2./ Kyõ naêng cô baûn : - Học sinh vận dụng được các tính chất cũng như các quy ứơc về thứ tự thực hiện các phép tính để tính giá trị của các biểu thức một cách thành thạo.. - Biết tìm x[r]
Trang 1Tuần 6
Ngày dạy:
I.- Mục tiêu :
1./ Kiến thức cơ bản :
- Học sinh biết áp dụng các tính chất của các phép tính cũng như các quy ứơc về thứ tự thực hiện các phép tính
2./ Kỹ năng cơ bản :
- Học sinh vận dụng được các tính chất cũng như các quy ứơc về thứ tự thực hiện các phép tính để tính giá trị của các biểu thức một cách thành thạo
- Biết tìm x trong một đẳng thức
3./ Thái độ :
- Biết nhận xét đề bài ,vận dụng các tính chất một cách chính xác , cẩn thận khi tính toán
II.- Phương tiện dạy học :
Sách giáo khoa
III Phương pháp:
Học sinh hoạt động theo nhóm: (Trình bày bài giải trên bảng và các học sinh khác có thể chất vấn cách giải để bạn giải thích)
IV.- Hoạt động trên lớp :
Tiết 16
1./ Oån định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh
2./ Kiểm tra bài củ :
- Nhắc lại thự tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngặc và trong biểu thức có dấu ngoặc
- Làm các bài tập 73 , 74 SGK
- Hỏi thêm : trong bài 73 b , 73 c Tại sao không áp dụng qui ứơc về thứ tự thực hiện các phép tính ? Ta đã áp dụng tính chất gì ?
3./ Bài mới :
- Cho học sinh giải bài tập
theo nhóm
-Trình bày bài giải trên bảng và các học sinh khác có thể chất vấn cách giải để bạn giải thích
+ Bài tập 77 / 32
Thực hiện các phép tính : a) 27 75 + 25 27 – 150 = 27 ( 75 + 25 ) – 150 = 27 100 – 150 = 2700 – 150 = 2550
- Học sinh giải và trình bày cách giải từng bước
b) 12 : {390 : [500 – (125 + 35 7)]}
= 12 : {390 : [ 500 – ( 125 +
Trang 2- GV sữa sai , củng cố cách
thực hiện các phép tính
giải thích
- Học sinh thực hiện bài giải của mình trên bảng con
245)]}
= 12 : {390 : [ 500 – 370]} = 12 : {390 : 130}
= 12 : 3 = 4
+ Bài tập 78 / 33
Tính giá trị biểu thức :
12 000 – (1500 2 + 1800 3 +
1800 2 : 3) = 12 000 – (3000 + 5400 + 1200) = 12 000 – 9600 = 2400
+ Bài tập 79 / 33
An mua hai bút bi giá 1500 đồng một chiếc, mua ba quyển vở giá
1800 đồng một quyển, mua một quyển sách và một gói phong bì Biết số tiền mua ba quyển sách bằng số tiền muahai quyển vở ,tổng số tiền phải trả là 12000 đồng Tính giá một gói phong bì
+ Bài tập 80 / 33
12 = 1 ; 13 = 12 – 02
22 = 1 + 3 ; 23 = 32 – 12
32 = 1 + 3 + 5 ; 33 = 62 -
32
43 = 102 - 62
(0 + 1)2 = 02 + 12
(1 + 2)2 > 12 + 22
(2 + 3)2 > 22 + 32
4./ Củng cố : Củng cố từng phần như trên
5./ Hướng dẫn dặn dò : Về nhà làm các bài tập 104 108 Sách Bài tập trang 15
III.- Hoạt động trên lớp :
Tiết 17
1./ Oån định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp , tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh
2./ Kiểm tra bài củ :
- Nhắc lại thự tự thực hiện các phép tính trong biểu thức không có dấu ngặc và trong biểu thức có dấu ngoặc
3./ Bài mới :
Trang 3Giáo viên Học sinh Bài ghi
- Cho học sinh giải bài tập
theo nhóm
- Lưu ý học sinh có thể giải
theo quy ứơc về thứ tự thực
hiện các phép tính
- Có thể giải bằng cách
khác không ?
- So sánh thời lượng làm
bài của hai phương pháp để
tìm phương pháp tốt nhất
- Học sinh Tổ 1 giải
- Học sinh Tổ 2 giải
- Học sinh Tổ 3 giải
- Học sinh Tổ 4 giải
- Học sinh Tổ 5 giải
Sách bài tập
+ Bài tập 104 / 15
Thực hiện các phép tính : a) 3 52 – 16 : 22
= 3 25 – 16 : 4 = 75 – 4 = 71 b) 23 17 – 23 14 = 8 17 – 8 14 = 8 ( 17 – 14 ) = 8 3 = 24 c) 15 141 + 59 15 = 15 (141 + 59) = 15 200 = 3000 d) 17 85 + 15 17 – 120 = 17 ( 85 + 15 ) – 120 = 17 100 – 120 = 1700 – 120 = 1580 e) 20 – [ 30 – ( 5 – 1 )2
] = 20 – [ 30 – 42 ] = 20 – [ 30 – 16 ] = 20 – 14 = 6
- Tìm số trừ là 5 (x – 3)
trước ,tiếp theo tìm thừa số
chưa biết là x – 3 cuối cùng
tìm x là số bị trừ
- Thực hiện trước phép tính
45 : 43 rồi tìm số hạng chưa
biết của tổng là 2.x
cuối cùng tìm x là một thừa số
chưa biết
- Thực hiện trước phép tính
23 32 rồi tìm số bị trừ là 2 x
,cuối cùng tìm x là một thừa
- Học sinh khác của tổ 1
- Học sinh khác của tổ 2
- Học sinh khác của tổ 3
+ Bài tập 105 / 15
Tìm số tự nhiên x biết : a) 70 – 5 (x – 3) = 45
5 (x – 3) = 70 – 45
5 (x – 3) = 25
x – 3 = 25 : 5
x – 3 = 5
x = 5 + 3
= 8 b) 10 + 2 x = 45 : 43
10 + 2 x = 42 = 16
2 x = 16 – 10
2 x = 6
x = 6 : 2 = 3
+ Bài tập 108 / 15
a) 2 x – 138 = 23 32
2 x – 138 = 8 9 = 72
2 x = 72 +
Trang 4- Thực hiện trước phép tính
1339 : 13 rồi tìm số trừ là x
– 6 ,cuối cùng tìm x là số bị
trừ chưa biết
- Học sinh khác của tổ 4
2 x = 210
x = 210 : 2
= 105 b) 231 – (x – 6) = 1339 : 13
231 – (x – 6) = 103
x – 6 = 231 – 103
x – 6 = 128
x = 128 + 6
= 134
4./ Củng cố : Củng cố từng phần
5./ Hướng dẫn dặn dò : Về nhà ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trọng tâm là Tập hợp , cách viết một tập hợp , tập hợp con ,
Thứ tự thực hiện các phép tính cộng ,trừ , nhân , chia , lũy thừa , và các bài toán
tìm x để chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết
Rút kinh nghiệm:
Duyệt của tổ trưởng:
Ngày duyệt: 8/9/2010