III- Các hoạt động:1-Kiểm tra: Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trước GV nhËn xÐt, bæ sung.. 2- Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV ghi đề bài HS tự đọc đề ,làm bà[r]
Trang 1Tuần 23
Thứ 2 ngày 31 tháng1 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kiểu câu có hình ảnh so sánh.
-Ôn tập kiểu câu Ai làm gì?
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài1:
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để tạo
ra hình ảnh so sánh
- đẹp nh… - nhanh nh…
- trắng nh… - chậm nh…
-Gắn bảng phụ chữa bài
*Bài2: Chọn các từ đã chổtng ngoặc
đơnđể diền vào chỗ trốngthích hợp trong
các câu dới đây ( chuyên gia máy tính,bác
sĩ, nhà bác học, kiến trúc s)
a/ Là một…giàu sáng kiến,Ê- đi -xơn đã
cống hiến cho loài ngời hơn một ngàn
sáng chế
b/ Tại các trạm y tế xã, các …đang khám
bệnh cho mọi ngời
c/ Cha tôi là một … Để có đợc những bản
thiết kế mẫu nhà ng ý, ông đã phải thức
trắng rất nhiều đêm
d/ Công việc bề bộn khiến anh phải thờng
xuyên ngồi hàng giờ bên chiếc má vi tính
Anh là một …hàng đầu của đất nớc.
*Bài 3:
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong
từng câu dới đây để tạo ra câu có hình ảnh
so sánh
a/Ơ chân trời phía đông, mặt trời mới mọc
đỏ nh………….
b/ Đêm trung thu, mặt trăng tròn vành
vạnh nh…………
c/ Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy
nh-…………
-Gắn bảng phụ chữa bài
HS tự đọc đề ,làm bài
-Một HS làm vào bảng phụ Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn
-HS trao đổi nhóm 2 -Đại diện các nhóm trả lời
-Một HS đọc to đề bài, cả lớp nhẩm theo tự làm bài
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở
HS lần lợt bổ sung
-
Trang 2III_ Củng cố - Dặn dò: Dặn HS làm bài tập
2, 3
Thứ 3 ngày1 tháng 2 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Luyện tập về tính nhanh, một số bài toán nâng cao về tuổi.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 1,2 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài 1 Tính nhanh:
a/ 37 x 18 - 9 x 74 + 100
b/ 15 x 2 + 3 x 15 + 5 x 15 - 100
c/ 52 - 42 + 37 + 28 - 38 + 63
-Gắn bảng phụ chữa bài
? Muốn tìm một phần mấy của một số ta
làm thế nào?
-GV nhận xét bổ sung
Bài 2: Điền số vào ô trống, biết tổng 3 ô liền
nhau bằng 215
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng
*Bài 3:
Bố hiện nay 32 tuổi, con 6 tuổi Hỏi bao
nhiêu năm nữa tuổi bố gấp ba lân tuổi con?
*Gắn bảng phụ chữa bài
*GV nhận xét kết luận
*Bài4:
Tuổi anh gấp 3 lần tuổi em Anh hơn em 8
tuổi Hỏi anh bao nhiêu tuổi? Em bao nhiêu
tuổi?
GV nhận xét, chữa bài
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài
tập đã lam ở lớp
HS tự đọc đề ,làm bài
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn
-HS trao đổi nhóm 2 một nhóm làm vào bảng phụ
-Đại diện các nhóm trả lời
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách giải khác
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách giải khác
Thứ 4 ngày2 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Em vẽ bác hồ
Trang 3I Mục tiêu
Từ khó: vờn nhẹ nhàng, khăn quàng
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Bài thơ kể 1 em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với Bác, tình cảm yêu quý của Bác với thiếu nhi; đất nớc, với hoà bình
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh Bác Hồ và thiếu nhi:
III Các HĐ dạy học:
A KTBC: Kể câu truyện Nhà ảo thuật (2HS)
-> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 Luyện đọc:
a GV đọc toàn bài
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- Đọc từng khổ nhỏ trớc lớp
+ GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - HS đọc nối tiếp các khổ thơ
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo N2
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc bài thơ
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
3 Tìm hiểu bài:
- Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của
bạn nhỏ và tả lại ?
- Hình ảnh Bác Hồ bế 2 cháu Bắc, Nam trên
- GV nói thêm (SGV)
- Hình ảnh thiếu nhi theo bớc Bác Hồ có ý
nghĩa gì?
- Hình ảnh chim trắng trên nền trời xanh có ý
nghĩa gì ?
- Em biết những tranh, ảnh hoặc tợng nào về
Bác Hồ ?
- HS nêu
4 Học thuộc lòng bài thơ
- GV hớng dẫn HS học theo hìnhthức xoá dần - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân
- HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét ghi điểm -> HS nhận xét
Trang 45 Củng cố - dặn dò:
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì? -> HS nêu
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Thứ 5 ngày 3 tháng 1 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Củng cố một số bài toán về tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông,
tam giác và tứ giác
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài 1Tính:
a/ Ch vi hình tam giác có các cạnh là: 4346m;
7842m; 578m
b/ Chu vi tứ giác có các cạnh là:
5432m,6758m, 8604m, 7312m
c/ Chu vi hình vuông có cạnh 6789m
d/ tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài
5432m, chiều rộng 3769m
Gắn bảng phụ chữa bài
*GV nhận xét kết luận
*Bài 2:
Một sợi dây thép dài 24 cm hỏi có thể uốn
những khung hình chữ nhật nào?
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng
*Bài 3:
Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 120m
chiều dài bằng 40 m Hỏi chiều rộng mảnh
v-ờn bao nhiêu m?
Gắn bảng phụ chữa bài
*GV nhận xét kết luận
*Bài4: Ngời ta lát chiều dài bàn đá bằng các
viên gạch hình vuông cạnh 30 cm( nh hình
vẽ) Tính chu vi phần lát gạch?
HS tự đọc đề ,làm bài
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
-HS trao đổi nhóm 2 -Đại diện các nhóm trả lời
-HS nhận xét bài bạn
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
Nhận xét bài bạn
HS làm bài rồi chữa bài
-Nhận xét bài bạn
Trang 5-
GV nhận xét, chữa bài
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài
tập đã làm ở lớp
Thứ 6 ngày4 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập về dấu phẩy, ôn câu Ai thế nào?
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài1:
Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các
câu văn sa:
a/ Dới đờng lũ trẻ đang rủ nhau thả những
chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những
vũng nớc ma ngoài Hồ Tây dân chài đang
tung lới vớt cá
b/ Những con chim pít báo hiệu mùa
màng từ miền xa lại bay về Ngoài nơng
rẫy lúa đã chín vàng rực ậ đây mùa hái hạt
bao giờ cũng trúng vào tháng mời, tháng
mời một, những ngày tháng vui vẻ nhất
trong năm
c/ Từ chiếc tổ nhỏ đợc lót rơm êm nh nêm
đôi chim non xinh xắn bay ra
d/ Giữa đám lá xanh to bản một búp xanh
vơn lên
e/ Xa xa giữa cánh đồng đàn trâu đang
lững thững bớc nặng nề trở về làng
-Gắn bảng phụ chữa bài
*GV kết luận:
*Bài 2:
Gạch dới câu đợc viết theo mẫu: Ai thế
nào?trong các câu sau rồi điền vào chỗ
trống trong bảng các bộ phận câu thích
hợp
Ngày xa, Hơu rất nhút nhát Hơu sợ bóng
tối, sợ thú dữ, sự cả tiếng động lạ Tuy
HS tự đọc đề ,làm bài
- Một HS làm vào bảng phụ.Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn
- Một HS làm vào bảng phụ.Còn lại làm bài vào vở
Ai ( con gì? cái Thế nào?
Trang 6vậy,Hơu rất nhanh nhẹn, chăm chỉ và tốt
bụng Một hôm,nghe tin bác Gấu ốm nặng,
Hơu xin phép mẹ đến thăm bác Gâú
-Gắn bảng phụ chữa bài
* GV thu vở chấm bài- nhận xét
III_ Củng cố - Dặn dò: Dặn HS ghi nhớ.
gì?)
Tuần 24
Nghỉ tết
-Tuần 25
Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2011
Toán
Chữa bài ôn tập trong dịp nghỉ tết
I- Mục tiêu:- Chữa bài ôn tập trong dịp nghỉ tết
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài 1: Tính nhanh:
a/ 42 + 57 + 58 = b/ 126 + 43 +274
c/ 6 x 7 + 12 x 6 +6 x 81
d/ 26 + 48 +32 + 52 + 74 + 68
e/ 52 x 8 + 16 x 24
g/ 76 + 78 + 80 - 70 - 68 - 66
_ GV kiểm tra bằng cách giơ bảng
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2:
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm để
biểu thức 12…6…8 có giá trị
a/ bằng 80: b/ bằng 16
c/ bằng 9 d/ 576
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng
*Bài 3: tìm X
a/ `x + 125 = 346 b/ 47 + x = 912
c/X x 9 = 310 + 68 d/ X : 52 = 45 : 5
*Gắn bảng phụ chữa bài
*GV nhận xét kết luận
HS tự đọc đề ,làm bài
- HS làm vào bảng con lần lợt các mục a, b, c,
d, e, g
- Gắn bảng con ở bảng để chữa bài
- HS -Nhận xét bài bạn
-HS tự làm bài rồi chữa bài
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở
*HS nhận xét bài bạn
Trang 7*Bài4: Có 198 quyển sách đựng đều
trong 9 thùng Cô giáo nhận về 8 thùng
và chia đều cho mỗi HS mỗi em 4
quyển Hỏi lớp học đó có bao nhiêu
em?
*GV nhận xét chữa bài
*GV kết luận:
III_ Củng cố - Dặn dò:
HS về nhà làm lại BT 1, 4
- HS thảo luận nhóm 2
- Đại diện nhóm trả lời
Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Chữa bài ôn tập trong dịp nghỉ tết
I- Mục tiêu: -Mở rộng vốn từ Tổ Quốc
- Ôn cách dùng dấu phẩy
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài1: Gạch dới các từ không cùng nhóm nghĩa
với các tờ còn lại trong mỗi dãy từ sau:
a/ Non nớc, giang sơn, non sông, quê hơng, Tổ
quốc, đất nớc, làng xóm
b/ Bảo tồn, bảo ban, bảo vệ, gìn giữ, giữ gìn
c/ Xây dựng, tôn tạo, kiến thiết, dựng xây
d/ Tơi đẹp, hùng vĩ, tơi tốt, gấm vóc
-Gắn bảng phụ chữa bài
- GV nhận xét, kết luận
*Bài2 -Điền tiếp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các
câu thành ngữ dới đây:
b/ Quân với dân nh … với ……
c/ Non………nớc….
d/ ……với nớc …….với dân.
e/ …… gấm vóc.
g/ Vì………quên mình.
- GV nhận xét, kết luận
*Bài 3:
Ghi lại những hình ảnh so sánh trong những câu
văn , câu thơ sau:
Bão đến ầm ầm
Nh doàn tàu hoả
HS tự đọc đề ,làm bài
-Một HS làm vào bảng phụ Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn
-Một HS đọc to đề bài, cả lớp nhẩm làm bài
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở
- HS nhận xét về câu, ý, bài -Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở
Trang 8Bão đi thong thả
Nh con bọ gầy
-Gắn bảng phụ chữa bài
*Bài4 :Đặt câu với một từ chỉ hoạt động , một từ
chỉ trạng thái tìm đợc ở bài tập 2:
+ Câu có từ chỉ hoạt động
+Câu có từ chỉ trạng thái
*Bài 5:
Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu
dới đây để tạo ra câu có hình ảnh so sánh
a/Ơ chân trời phía đông, mặt trời mới mọc đỏ
nh-…………
b/ Đêm trung thu, mặt trăng tròn vành vạnh
nh-…………
c/ Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy nh…………
III_Củng cố - Dặn dò: Dặn HS làm lại TB7,8,9,10 (
BTVN)
Thứ 4 ngày 23 tháng 2 năm 2011
Toán
Một số bài toán nâng cao về tuổi
I- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố tính giá trị biểu thức,tính nhanh.
- Giải một số bài toán về tuổi
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài 1: Tính giá trị biểu thức:
a/ 125 : 5 + 214 b/ 13 x ( 207 -
199)
c/ 217 - 384 : 2 d/ 21 x 2 x 3
-Gắn bảng phụ chữa bài
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2: Tìm X:
a/ X + 12 = 456 - 127
b/ X x 9 = 310 + 68
c/ X : 6 = 7 ( d 5)
d/ 68 - X : 4 = 17
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời
đúng
*Bài 3: Tính nhanh
a/ 213 + 227 + 248 - 127 - 113 - 148
b/ 20 x 8 x 5
HS tự đọc đề ,làm bài
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn
Hai HS lên bảng làm bài , Còn lại làm bài vào vở
-HS nhận xét bài bạn
Trang 9c/ 34 x 5 + 27 x 5 + 16 x 5 + 23 x 5 =
*Gắn bảng phụ chữa bài
*GV nhận xét kết luận
*Bài4: Tổng số tuổi hai mẹ con là 58
tuổi.Tuổi mẹ hơn 4 lần tuổi con là 3
tuổi Hỏi tuổi mỗi ngời?
GV nhận xét, chữa bài
Bài5 Mẹ sinh em bé lúc 24 tuổi 4
năm nữa mẹ gấp 4 lần tuổi con Hỏi
lúc đó con bao nhiêu tuổi? mẹ bao
nhiêu tuổi?
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại
các bài tập đã lam ở lớp
-HS trao đổi nhóm 2 thảo luận và ìm các cách làm khác nhau
-Đại diện các nhóm trả lời
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách khác
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
Nhận xét bài bạn , bổ sung cách khác
Tập đọc:
Ngày hội rừng xanh
I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài thơ trong SGK
- Tranh ảnh về 1 số loại chim
III Các HĐ dạy học
A KTBC: Đọc bài Hội đua ở Tây Nguyên + trả lời câu hỏi (2HS)
- HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm bài thơ
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b GV hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp
* GV hớng dẫn ngắt, nghỉ hơi đúng - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ trong nhóm - HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc ĐT
3 Tìm hiểu bài
- Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các
con vật trong ngày hội rừng xanh ?
Trang 10- Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày
hội nh thế nào ?
- GV: Các con vật, sự vật trong bài thơ đợc
nhân hoá, có những đặc điểm, hành động
nh con ngời
- HS nghe
+ Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân
hoá nào nhất ? Giải thích vì sao ?
- HS nêu
4 Học thuộc lòng bài thơ 1 HS đọc lại bài thơ
- GV hớng dẫn HS học thuộc lòng tại lớp
từng khổ, cả bài
- Nhiều HS thi đọc TL từng khổ, cả bài
- HS nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
5 Củng cố - dặn dò:
- Nêu ND chính trong bài thơ?
- Về nhà học, chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố cộng trừ số có bốn, năm chữ số Giải một số bài
toán có lời văn về toán trồng cây
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
Trang 11GV ghi đề bài
*Bài 1: Đặt tính và tính:
5482- 1956 8695 - 2772
9996 - 6669 2340 - 312
*GVnhận xét
*Bài 2: Đặt dọc rồi thay a, b, c, d bằng các
chữ số thích hợp:
a/ a68 + 3b7= 453 b/ abc + 276 = 453
c/ a96 - 9bc = dd1 d/ a57 - 1bc = 082
*Gắn bảng phụ chữa bài
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng
*Bài 3:
Một thửa vờn hình chữ nhật có chiều
dài124m Chiều dài gấp 3 lần chiềuTất cả?
rộng Biết xung quanh vờn ngời ta đóng
cọc để rào.Cứ 4 m ngời ta đóng một cọc
.Hỏi cần mấy cọc
*Gắn bảng phụ chữa bài
*GV nhận xét kết luận
*Bài4:
Đoạn đờng từ nhà Lan đến trờng dài 750
Trên đờng có trồng cây, 2 cây liên tiếp
nhau cách nhau 5m Hỏi từ nhà Lan đến
tr-ờng có bao nhiêu cây? ( biết 2 đầu đtr-ờng có
trồng cây)
GV nhận xét, chữa bài
III- Củng cố dặn dò:
-Về nhà làm lại các bài tập 3,4 đã làm ở
lớp
HS tự đọc đề ,làm bài
- HS nêu kết quả Cách làm
- Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách giải khác
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở
-Nhận xét bài bạn
- HD tơng tự BT 3
Thứ 6 ngày 26 tháng 2 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập về nhân hoá, ôn đặt và trả lời câu hỏi :ở đâu.
-II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trớc
GV nhận xét, bổ sung
2- Bài mới:
GV ghi đề bài
*Bài1:
Đặt 5 câu nói về các con vật mà em yêu
thíchcó dùng biện pháp nhân hoá
HS tự đọc đề ,làm bài.( 20 phút)
3 em làm vào bảng phụ, còn lại làm vào vở