- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật - Biết được những việc cần làm lhi gặp đám tang trong c©u chuyÖn - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm - Hiểu nội dung câu chuyện: [r]
Trang 1Tuần 24:
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tiết 1:
Môn
A Mục
tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện
- Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá
sấu, bị cá sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc, giả dối như
cá sấu không bao giờ có bạn TLCH: 1,2,3,5
- Có kĩ năng thực hiện phép chia, số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số, trường hợp thương có chữ số
0
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
B Đồ
dùng: GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK
GV: Phiếu HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
HS : Đọc bài: Nội quy đảo Khỉ
Hát GV: Gọi HS làm bài 3 tiết trước
5’ 2 GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
HS: Làm bài 1
1608 4 2105 3
00 402 00 701
08 05
0 2
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: Làm bài 2a,b
X x 7 = 2107 8 x X = 1940
Trang 2X = 2107 : 7 X = 1640 : 8
X = 301 X = 205 5’ 5 HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải GV: Nhận xét – HD bài 3
Bài giải
Số ki lô gam gạo đã bán là:
2024 : 4 = 506 (kg)
Số ki lô gam gạo còn lại là:
2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo
VD: 6000 : 2 = ? Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000
5’ 7 HS: Thi đọc giữa các nhóm
2’ DD Nhận xét chung giờ học - về nhà chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 2:
Môn
Tên bài
Tập đọc:
Quả tim khỉ
Đạo đức Tôn trọng đám tang(tiết 2 )
Trang 3A Mục
tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện
- Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kết bạn với cá
sấu, bị cá sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc, giả dối như
cá sấu không bao giờ có bạn TLCH: 1,2,3,5
- Biết được những việc cần làm lhi gặp đám tang
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm
đến tang lễ chôn cất người đã khuất
- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương mất mát người thân của người khác
B Đồ
dùng: GV:Tranh minh hoạ bài đọc HS: SGK
GV: Tranh, ảnh HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
5’ 2 GV: GTB Cho HS đọc từng đoạn và trả lời
câu hỏi trong bài
HS: HS thảo luận bài tập và nêu lý do tán thành, không tán thành, lưỡng lự…
5’ 3 HS: Đọc và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
- Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào?
- Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ?
- Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?
- Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ?
- Tại sao Cá Sấu lại lên bờ, lủi mất ?
- Hãy tìm những từ nói tính nết của Khỉ và Cá
Sấu
GV: Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c Không tán thành với ý kiến a
Tình huống SGK 5’ 5 HS: Thảo luận nội dung bài và
Câu chuyện này nói về điều gì ?
* Quyền được kết bạn- Bạn bè có bổn phận chân thật với nhau.
GV: Gọi các nhóm báo cáo
* Kết luận: a, Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cười đùa…
b, Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi…
c, Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn
Trang 4d, Em nên khuyên ngăn các bạn 5’ 6 GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân
vai Bài có mấy nhân vật?
HS: HS chơi trò chơi
5’ 7 HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích
nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: *Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá
2’ DD Nhận xét tiết học,Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết 3:
Môn
Tên bài
Toán:
Luyện tập
Tập đọc- Kể chuyện
Đối đáp với vua
A Mục
tiêu:
- Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng
X x a = b; a x X = b với a là các số bé và phép tính tìm X là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học
- Biết giải bài toán có một phép tính chia
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu được nội dung ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ TLCH sgk
B Đồ
Dùng GV: Nội dung bài HS: Giấy KT bút
GV: Tranh minh hoạ sgk HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
- HS: Làm bài tập 3 tiết trước
Hát GV: Gọi HS đọc bài Cái cầu
x x 2 = 4 y x 2 = 10
x = 4: 2 x = 10: 2
GV: Giới thiệu bài
- Đọc mẫu
- Hướng dẫn giọng đọc
Trang 5x = 2 x = 5 - Chia đoạn
- Hướng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn
- Nhận xét bạn đọc
- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
- Cậu bé Cao Bá quát có mong muốn điều gì ?
- Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó ?
- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
- Nhận xét bạn đọc
Bài giải:
Số kg gạo trong mỗi túi là:
12 : 3 = 4 (kg) Đáp số: 4 kg gạo
GV: Gọi một số nhóm lên thi đọc trước lớp
- Nhận xét tuyên dương hs
2’ DD Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết 4.
Môn
Tên bài Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Đạo đức Tập đọc- Kể chuyện Đối đáp với vua
A Mục
tiêu:
- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận
và gọi điện thoại, VD Biết chào hỏi và tự giới thiệu, nói năng rõ ràng lễ phép, ngắn gọn, nhấc
và đặt điện thoại nhẹ nhàng
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu được nội dung ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá
Trang 6- Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ TLCH sgk
- Biết sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại
được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
B Đồ
dùng: GV: Bộ tranh thảo luận HS: SGK
- GV: Tranh minh hoạ …
HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
HS: Nêu Nội dung bài tiết trước GV: Cho hs đọc bài giờ trước
5’ 2 GV: HDHS đóng vai hai bạn đang nói
chuyện trên điện thoại HS: a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện
Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy đã lịch
sự chưa ? Vì sao ?
GV: HD học sinh kể theo nhân vật
5’ 4 GV: *Kết luận: Dù trong tình huống nào, cũng
cần phải cư xử lịch sự HS: Tiếp nối nhau Mỗi nhóm 4 HS thi chuyện theo 4 tranh.
1 HS kể lại cả câu chuyện 5’ 5 HS: Thảo luận tình huống
Em sẽ làm gì trong những tình huống?vì sao ?
- Trong lớp chúng ta, em nào đã gặp tình huống tương tự ?
- Em đã làm gì trong các tình huống đó
Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
- Em ứng xử thế nào nếu gặp những tình huống như vậy ?
GV: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
* Quyền được tham gia bày tỏ ý kiến.
5’ 6 GV: *Kết luận: Cần phải lịch sự khi nhận và
gọi điện thoại Điều đó thể hiện lòng tự trọng
và tôn trọng người khác
HS: a Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4
đoạn trong chuyện
Trang 75’ 7 HS: Thảo luận
- Nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ?
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện
điều gì ?
GV: HD học sinh kể theo nhân vật
GV: Nhận xét chung giờ học HS: Tiếp nối nhau Mỗi nhóm 4 HS thi chuyện
theo 4 tranh
1 HS kể lại cả câu chuyện
2’ DD Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012
Tiết1:
Môn
A Mục
tiêu:
- Viết đúng 2 chữ hoa U, Ư 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ chữ và câu ứng dụng ươm 1 dòng
cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ Ươm cây gây rừng 3 lần
- Biết nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- Vận dụng giải bài toán có 2 phép tính
B Đồ
dùng
- GV: Mẫu chữ hoa, cụm từ ứng dụng
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
GV: kiểm tra phần viết ở tập của HS HátHS: làm bài tập 3 tiết trước
5’ 2 HS: Nhận xét chữ hoa u, ư
Trang 86’ 3 GV: HD viết chữ hoa
Cho HS viết
Hs làm bài tập 1
821 3284 4
X 4 08 821
3284 04 0
4691 4 1230 3
06 1172 03 410
29 0 0 11
3 Các phép tính khác tiến hành t2 10’ 5 GV: HD viết từ ứng dụng và câu ứng dụng
Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết
Cho HS viết HS: Viết bài trong vở tập viết
HS: làm bài tập 2
5’ 6 HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chấm GV: Nhận xét – Hs Làm bài 4 Bài giải
Chiều dài sân vận động là:
95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là:
(285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m
dò
Nhận xét giờ học
Trang 9Tiết 2
Môn
A Mục
tiêu:
- Lập được bảng chia 4
- Nhớ được bảng chia 4
- Biết giải toán có một phép tính chia trong bảng chia 4
- Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người
- Kể tên các bộ phận của hoa
B Đồ
dùng:
GV: ND bài
HS: SGK
GV: Các hình trong SGK HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
- HS: Đọc bảng nhân đã học
- Hát
- GV: KT sự chuẩn bị của HS 5’ 2 GV: Giới thiệu phép chia 4
- Gắn bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 4 chấm tròn
- Trên tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn
? -Từ phép nhân 4 là 4 x 3 ta có phép chia 4
2 Lập bảng chia 4:
- Từ kết quả của phép nhân ta lập được phép chia tương ứng
- Tương tự với các phép tính còn lại
HS: + Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình ở (90,91) và những bông hoa
được mang đến lớp Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không
có hương thơm ?
* Báo cáo kết quả
8' 3 HS: Đọc và học thuộc lòng bảng chia 4 GV: *kết luận: Các loại hoa thường khác nhau về
hình dạng, màu sắc, mùi thơm
- Mỗi bông hoa thường có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa
Trang 105’ 4 GV: HDHS: Làm bài tập 1 HS: Sắp xếp các bông hoa sưu tầm được theo từng
nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm đặt ra
- HS vẽ thêm 1 số bông hoa bên những bông hoa thật
8 : 4 = 2 12 : 4 = 3
16 : 4 = 4 40 : 4 = 10
4 : 4 = 1 28 : 4 = 7
* GV: Cho HS trưng bày sản phẩm của nhóm mình
Bài giải:
Mỗi hàng có số học sinh là:
32: 4 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh
HS: HS trao đổi theo cặp + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thường dùng để làm gì ? lấy VD?
- QS hình 54 những bông hoa nào dùng để trang trí, những bông hoa nào dùng để ăn ?
Nhận xét chữa GV: Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và
nhiều việc khác
2’ DD Nhận xét tiết học - chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết 3:
Môn
Tên bài Cây sống ở đâu ? Tự nhiên xã hội. Ôn chữ hoa R Tập viết
A Mục
tiêu:
- Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi, trên cạn, dưới nước - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R 1 dòng Ph, H 1 dòng Viết đúng tên riêng Phan Rang 1
dòng và câu ứng dụng Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu.1 lần
Trang 11B Đồ
dùng:
GV: Hình vẽ SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
GV: Gọi HS nêu nội dung bài giờ trước Hát - HS : kiểm tra bài viết của nhau ở nhà
5’ 2 HS : Làm việc theo nhóm nhỏ
- Hình 1: Cho biết cây sống ở đâu ?
- Hình 2: Cây sống ở đâu ?
- Hình 4: Vẽ cây sống ở đâu ?
GV : hướng dẫn hs cách viết
- Cho hs quan sát mẫu chữ hoa R và từ ứng dụng
*Kết luận: Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước
HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát và hướng dẫn cách viết trên bảng
Quan sát tranh ảnh lá cây đã sưu tầm GV: Gọi Hs : nêu lại cách viết chữ hoa và từ ứng dụng
- Nói tên các cây và nơi sống của chúng
- Phân chúng thành 2 nhóm dán vào giấy vào giấy khổ to
HS: Viết chữ hoa , từ ứng dụng vào bảng con
5’ 6 HS: Trưng bày và giới thiệu kết quả của
nhóm mình
GV : Cho hs viết vào vở tập viết
- Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs
- Viết bài vào vở
Trang 122’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết: 4 Thể dục học chung
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
Trò chơi: Ném trúng đích
A Mục tiêu:
Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng
- Chơi trò chơi " Ném bóng chúng đích" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ tương đối chủ động
B Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Sân trường, VS sạch sẽ
- Phương tiện: Còi, bóng
C Nội dung, phương pháp
- Soay các - khớp cổ chân, tay…
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc
1 Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - GV chia HS làm 3 tổ -> HS tập theo tổ
- GV quan sát, sửa sai cho HS
- ĐHTL:
x x x
- 2 Chơi trò chơi "ném bóng trung đích " - GV tập hợp HS thành 2 hàng dọc
Trang 13- ĐHTV
o o o o
o o o o
- GV nhận xét
x x x x
_
Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2012 Tiết 1.
Môn
Tên bài
Tập đọc:
Voi nhà
Toán Làm quen với chữ số la mã
A Mục
tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu nội dung: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích con người.CH sgk
- Bước đầu làm quen với chữ số La mã
- Nhận biết được các chữ số La Mã từ I – XII,đẻ xem được đồng hồ số XX, XXI đọc và viết thế kỷ XX, XXI
B Đồ
dùng: GV: Tranh minh hoạ HS: SGK
GV: Nội dung bài HS: SGK
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
5’ 2 GV: Đọc mẫu toàn bài:
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
HS: HS quan sát mô hình đồng hồ
Trang 14HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu, đoạn.
Đọc chú giải - GV: Các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng các chữ số La Mã
- Viết bảng các chữ số La Mã I,V,X và giới thiệu - đọc
- Viết 2 chữ số I với nhau , đọc là 2
- Viết 3 chữ số I với nhau được số III, đọc là 3
- GV ghép vào bên trái chữ số V một chữ số I,
được số nhỏ hơn V 1 đơn vị đó là số 4, đọc là 4 (IV)
- Cùng là V, viết thêm I vào bên phải số V ta
được số lớn hơn V 1đv đó là số 6, GV đọc
- GV giới thiệu tương tự các số VII, VIII, X, XI, XII, như các số V, VI
- GV giới thiệu số XX: Viết số XX liền nhau
được số 20
- Viết bên phải số XX 1 chữ số I ta được số lớn hơn số XX một đơn vị đó là số XXI
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa
HS: Đọc đoạn trong nhóm và đại diện các nhóm thi đọc
GV: Nhận xét HD bài 2
GV: HDHS tìm hiểu bài
- Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng ?
- Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe?
Con voi đã giúp họ như thế nào
- Tại sao mọi người đã nghĩ là gặp voi nhà ?
* Quyền và bổn phận sống thân thiện với những con vật có ích.
HS: Làm bài tập 2 Tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số
La Mã
HS: Thảo luận câu hỏi Nêu ND bài GV: HDHs làm bài 3a III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI
Trang 153’ 5 GV: Gọi 1 vài
Phát biểu nội dung bài HS: Làm bài tập 3b XI,IX,VIII,VI,V,IV,II 5’ 6 HS : Luyện đọc lại bài
2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
_
Tiết 2.
Môn
Tên bài
Toán Một phần tư
Tập đọc Tiếng đàn
A Mục
tiêu:
- Nhận biết( Bằng hình ảnh trực quan) một phần tư,viết và đọc
4 1
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài
- Hiểu nội dung các ý nghĩa; Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên như tuổi thơ của em
Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh TLCH sgk
B Đồ
dùng:
GV: Nội dung bài
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
1’
HS: Làm bài 3 giờ trước Hát - GV: Gọi HS Nhà ảo thuật
4 1
Đưa mảnh bìa hình vuông hỏi
- Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau ?
- Có mấy phần được tô màu ?
HS: Đọc bài trước trong sgk