7A

Stt Họ và tên Toán Lý Văn Tin ĐTK

GV đưa ra hình ảnh bảng tính

đã chuẩn bị sẵn cho HS xem

- Nhìn vào bảng tính trên đây

em có nhận xét gì?

HS các nhóm thảo luận và giáo viên gọi đại diện mỗi tổ phát biểu

GV nhận xét:

- Bảng tính trên giúp chúng ta

có thể so sánh được điểm của các học sinh trong lớp ở các môn toán, lí, hoá, tin

GV giới thiệu tiếp bảng tính Hình2 SGK/4

- Nhìn vào bảng tính trên cho biết em đang học yếu môn nào, môn nào giỏi nhất?

Ngoài dạng bảng tính như trên, Excel còn cho các em dạng

Trang 2

giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng bảng biểu,

thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ

biểu diễn một cách trực quan các số liệu trong bảng

biểu

GV chiếu H3 SGK/4

HS nhìn vào biểu đồ, từng nhóm nêu lên nhận xét của nhóm mình

Vậy chương trình bảng tính là gì?

2 Chương trình bảng tính.

a Màn hình làm việc

b Dữ liệu

- Dữ liệu kiểu số

- Dữ liệu kiểu ký tự

c khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn

- Tính toán nhanh và chính xác

- Hàm tính tổng, tính trung bình cộng…

d Sắp xếp và lọc dữ liệu

e Tạo biểu đồ

Đưa ra màn hình làm việc của

chương trình bảng tính Excel

thông dụng cho học sinh quan sát và giới thiệu

- So với phần mềm soạn thảo văn bản mà các em đã học thì

màn hình làm việc của Excel

giống và khác nhau những gì?

- Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có: bảng chọn, thanh công cụ, nút lệnh, cửa sổ làm việc chính

Có mấy loại dữ liệu trên trang tính?

3 Màn hình làm việc của chương trình bảng

tính.

- Thanh công thức

- Bảng chọn Data ( Dữ liệu)

- Trang tính: sgk (7)

- Thanh công cụ

- Thanh tiêu đề

GV giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính

GV: So sánh với phần mềm soạn thảo văn bản

Trang 3

- Hàng, cột

- ô chọn

4 Nhập dữ liệu vào trang tính.

a Nhập và sửa dữ liệu

Nhập

- nháy chuột chọn ô cần nhập ( dữ liệu kiểu số, ký

tự) kết thúc việc nhập nhấn phím Enter.

Sửa

- Nháy đúp chuột vào ô đó và thực hiện việc sửa

chữa tương tự như soạn thảo văn bản

b Di chuyển trên trang tính

c Gõ chữ Việt trên trang tính

GV hướng dẫn cách nhập sửa

dữ liệu ở trang tính

- Muốn sửa ô nào thì phải kích hoạt ô đó và thực hiện việc sửa chữa Các tệp tin do chương trình bảng tính tạo ra thường được gọi là bảng tính

- Muốn di chuyển trên trang tính em phải: sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím; sử dụng chuột và các thanh cuốn

3 Củng cố:

Mỗi nhóm được gọi lên một em đại diện để ôn lại những kiến thức đã học:

- Mở bảng tính mới

- Nhập dữ liệu kiểu số, kiểu kí tự

- Lưu bảng tính, mở bảng tính đã lưu

4 Bài tập về nhà:

- Trả lời các câu hỏi SGK

- Tập nhập dữ liệu, lưu, sửa dữ liệu

Đọc trước bài thực hành 1

IV Rút kinh nghiệm

-

Trang 4

-Tiết 3, 4 BÀI THỰC HÀNH 1 : LÀM QUYEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG

TÍNH EXCEL

I Mục tiêu:

- Học sinh biết khởi động và kết thúc Excel.

- Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel.

- Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

 GV: Máy chiếu, màn hình, phòng thực hành

 HS: Sách “Tin học dành cho THCS” , vở ghi.

1 Kiểm tra bài cũ

Hãy nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? Ô tính đang được kích hoạt khác gì so với các ô tính khác?

2 Bài mới

a) Khởi động Excel

Cách 1

Microsoft Office Excel 2003.

Cách 2

Kích đúp vào biểu tượng

GV thao tác mẫu, HS quan sát

? Nêu cách khởi động một chương trình đã học trong máy tính

HS: Trả lời và thao tác trên phần mềm cụ thể GV: Thao tác trên phần mềm bảng tính

HS: Quan sát GV: Có nhận xét gì trên thanh tiêu đề của

bảng tính Excel?

HS: Quan sát và đưa ra nhận xét Gắn tên mới

mặc định là Book n

Trong đó n là số bảng tính được mở

Trang 5

b)Lưu kết quả và thoát khỏi Excel

Lưu:

Cách 1 File  Save

Cách 2 Vào biểu tượng 

Để thoát khỏi Excel, chọn File Exit

hoặc

GV thao tác mẫu, HS quan sát

HS thực hành theo nhóm, thực hiện các bài tập từ

Trang 6

nháy nút trên thanh tiêu đề.

BÀI TẬP 1: Khởi động Excel

?1 Liệt kê các điểm giống nhau và

khác nhau giữa màn hình Word và

màn hình Excel

?2 Mở bảng chọn va quan sát các lênh

trong bảng chọn

?3 Kích hoạt một ô tính và thực hiện

di chuyển trên trang tính bằng chuột

và bàn phím.,

Quan sát sự thay đổi các nút trên hàng

và cột

BÀI TẬP 2 SGK

bài 1 đến bài 3 trang 10, 11 SGK quyển 2

GV theo dõi, uốn nắn

GV đặt câu hỏi HS: trả lời

- cơ bản giống nhau

Tên hàng và cột luôn thay đổi tương ứng theo

sự dịch chuyển của chuột

- Khi di chuyển bằng phím Enter thì luôn cố

định về cột

- Khi di chuyển bằng phím mũi tên thì tuỳ vào nút ta sử dụng mà cố định hàng hay cột

- Khi di chuyển chuột thì ta có thẻ định vị đến bất kì vị trí nào trong bảng tính

==> tuỳ vào vị trí ô ta thay đổi mà ta nên sử dụng cách di chuyển nào cho hợp lí nhất

3 Củng cố:

GV kiểm tra kết quả thực hành của từng nhóm, nhắc nhở HS

Nhận xét buổi thực hành

4 Bài tập về nhà:

Tập nhập dữ liệu, lưu, sửa dữ liệu, đọc trước bài 2

VI Rút kinh nghiệm

Trang 8

-Tiết 5, 6

BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU CỦA BẢNG TÍNH

I Mục tiêu:

- HS làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng: Kiểu số, kiểu kí tự

- Biết được những điểm khác nhau, những điểm mới của chương trình bảng tính

- Biết cách chọn cột, hàng trong bảng tính, sự khác biệt so với soạn thảo văn bản Biết cách chọn khối, phân biệt các dữ liệu số, dữ liệu kí tự

- Nắm được cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính và công thức được xuất hiện ở thanh công thức Biết sử dụng địa chỉ trong công thức Rèn luyện kĩ năng tính toán, copy công thức, xoá, sửa công thức

 GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ, - Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính

- Nêu vài ví dụ về những dạng dữ liệu đã học

- Trình bày cách lưu bảnh tính với một tên khác

- Muốn chọn các đối tượng khác nhau trên bảng tính em phải làm thế nào?

2 Bài mới

1 Bảng tính

- Theo mặc định có 3 trang tính (sheet1,

sheet2, sheet3)

- Trang tính được mở: Có nhãn màu

trắng, tên trang chữ đậm hơn

- Để kích hoạt trang tính em phải: Nháy

GV mở cho HS xem một trang tính mới, HS quan sát và trả lời câu hỏi:

- Hình vẽ dưới đây cho em biết bảng tính mới có bao nhiêu trang tính?(H13) (Ba trang tính sheet1, sheet2, sheet3)

- Làm sao em biết trang tính đang được kích hoạt? (Có nhãn màu trắng, tên trang chữ đậm hơn)

- Để kích hoạt trang tính em phải làm thế nào? (Nháy chuột vào nhãn trang tương ứng)

GV Bảng tính có nhiều trang tính, khi

mở một trang tính mới bảng tính thường có ba trang tính

Tên nhãn

Trang 9

chuột vào nhãn trang tương ứng được phân biệt bằng tên nằm cuối màn

hình

2 Các thàn phần chính trên trang tính

- Hàng

- Cột

- Hộp tên

- Khối

- Thanh công thức

Trên trang tính có nhiều thành phần,

GV giới thiệu một số thành phần chính

mà HS thường hay sử dụng

GV trình chiếu H14 SGK/16

- Hình vẽ trên em hãy chỉ ra đâu là hàng, cột, ô tính

Một số thành phần chính trên trang tính như: Hàng, cột, hộp tên, khối, thanh công thức

GV chọn mỗi nhóm 1 HS để nhắc lại những thành phần trên trang tính

3 Chọn các đối tượng trên trang tính

- Chọn 1 ô: Đưa con trỏ tới ô đó và nháy

chuột

- Chọn 1hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng

cần chọn

- Chọn 1cột: Nháy chuột tại nút tên cột

- Chọn 1 khối: Kéo thả chuột tại địa chỉ của

góc trên bên trái đến địa chỉ của góc dưới

cùng bên phải

Chú ý: Khi muốn chọn nhiều khối khác nhau

ta thực hiện chọn một khối tương tự như

cách 1 và sau đó nhấn nút Ctrl để chọn các

khối còn lại

SGK/16

- Cách chọn một ô

- Chọn một hàng

- Chọn một cột

- Chọn một khối

- Có cách nào khác để chọn các thành phần trên trang tính như đã nêu ở SGK?

(Mỗi nhóm phát biểu- GV thực hiện lại ngay trên máy tính để cả lớp thấy kết quả của nhóm phát biểu đúng hay sai)

GV cho HS quan sát H15 SGK/16 minh hoạ các cách chọn trên rang tính

GV gọi HS lên bảng, chọn các thành phần trên trang tính cho cả lớp xem: Địa chỉ ô chọn, cột được chọn, hàng được chọn, khối được chọn

GV đưa ra các hình16, 17, 18, 19 SGK

để minh hoạ

4 Dữ liệu trên trang tính

a) Dữ liệu số

b) Dữ liệu kí tự

GV Giới thiệu hai dạng dữ liệu thường dùng

GV cho HS quan sát trên bảng phụ chuẩn bị sẵn

- Ở bảng tính sau đây có chứa dữ liệu

số và dữ liệu kiểu kí tự, em nhận xét hai loại dữ liệu này ở trên trang tính có điểm nào khác nhau ở chế độ mặc dịnh.(ở chế độ mặc định DL kí tự được căn thẳng lề trái trong ô tính, DL số được căn thẳng lề phải trong ô tính)

Trang 10

IV Củng cố:

GV đưa ra một bảng tính đã có dữ liệu, sau đó từng nhóm sẽ trả lời các câu hỏi sau:

- Chỉ ra trên bảng tính: Hộp tên, khối, thanh công thức

- Cách chọn ô, chộn hàng, chọn khối

- Nhập dữ liệu vào trang tính với hai dạng dữ liệu vừa học, đưa ra nhận xét làm thế nào để phân biệt đâu là kiểu số đâu là kiểu kí tự

V Bài tập về nhà:

a Trả lời các câu hỏi ở SGK

b Mở bảng tính mới và nhập dữ liệu vào như bảng hình 19 SGK/17

-Tiết 7, 8

BÀI THỰC HÀNH 2: LÀM QUEN VỚI KIỂU DỰ LIỆU TRÊN BẢNG

TÍNH

I Mục tiêu:

* Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính

* Mở và lưu bảng tính trên máy tính

* Chọn các đối tượng trên trang tính

* Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính

 GV: Máy chiếu, tài liệu minh hoạ

III Bài mới :

?1 Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính

?2 Thanh công thức có vai trò gì

2 Bài mới

GV Nêu mục đích yêu cầu bài thực hành, phổ biến nội dung thực hành

a) Mở bảng tính b) Lưu bảng tính với một tên khác

Trang 11

Nội dung Phương pháp a) Mở bảng tính

- Mở mới bảng tính: File/new hoặc

Ctrl+N

- Mở tệp đã có (đã lưu trong ỗ đĩa):

File/Open Hoặc Ctrl+O

b) Lưu bảng tính với một tên khác

File/save as hoăc ấn F12

C) Bài tập:

Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần

của trang tính

Nội dung yêu cầu theo SGK

Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên

bảng tính

Bài tập 3:

- Mở bảng tính đã lưu trong bài

thực hành 1

- Mở mới 1 bảng tính

Bài tập 4: Nhập dữ liệu vào trang

tính

GV: yêu cầu HS nêu lai thao tác mở tệp văn bản

đã có và tạo mới một tệp văn bản

?1 Nêu cách mỡ bảng tính đã lưu

?2 Nhận xét và so sánh với cách chạy một chương trình ứng dụng khác

GV nói đồng thời thao tác mẫu trên máy tính

HS quan sát

?3: Nêu cách lưu một bảng tính vào máy

HS: trả lời

Gv phân chia theo nhóm để thực hành từng nội dung

HS thực hành theo nhóm dưới sự hương dẫn của

IV Củng cố:

GV kiểm tra, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm, nhắc nhở HS

Nhận xét buổi thực hành

Học phần ghi nhớ và làm BT 1,2,3/ SGK – tr13

Đọc bài Luyện gõ nhanh bằng TYPING TEST

Trang 12

-PHẦN MỀM HỌC TẬP

Tiết 9, 10, 11, 12: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST

Ngày soạn:30/09/ 2009 Ngày dạy 1, 6, 8, 12, 13/10/ 2009

I Mục tiêu:

* Về kiến thức: Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test Biết cách

sử dụng phần mềm Typing Test để luyện gõ mười ngón

* Về kĩ năng: Thực hiện khởi động và thoát khỏi phần mềm Typing Test bằng nhiều

cách khác nhau, qua đó nắm được một cách tổng quát cách khởi động và thoát khỏi một phần mềm bất kì Biết sử dụng chương trình, lựa chọn phần phù hợp với khả năng từ dễ

đến khó Thực hiện được việc gõ mười ngón ở trò chơi bubbles

 GV: Máy chiếu projector, phần mềm Typing Test, máy tính

II Các bước lên lớp:

1 Kiểm tra bài củ:

?1 Phần mềm là gì Có mấy loại

?2 Nêu các lạo phần mềm học tập đã học

2 Bài mới :

1 Giới thiệu phần mềm

2 Hướng dẫn cài dặt phần mềm

Typing Test

Hoạt động 1: Đặt vấn đề Nhắc lại cách gõ bàn phím 10 ngón thông qua phần mềm Mario (lớp 6) Dẫn dắt HS

đến với phần mềm Typing Test Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm Typing

Test

GV giới thiệu sơ lược về phần mềm Typing

Test: là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thông qua một số trf chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn

Trang 13

Bước 1: Chạy tệp Typing Test

Setup

Bước 2: Nháy chuột vào Next trong

hộp thoại

Bước 3: Nháy chuột vào mục I

accept the agreement, rồi nháy

chuột chọn Next.

Bước 4: Nháy chuột chọn Next

Bước 7: Nháy chuột chọn Install

Bước 8: Nháy chuột chọn Finish

GV hướng dẫn sơ lược cho HS nắm được

cách cài đặt phần mềm Typing Test, thông

qua đó HS có được cái nhìn tổng thể về cách cài đặt một phần mềm tương tự.

GV làm tuần tự các bước Hướng dẫn HS tạo biểu tượng chương trình

3 Phần mềm Typing Test

1/ Khởi động

2/ Giới thiệu giao diện màn hình

lựa chọn Games

3/ Trò chơi Bubbles (bong bóng)

4/ Trò chơi ABC (bảng chữ cái)

5/ Trò chơi Clouds (đám mây)

6/ Trò chơi Wordtris (gõ từ

nhanh)

Hoạt động 3: Rèn luyện với phần mềm

Typing Test

GV giới thiệu thông qua máy chiếu projector

4 Kết thúc phần mềm

Thực hành của học sinh

Hoạt động 4: Kết thúc phần mềm Sau khi GV giới thiệu đầy đủ về phần mềm, phân chia HS theo nhóm máy, yêu cầu HS thực hành

Nếu HS nào đạt số điểm cao nhất trong thời gian ngắn nhất thì nhận điểm 10

IV Củng cố:

1 Nhận xét

Lưu ý một số tồn tại trong quá trình thực hành

Tuyên dương những HS giỏi, động viên khích lệ những HS yếu, kém

Nhắc nhở HS phải kiên trì, chịu khó

Trang 14

2 Bài tập về nhà: Luyện tập, đọc trước bài 3

Học phần ghi nhớ và làm BT 1,2,3/ SGK – tr13

Đọc bài Luyện gõ nhanh bằng TYPING TEST

-Tiết 13, 14

Bài 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH

Ngày soạn 14/10/ 2009 Ngày dạy 15, 19 /10/ 2009

I Mục tiêu:

- Cách sử dụng công thức để tính toán trên trang tính

- Sử dụng địa chỉ trong công thức, biết được công thức đang dùng thể hiện ở đâu trên bảng tính, cũng như nội dung cơ bản được lưu giữ trong ô tính là gì ?

- Rèn luyệncác thao tác nhập, xoá, sửa dữ liệu

 GV: Máy chiếu, bài tập mẫu

III Bài mới :

?1 Ở chế độ mặc định các kiểu dữ liệu số và kí tự được phân biệt như thế nào?

?2 Ở hình sau em cho biết con trỏ đang đứng tại vị trí nào trên bảng tính? Em có thể nhận biết vị trí con trỏ đang đứng mà không cần nhìn đến con trỏ không?

3 Bài mới

Lưu ý các kí hiệu *, /, ^, Các công thức dùng trong bảng tính cũng giống như các công thức dùng ở bảng tính phải có dấu = phía trước

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	303,45 KB